Разработка урока окружающего мира, для 2 класса, авторы учебника : Н.Я.Дмитриева, А.Н. Казаков. Цель данного урока - способствовать формированию представлений учащихся о значении органов чувств человека в познании окружающего мира.
В процессе работы я столкнулась с противоречиями: между низким уровнем мотивации учащихся к обучению и как следствие – слабой подготовкой и высокими требованиями, предъявляемыми обществом к выпускнику ; между знаниями, полученными на уроках русского языка и литературы и способностью применять их в жизненной практике
Отсюда вытекает проблема учащиеся получают большой объем информации, обрабатывают ее, но не всегда способны выразить свои мысли ясно(устно и письменно), не всегда могут выработать
Презентация к уроку на тему «Создание музыкально-художественных образов в исполняемых произведениях». Цель — получение ученицей опыта творческой деятельности при создании художественных образов в исполняемых произведениях.
Презентация «Дикорастущие и культурные растения» является наглядным дополнением к учебнику для 4 класса «Мир природы и человека» для общеобразовательных организаций, реализующие адаптированные общеобразовательные программы.
На данном уроке будет продолжена работа, направленная на формирование знаний о роли этимологии в изучении языка. Учащиеся познакомятся с заимствованными словами, связанными с военной тематикой, в связи с празднованием 75-летия Великой Победы. Предусмотрены различные виды работы на уроке, который сопровождается презентацией.
В современном мире перед педагогом ставятся множество задач, но организация и проведение урока, на моя взгляд, самая важная. В данном конспекте показано, как можно провести урок «открытия» нового знания в начальной школе, он помогает систематизировать материал. Конспект отражает содержание урока р включает развернутое описание его хода
План-конспект коррекционного занятия составлен с целью начать знакомство детей с понятием эмоции и некоторыми их видами. Предназначен для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью 4 класса.
Урок «открытия» нового знания, цель которого - формирование межкультурной компетенции (систематизация изученного и знакомство с новым языковым материалом по теме «Речевой этикет») с применением технологий здоровьесбережения, системно-деятельностного и коммуникативно-ориентированного обучения.
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Мой дом» (Учебник “Spotlight”). На уроке закрепляются лексические единицы, обозначающие цвет, предметы мебели, части дома. На уроке применяются игровые и здоровьесберегающие технологии, а также системно-деятельностного и коммуникативно-ориентированного обучения. Показана групповая работа.
Урок проводился в рамках Дня науки и творчества, а также за несколько дней до празднования Пасхи в России, что и определило его содержание. В основе урока - работа с презентацией, подготовленной одиннадцатиклассницей нашей школы. Ее работа оказалась лучшей на муниципальном конкурсе презентаций по теме «Праздники и традиции»
Цель и задачи: формировать понятие и представление о дружбе; дать возможность учащимся лучше узнать друг друга при работе в группах и индивидуально; обогащать словарный запас учащихся; развивать навыки работы со справочной литературой; совершенствовать работу по созданию собственного текста.
Данный урок проводился в рамках городского конкурса «Учитель года» в номинации «Педагогический дебют» в 2017 году.
Данный конспект является полностью моей разработкой, поэтому список литературы отсутствует.
Использовалась информация и видео с сайта ГИБДД РТ.
