Миогимнастические упражнения для профилактики зубочелюстных аномалий и деформаций
Автор: Нурматова Регина Валерьевна
Проведение занятий по миогимнастике должно соответствовать основным педагогическим принципам - систематичности, последовательности, сознательности и активности, доступности и индивидуализации, повторности и прогрессирования наглядности. Миогимнастика используется как метод профилактики и коррекции зубочелюстных и речевых аномалий. Она применяется и как самостоятельный вид работы для восстановления функций носового дыхания, глотания, жевания, речи. В статье представлены эффективные миогимнастическ
Опубликовано: 10.12.2025
Решение генетических задач с использованием интеллект-карт
Автор: Якушова Галина Николаевна
Формирование творческой и активной личности учащегося - главная цель современного образования. Сегодня школьник должен уметь самостоятельно приобретать знания, применять их на практике для решения разнообразных проблем; работать с различной информацией, анализировать, обобщать; самостоятельно критически мыслить, искать рациональные пути в решении проблем. Задача педагога – вовлечь учащихся в активную творческую деятельность, где участники процесса обучения взаимодействуют друг с другом, строят д
Опубликовано: 04.12.2025
Проблемное обучение на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Гаврилова Екатерина Александровна
Одной из проблем, волнующей учителей является вопрос, как развить у ребенка устойчивый интерес к учебе, к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске. Решение этих задач опирается на мотивационно-потребностную сферу ребенка. Ученики начальной школы не могут учиться «для самих себя». Иногда они учатся за оценку, иногда за похвалу иногда, за подарки. Но любому из этих мотивов приходит конец. Поэтому учителю необходимо формировать учебную мотивацию на основе познавательного интереса. Ребенку д
Опубликовано: 20.11.2025
Формирование функциональной грамотности: от ФОП НОО к практике
Автор: Клочан Елена Николаевна, Шубина Софья Андреевна
В современном образовании существует ряд проблем. Одна из них заключается в том, что успех в школе не всегда означает успех в жизни. Именно поэтому, для совершенствования качества образования прочно утвердилась идея о развитии функциональной грамотности, возможности полноценного и успешного функционирования личности в обществе. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования подчеркивает необходимость формировать функциональную грамотность школьников (п. 34.2
Опубликовано: 13.11.2025
Эффективные методы и приемы работы с детьми умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
Автор: Староверова Ольга Николаевна
Методы и приемы работы с детьми умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью.
Опубликовано: 09.11.2025
Проект «Памятники Колывани»
Автор: Налимова Юлия Михайловна
Каждый человек имеет свою малую Родину – это то место, где он родился и вырос. У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении жизни определяет очень многое, если не сказать – все! Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально — нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.
Опубликовано: 07.11.2025
Задания военно-технического содержания как средство воспитания патриотизма школьников на уроке физики
Автор: Тимошенко Татьяна Борисовна
На уроке порой сложно выделить время, чтобы поговорить о том, кто, как и для чего развивал науку. Но без этого сложные физические формулы и задачи получаются оторваны от жизни, а физика превращается в изучение сухих данных, и не всегда понятно, зачем их нужно знать. Поэтому необходимо показать, что не задачи, а люди делают физику физикой, ведь нечего было бы изучать на уроках, если бы не сумасшедшая, одержимая преданность своему делу ученых, создававших фундамент этой науки. Отражение колоссальн
Опубликовано: 02.11.2025
Работа над гаммами в первом классе ДШИ
Автор: Зинченко Марина Сергеевна
Работа над гаммами и всем гаммовым комплексом является необходимой составной частью воспитания пианиста. В начальный период обучения закладывается фундамент пианистической техники, формируются и совершенствуются навыки игры на инструменте. Игра гамм развивает такие технические качества как беглость, ловкость, чёткость и точность звукоизвлечения, силу и выносливость, независимость и самостоятельность пальцевых движений, координацию движений в партиях обеих рук, вырабатывает аппликатурные привычк
Опубликовано: 21.10.2025
Методика разработки комплекса ОРУ для волейболистов
Автор: Цапков Артем Владимирович
В статье рассматривается научно-обоснованная методика разработки специализированных комплексов общеразвивающих упражнений (ОРУ) для волейболистов. Комплексный подход к созданию ОРУ рассматривается как ключевой элемент подготовки, направленный не только на разогрев организма, но и на избирательное развитие физических качеств, необходимых в волейболе. Подробно освещаются принципы подбора упражнений, их дозировки и последовательности с учетом мышечного баланса и специфики игровой деятельности. Предс
Опубликовано: 17.10.2025
Развитие скоростно-силовых качеств волейболиста на уроках физической
Автор: Цапков Артем Владимирович
В статье рассматривается проблема недостаточного развития скоростно-силовых качеств у студентов на уроках физической культуры при обучении волейболу. Представлена методика, включающая специализированный комплекс упражнений, направленный на совершенствование физической подготовки учащихся. Результаты исследования демонстрируют эффективность предложенного подхода в повышении уровня скоростно-силовых способностей, необходимых для успешного овладения техническими элементами волейбола.
Опубликовано: 17.10.2025
Развитие скоростно-силовых качеств баскетболистов на уроках физической
Автор: Цапков Артем Владимирович
В данной статье рассматривается актуальная проблема развития скоростно-силовых качеств у студентов, специализирующихся в баскетболе, в рамках курса среднего профессионально образования физической культуры. Обосновывается ключевая роль этих качеств для успешного выполнения технико-тактических действий в современной игре. Предлагаются практические методы и средства тренировки, адаптированные к условиям спортзала, включая упражнения с собственным весом, использованием набивных мячей, прыжковые и спр
Опубликовано: 17.10.2025
Формирование исследовательских умений обучающихся на уроках географии и во внеурочное время
Автор: Валеева Гузель Фахрисламовна
В статье раскрываются педагогические условия формирования исследовательских умений обучающихся
Опубликовано: 15.10.2025
Использование инновационных технологий в качестве помощника в обучении детей на фортепиано
Автор: Клестова Любовь Александровна
В статье рассматриваются возможности интеграции инновационных цифровых технологий в процесс обучения детей 6–7 лет игре на фортепиано, с акцентом на развитие нотной грамоты. На основе анализа психолого-педагогических особенностей младших школьников предложена система игровых, технологически насыщенных заданий, включающих использование мобильных приложений (GarageBand, Simply Piano, Staff Wars, Musicca и др.), интерактивных платформ и визуальных инструментов. Автор подчёркивает, что грамотное соче
Опубликовано: 30.09.2025
Особенности технической подготовки спортсменов в настольном теннисе
Автор: Андреева Елена Викторовна
В настольном теннисе за последние несколько лет произошли значительные изменения, связанные как с естественным процессом его развития, так и с существенными изменениями в правилах соревнований. Все это привело к необходимости внесения коррективов в содержание соревновательной и тренировочной деятельности.
Опубликовано: 26.09.2025
Вопросы формирования и совершенствования технического мастерства аккордеониста
Автор: Скоморохова Наталья Александровна
Основная идея работы заключается в рассмотрении некоторых направлений, связанных с формированием и совершенствованием технического мастерства аккордеониста: посадка и постановка игрового аппарата, элементы аккордеонной техники, работа над техникой.
Опубликовано: 25.09.2025
Роль художественных средств в произведении
Автор: Безус Виктория Николаевна
Использование особых приёмов, называемых художественными средствами, является одним из главных способов выражения авторских замыслов и идей.
Опубликовано: 20.09.2025
Профилактическое мероприятие «Терроризм - угроза обществу»
Автор: Рапинчук Олеся Алекссевна
Методическая разработка профилактического мероприятия «Терроризм - угроза обществу» предназначена для социальных педагогов, классных руководителей для проведения беседы с подростками, посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Затронуто не только понятие терроризма, но и необходимость развития навыков критического мышления для умения отличать достоверную информацию от фейка.
Опубликовано: 11.09.2025
Мотивационная система «Звёздное небо» как инструмент формирования учебной самостоятельности и социальной активности младших школьников
Автор: Назарова Карина Евгеньевна
В статье рассматривается авторская методика комплексной мотивации учащихся 1-2 классов через систему накопительных условных баллов («звёзд»). Описываются принципы построения системы, охватывающей учебную, внеурочную, спортивную и социальную деятельность. Приводятся методические рекомендации по реализации, анализируются преимущества и потенциальные риски системы, а также ожидаемые образовательные и личностные результаты.
Опубликовано: 09.09.2025
Индивидуальный образовательный маршрут для одаренных детей с психолого-педагогической поддержкой
Автор: Шамова Наталья Александровна
Индивидуальный образовательный маршрут создаётся совместно с одарённым ребёнком, его родителями и ведущим педагогом с учётом особенностей, интересов и потребностей самого ребёнка, профессионализма педагогического коллектива и материально-технической базы образовательного учреждения.
Опубликовано: 09.09.2025
Авторская развивающая игра «Сундук Лесных Чудес»
Автор: Шаймуратова Кристина Николаевна, Борисова Марина Владимировна
В статье представлена авторская развивающая игра "Сундук Лесных Чудес", разработанная для детей 4-7 лет. Игра направлена на комплексное решение задач экологического сознания, сенсорного развития (тактильного, обонятельного), активизации связной речи, творческого воображения, эмпатии и основ исследовательской деятельности через уникальный прием "оживления" природных объектов. Описываются цель, задачи, материалы, структура и вариативность игры, подчеркивается ее инновационность и высокая результати
Опубликовано: 30.08.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера