Формирование коммуникативной компетенции на уроках немецкого языка
Автор: Харина Валентина Ивановна
Подготовка к занятию и изучение новой темы состоит из формирования четкой цели, прогнозирования уровня учащихся и их способности к пониманию новой темы. Осуществляется выбор оптимального сочетания различных форм работы на уроке и максимальной самостоятельности учащихся во время изучения темы. Целью урока становится создание познавательной активности, ситуаций, способствующих развитию и изучению.
Опубликовано: 13.07.2026
Практическое задание для урока информатики профориентационной направленности - «Возраст байкальской нерпы: определяем по измерениям»
Автор: Клименко Нина Владимировна
В статье представлена методическая разработка практического занятия по информатике профориентационной направленности для учащихся 9 классов. Предлагается решить реальную экологическую задачу – определение возраста байкальской нерпы по длине и весу с учётом сезонной поправки (зимнего увеличения массы). Занятие направлено на закрепление навыков алгоритмизации и программирования на языке Python, а также на освоение работы с электронными таблицами с использованием вложенных логических функций. Учащие
Опубликовано: 13.07.2026
Анализ сокращенных реплик на английском языке в социальных сетях
Автор: Яйленко Мирослава Ивановна
Настоящий проект посвящен исследованию феномена сокращения лексических единиц в англоязычной интернет-коммуникации. В условиях стремительного развития социальных сетей и мессенджеров наблюдается активная трансформация языка, характеризующаяся тенденцией к компрессии речи для обеспечения максимальной скорости обмена информацией при сохранении смысловой нагрузки. Целью данной работы является комплексный анализ структурных, семантических и функциональных особенностей сокращенных реплик на английском
Опубликовано: 08.07.2026
Методические рекомендации «интересные задачи, содержащие циклические алгоритмы, для исполнителей Робот, Черепаха, рисователь оболочки Кумир
Автор: Арзамасцева Ирина Анатольевна
Методические рекомендации представляют собой сборник практических задач, направленных на формирование у обучающихся 7–8 классов навыков построения и реализации циклических алгоритмов в среде исполнителей Робот, Черепаха и Рисователь оболочки КУМИР. Разработка ориентирована на изучение раздела «Основы алгоритмизации» в рамках базового курса информатики, а также на подготовку к Всероссийским проверочным работам, Основному государственному экзамену и Единому государственному экзамену.
Опубликовано: 27.06.2026
Человек и общество
Автор: Борзова Зоя Васильевна, Идрисова Залиха Идрисовна, Багдуева Белла Джамалутдиновна
Методическое пособие представляет собой сборник практических занятий, направленных на социально-нравственное развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Опубликовано: 04.06.2026
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на уроках родного (татарского) языка и литературы и внеклассной работе
Автор: Бачкова Эльвира Васильевна
Духовно-нравственное развитие – осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом.
Опубликовано: 26.05.2026
Диагностика межличностных отношений посредством социометрической игры «Лягушки»
Автор: Хадынова Юлия Владимировна
В современном образовательном пространстве особенно важно своевременно выявлять проблемы в детско родительских и внутриколлективных отношениях.Это помогает предотвращать межличносные конфликты, социальную изоляцию отдельных детей и другие сложности. Данная разработка ориентирована на обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, для которых традиционные диагностические методы оказываются недоступными и неэффективными по причине повышенной тревожности;трудностей вербального выражения эмоц
Опубликовано: 22.05.2026
Лучшая практика наставничества «Педагог – ученик»
Автор: Кончеленко Наталья Юрьевна
Наставничество рассматривается как универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.
Опубликовано: 09.05.2026
Картотека игр, вопросов, задач-шуток, считалок и загадок по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Занимательная математика»
Автор: Кислицына Елена Николаевна
Данный сборник представляет собой методическую подборку занимательного материала для ознакомления детей с основами математики и развития логического мышления. В основе пособия лежит принцип обучения через игру и творчество.
Опубликовано: 27.04.2026
Рабочая программа по физической культуре, 10 класс(2 часа)
Автор: Гатченко Светлана Матвеевна
Теоретическую основу программы составили ключевые педагогические концепции: духовно-нравственного воспитания, формирования универсальных учебных действий и ключевых компетенций. Главной целью является воспитание физически развитой личности, способной использовать ценности физической культуры для сохранения здоровья, активного отдыха и подготовки к трудовой деятельности.
Опубликовано: 26.04.2026
От совместного действия к самостоятельному творчеству
Автор: Змейкова Динара Альбертовна
Представленная программа «От совместного действия к самостоятельному творчеству» переосмысляет классическую модель наставничества, переводя её из плоскости директивного контроля в плоскость бережного сопровождения. Использование Таксономии Блума в качестве психологического и методического фундамента позволяет создать четкий, измеримый и, самое главное, безопасный маршрут вхождения молодого педагога в профессию.
Опубликовано: 25.04.2026
Программные этюды, как эффективный способ повышения мотивации учебной деятельности
Автор: Карамышева Екатерина Петровна
В данной методической разработке рассмотрен вопрос использования программной музыки как одного из действенных методов повышения учебной мотивации учащихся фортепианных отделений школ искусств и отделений дополнительного образования
Опубликовано: 21.04.2026
Игровые формы обучения в классе фортепиано
Автор: Легоньких Светлана Владимировна
Применение игровых форм работы в обучении на начальном этапе помогает учащимся легче усваивать новые знания. Занятия музыкой – сложный вид деятельности, требующий от ученика не только большого внимания, но и сосредоточенности и усидчивости, что для младших школьников является очень сложным. Игровые формы и методы обучения активизируют познавательную деятельность ребёнка.
Опубликовано: 14.04.2026
Совершенствование культуры исполнительского мастерства
Автор: Петрова Ирина Николаевна
Методическое пособие «Совершенствование культуры исполнительского мастерства» предназначено для учащихся ДМШ, ДШИ, занимающихся хоровым и сольным пением на уроках. Цель этого пособия - дать учащимся основные теоретические понятия о строении голосового аппарата певца, различных типах дыхания, профессиональной гигиене голоса, режиме певца, о развитии определенных навыков голосообразования и голосоведения и помочь учащимся в практическом применении этих знаний в их обучении и дальнейшей творческой р
Опубликовано: 12.04.2026
Методическая разработка внеурочного занятия «Моя Карелия: природа, традиции и культурное наследие родного края»
Автор: Дружинина Людмила Анатольевна
Методическая разработка внеурочного занятия «Моя Карелия: природа, традиции и культурное наследие родного края» предназначена для обучающихся 7 класса и направлена на формирование целостного представления о Республике Карелия как уникальном регионе России. Занятие носит интегрированный характер, объединяя сведения о природных особенностях, историко-культурном наследии и этнографическом своеобразии края.
Опубликовано: 07.04.2026
Использование дидактического пособия «Волшебный сундучок сказок» в младшей группе
Автор: Феофилова Татьяна Николаевна
Воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста посредством ознакомления с русскими народными сказками. Задачи: - создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками; - познакомить с произведениями русского народного творчества (сказками); - формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей; - воспитывать эмоциональную отзывчивость, сострадание, любовь и уважение к ближнему; дидактическое
Опубликовано: 06.04.2026
Проект по ранней профориентации детей среднего и старшего дошкольного возраста «Путешествие в мир профессий»
Автор: Белякова Татьяна Николаевна, Алексеева Юлия Анатольевна
Представленный проект «Путешествие в мир профессий» разработан для детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-7 лет) и направлен на создание в дошкольном учреждении психолого-педагогических условий для ранней профориентации воспитанников.
Опубликовано: 17.03.2026
Роль школьной библиотеки в развитии читательской культуры обучающихся
Автор: Трофимова Татьяна Николаевна
Настоящий текст освещает многогранную роль школьной библиотеки в формировании читательской культуры обучающихся. Подчёркивается, что библиотека выступает не только как хранилище книг, но и как динамичный центр, способствующий развитию интереса к чтению, формированию навыков информационной грамотности и поддержке образовательного процесса. Статья детально рассматривает ключевые аспекты деятельности библиотеки: приобщение к книге и формирование читательской самостоятельности, обучение поиску и кри
Опубликовано: 16.03.2026
Дорожная карта по подготовке учащихся к ВПР по математике
Автор: Михайлина Наталья Геннадьевна
Эта «дорожная карта» построена по принципу «от простого к сложному» и учитывает специфику работы именно молодого специалиста: нехватку опыта, страх не уложиться в сроки и желание все сделать идеально.
Опубликовано: 02.03.2026
Дорожная карта для учителя по ликвидации дефицита по теме «Неравенства»
Автор: Михайлина Наталья Геннадьевна
Для ликвидации дефицита по предметной области "Неравенства" при прохождении РИКУ.
Опубликовано: 01.03.2026
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера