Переход в пятый класс - это своеобразное испытание и не только для школьников, но и для педагогов. Данная статья рассматривает проблемы, с которыми сталкиваются при этом педагоги и способы, позволяющие сделать переход в 5 класс менее травмирующим для учащихся.
В данной статье представлены наработки из собственного педагогического опыта по выработке у детей навыков беглого, выразительного и осознанного чтения.
Данное мероприятие разработано в преддверии празднования Дня Победы, в котором раскрывается роль физики в Победе, а также знакомим обучающихся с основными изобретениями советской науки военных лет. Воспитываем патриотизм, чувство гордости за достижения человеческого разума и за достижения советской науки и народа. Развиваем интерес к физике, военной технике и отечественной истории.
Родительское собрание в начальной школе - одна из форм взаимодействия учителя с родителями. Данная статья содержит рекомендации по подготовке и проведению родительского собрания.
Исследование проблемы концептуальных полей «работа/дело» и «work/business» в русской и английской лингвокультуре является одной из важных и актуальных тем на сегодняшний день. Актуальность данной проблемы можно объяснить, во-первых, повышенным интересом лингвистов к развивающейся науке лингвокультурологии. Во-вторых, проблема концептов до сих пор малоизучена, что обуславливает злободневность обсуждаемой проблемы. В-третьих, особенности концептуальных полей «работа/дело» и «work/business» рассмат
Описание модели педагогической практики с детьми младшего подросткового возраста, ориентированной на включение учащихся в процесс осмысления своих действий, через понимание условий и обстоятельств, в которых они выполняются, изучение причин, не позволяющих действовать результативно, планирование желаемого результата действия и подготовки двигательной программы действия.
В данной статье рассматривается проблема гражданско-патриотического воспитания в условиях современного общества у молодежи. Раскрыты факторы и условия под влиянием которых происходит формирование гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения, на примере организации досуговой деятельности среди студентов. Организация досуговой деятельности выступает значимым фактором повышения активной жизненной позиции, высоких морально – психологических качеств студентов. Развитие чувства патриотиз
Одной из центральных задач начального курса математики является формирование прочных и сознательных вычислительных навыков. Вычислительные навыки необходимы как в практической жизни каждого человека, так и в учении. Основное назначение математического тренажера – формировать у учеников прочные навыки вычислений, эффективно развивая попутно внимание и оперативную память детей – необходимые компоненты успешного овладения школьным курсом математики.
Отношение к детской литературе, как к искусству слова, иллюстрации, оформления, источнику знаний позволит донести это искусство до малышей, привить любовь к книге и чтению, сформировать у воспитанников основы базовой культуры личности в соответствии с требованиями ФГОС.
В данной статье дается исследование процесса обучения учащихся на основе универсальных учебных действий представляется целесообразным дать характеристику универсальным учебным действиям с учётом специфики предмета «Иностранный язык» на примере УМК М. З. Биболетовой «Английский с удовольствием» для второго класса общеобразовательных учреждений
В наши дни система образования претерпевает существенные изменения. Эти изменения настолько глубоки, что затрагивают цели, ценности, методы и средства образования и неизбежно связаны с перестройкой профессионального сознания педагогов, большая часть которых сформировалась в иной образовательной системе и, естественно, является носителем сложившихся педагогических установок и стереотипов. Совершенствование образовательных парадигм приводит к изменению статуса физической культуры как гуманитарного
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка способствует активизации познавательной деятельности учащихся, совершенствованию практических умений и навыков, позволяет эффективнее организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения.
Примеры использования информационных технологий на различных этапах урока. Привлечение слабых учащихся к более интенсивной работе с помощью ИКТ. Микроисследования по изменению познавательной активности школьников.
Учитель – это основная фигура при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях, поставленных перед ним задач педагог должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности, желанием добиваться успеха в своей деятельности.
Эта исследовательская работа разделяется на две части: теоретическую и практическую. В теоретической части мы изучили вопросы проращивания семян и обработали необходимую информацию. В практической части использовали опытно-экспериментальные методы исследования, по результатам которых нами были сделаны соответствующие выводы.
Таким образом, на основе проделанной работы, автор статьи увидела, что дети с большим интересом и фантазией создавали новые и оригинальные поделки. На занятиях дети научились открывать, изучать, познавать новое, выбирать необходимые элементы, исследовать, обобщать. Большую удовлетворённость и заинтересованность проявили и родители детей, участвуя в конкурсах.
Современные технологии не стоят на месте. На смену письменным тестам приходит эффективное средство мониторинга учебных достижений и качества знаний учащихся – интерактивная система тестирования (ИСТ) ProClass, которая позволяет на любом этапе урока провести тестирование обучающихся.
