Методы и приемы, способствующие развитию математических способностей у детей дошкольного возраста

Автор: Андреева Ирина Дмитриевна
В описании педагогического опыта раскрыта модель организации образовательного процесса, подобран дидактический материал по развитию математических способностей детей дошкольного возраста, раскрыты приемы поддержки детской инициативы в коммуникативной деятельности.
Опубликовано: 24.05.2020

Тема: «Групповое родительское собрание как форма работы с родителями детей дошкольного возраста»

Автор: Таротина Юлия Сергеевна
Статья отвечает на вопрос: почему очень важно повысить эффективность всей воспитательной работы в ДОУ, а также указывает на необходимость взаимодействия родителей и воспитателей. В данной работе мы определяем групповые родительские собрания как одну из основных форм работы педагога с родителями.
Опубликовано: 18.04.2020

Работа с детьми и родителями в период самоизоляции

Автор: Иванова Елена Викторовна
Проблема коронавируса стала самой актуальной на сегодняшний день не только в нашей стране, но и во всём мире. Сегодня все мы оказались в новой реальности - ситуации, в которой никогда не оказывались люди современной культуры. Мы лишены возможности живого, контактного общения с родными и друзьями. Нам сложно, т.к. нарушилась текстура жизни, связи, определяющие нашу повседневность. Отношения с самим собой, близкими, друзьями, детьми – подверглись необычной нагрузке. На карантине оказалось очень мно
Опубликовано: 14.04.2020

Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в процессе коррекционно-развивающей деятельности детей с нарушением зрения

Автор: Зуева Татьяна Петровна, Никифорова Елена Александровна
В статье раскрываются особенности взаимодействия учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в работе с детьми с ОВЗ. Статья полезна педагогам дошкольного образования, учителям-логопедам
Опубликовано: 24.03.2020

Становление личности ребенка дошкольного возраста

Автор: Скуратова Ксения Сергеевна
Становление личности - это процесс, подчиненный конкретным, абсолютно беспристрастным закономерностям. Закономерное не значит фатально обусловленное. Психология не видит в личности только точку приложения наружных сил. За личностью остается выбор, ее энергичность невозможно избегать, и за любым из нас остается право на действие, право и обязанность за него.
Опубликовано: 17.03.2020

Информационно-коммуникационные технологии в работе с родителями

Автор: Пышкова Анна Владимировна
В статье представлено обобщение и распространение педагогического опыта в работе с родителями через ИКТ. В первую очередь раскрывается актуальность данной темы в сфере дошкольного образования, а именно при взаимодействии детского сада и семьи. Затем предлагается рассмотреть опыт педагога при работе с родителями через сайт воспитателя. В качестве демонстрации данной работы, участникам мастер-класса предлагается рассмотреть алгоритм размещения материала на сайте. В заключении, приводится вывод
Опубликовано: 14.02.2020

Родительское собрание с использованием QR-кодов в младшей группе Тема: «Мы рады знакомству. Партнерство семьи и детского сада»

Автор: Чекалина Людмила Александровна
Конспект родительского собрания с использованием QR-кодов, отвечающий всем требованиям современности. Позволяет познакомить родителей с объемной информацией за достаточно короткий промежуток времени.
Опубликовано: 10.02.2020

Инновационные методы работы с родителями

Автор: Краснова Евгения Юрьевна
Родители являются непосредственными участниками развивающей среды, в которой находится ребенок. Поэтому взаимодействие с семьей –неотъемлемая часть деятельности воспитателей, инструктора по физической культуре и музыкального руководителя. Свои самые первые уроки музыки ребёнок получает именно в семье: мама поет ему колыбельные, детские песенки и потешки, родители играют с ним на детских музыкальных инструментах, слушают концерты по телевизору. Поэтому важно с первых дней посещения ребёнком ДОУ на
Опубликовано: 13.10.2019

Мастер класс по проведению сюжетной утренней гимнастики для дошкольников 5-7 лет «Маша и медведь»

Автор: Авдеева Марина Владимировна
Здравствуйте дорогие коллеги, а так же заботливые родители. Проработав много лет в детском саду инструктором физкультуры, я не понаслышке знаю, как любят дети, когда зарядка превращается в маленькое приключение или сказочное путешествие. Когда знакомая с первых лет жизни сказка вдруг открывается с другой стороны. Дети начинают не просто хорошо выполнять упражнения, в их глазах зажигаются маленькие искорки. И тут уж даже самые нерадивые и грустные детишки включаются в занятие, превращаются в нас
Опубликовано: 12.09.2019

Посеешь привычку — пожнешь характер

Автор: Апросина Людмила Николаевна , Жукова Анастасия Владимировна
В статье «Посеешь привычку — пожнешь характер» рассматриваются актуальные вопросы в сфере воспитания детей дошкольного возраста, а также приведены рекомендации по работе с родителями.
Опубликовано: 15.07.2019

Детский фитнес в детском саду — это привычка к здоровому образу жизни

Автор: Поздерина Юлия Вячеславовна
Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная важная привычка. Здоровые дети – самая главная наша ценность, это наше будущее. Проблема здоровья подрастающего поколения дошкольников – одна из важнейших в жизни современного общества. Именно в этом возрасте закладываются основы здоровья, правильного физического развития, формируются двигательные способности, интерес к занятиям.
Опубликовано: 20.05.2019

Мини-музей в дошкольной образовательной организации на тему: «В гостях у сказки!»

Автор: Иваненко Людмила Борисовна
Цель: средствами мини-музея приобщать детей к знанию сказок, обобщать знание о сказках; развивать коммуникативные навыки и речевую активность.
Опубликовано: 14.05.2019

Мультипликация как вид детского искусства

Автор: Малкова Юлия Валерьевна
Особое значение на психику ребенка оказывает влияние телевизионных передач, в своей статье я исследовала значение мультфильмов на детей старшего дошкольного возраста. Современные дети проводят достаточно много времени перед экраном телевизора. Просмотр мультипликационных фильмов разного жанра оказывает влияние на всестороннее развитие детей. В настоящее время влияние мультипликационных фильмов на дошкольников изучено не достаточно глубоко.
Опубликовано: 03.05.2019

Исследование влияния мультипликационных фильмов на детей старшего дошкольного возраста

Автор: Малкова Юлия Валерьевна
Современные дети проводят достаточно много времени перед экраном телевизора. Просмотр мультипликационных фильмов разного жанра оказывает влияние на всестороннее развитие детей. В настоящее время влияние мультипликационных фильмов на дошкольников изучено не достаточно глубоко.
Опубликовано: 23.04.2019

Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с задержкой психического развития

Автор: Камышева Ирина Сергеевна
Слоговая структура слова является необходимым элементом для формирования грамматического строя речи. Правильная речь имеет большое значение для ребенка при овладении грамотой и дальнейшего его успешного обучения в школе, и как следствие - становление полноценной личности. Простые рекомендации, игры и упражнения помогут родителям понять сложность имеющегося нарушения и помочь ребенку овладеть грамотной и красивой речью.
Опубликовано: 29.01.2019

Алгоритм сопровождения ребенка с ОВЗ (из опыта работы)

Автор: Котова Мария Николаевна
Наше дошкольное учреждение посещают воспитанники, имеющие различные патологии зрения. Среди них наиболее распространены такие заболевания глаз, как миопия (близорукость), гиперметропия (дальнозоркость), астигматизм, амблиопия и косоглазие. Такие дети имеют ряд трудностей. С целью реализации права ребенка на образование, осуществляем работу по адаптированной образовательной программе, в которой коррекционный блок разработан с учетом программы специальных (коррекционных) учреждений 4 вида под ред
Опубликовано: 24.01.2019

Зависимость дисциплины на уроке от степени мотивации обучающихся

Автор: Кошкина Алена Ивановна
В обзорной статье рассмотрены условия для развития мотивации с учетом личного педагогического опыта.
Опубликовано: 10.11.2018

Наглядно практический материал для формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Масленникова Ирина Александровна
В данной статье продемонстрировано дидактическое пособие «игровой математический блок» для формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Указаны педагогические задачи и примеры игровых заданий. Основная идея автора поделиться педагогическим опытом с читателями, рассказать о дидактических играх и пособиях, которые можно использовать в непосредственно организованной и свободной деятельности детей, а также индивидуальные работы.
Опубликовано: 06.11.2018

Консультация для родителей «Как помочь ребёнку быстрее привыкнуть к детскому саду»

Автор: Ландышева Елена Сергеевна
Памятка родителям.
Опубликовано: 30.10.2018

Музейная педагогика как фактор формирующий личностное развитие ребенка дошкольного возраста

Автор: Померанцева Татьяна Владимировна
Статья раскрывает понятия музейной технологии в образовательном процессе дошкольного учреждения с цель развития личности ребенка дошкольного возраста. Рассматривается современное понятие образования и его влияние на музейно-образовательную среду и ее главный компонент – музейные предметы, их значение в развитии личности детей, потенциал музейной педагогики для развития общекультурной компетентности.
Опубликовано: 05.10.2018