Методика работы на уроках истории с детьми ОВЗ

Автор: Спасибенко Мария Андреевна
Педагоги истории должны суметь не только дать ученикам исторический материал и обеспечить подготовку образовательного уровня. Но и помочь формированию активной жизненной позиции, осознанию целостности мира, помочь усвоить различные социальные роли, выработать историческое мышление, развить индивидуальность и определенные качества (толерантность, гуманизм, патриотизм), не тормозить рост способностей. Все это относится и к детям с ОВЗ.
Опубликовано: 19.01.2023

Использование интерактивных тетрадей на уроках английского языка

Автор: Гилева Валентина Борисовна
В статье описывается опыт использования интерактивных тетрадей на уроках английского языка как инновационного формата подачи материала на уроках и способ компактно организовать информацию по каждой изучаемой теме, структурировать лексический и грамматический материал.
Опубликовано: 19.01.2023

Современные формы и методы обучения английскому языку

Автор: Андреева Алиса Александровна
На современном этапе обучения иностранному языку личность ребенка и его внутренний мир являются центром внимания. Поэтому моей основной задачей, как учителя иностранного языка, является выбор методов и форм организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально развивают личность каждого ребенка. Необходимо активизировать познавательную деятельность учеников, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность.
Опубликовано: 20.12.2022

Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе

Автор: Диденко Светлана Юрьевна
Занятие направлено на обучение детей 3-4 лет составлению описания игрушки по вопросам. Знакомству детей с нетрадиционными техниками рисования.
Опубликовано: 19.11.2022

Методическая разработка урока «Энерготраты человека и пищевой рацион»

Автор: Яковлева Наталия Александровна
Урок биологии в 8 классе. Цель урока: развитие функциональной грамотности учащихся, используя знания математики, физики и языкознания, выявление роли правильного питания в поддержании здоровья
Опубликовано: 19.11.2022

Проектирование мониторинга формирования личностных качеств у обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Автор: Ветошкина Татьяна Викторовна
Особое значение в коррекционно-развивающей работе имеет формирование и развитие личностных качеств у детей с выраженными интеллектуальными нарушениями. Именно на это нацелена работа, поскольку отставание в развитии процессов мышления отрицательно сказывается на развитии личности в целом. В данной статье предлагаем подходить к определению процессов отслеживания результатов формирования личностных качеств дифференцированно. для отслеживания результатов влияния работы на процесс воспитания подростко
Опубликовано: 04.11.2022

Использование информационно– коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках татарского языка и литературы

Автор: Газизуллина Зульфия Альфредовна
Сегодня очень много внимания уделяют использованию информационных технологий в школе. И это вполне оправдано тем, что век нынешний – это век информационный. Наша задача заключается не только в том, чтобы дать детям знания, но в том, чтобы научить своих воспитанников искать их и осваивать самостоятельно. Умение обрабатывать информацию на сегодняшний день является весьма ценным достоянием. В связи с этим мне и хочется построить свое выступление с точки зрения способности ИКТ помогать учителю в дост
Опубликовано: 26.09.2022

Организация дистанционного образовательного процесса с помощью интерактивных образовательных технологий

Автор: Кузнецова Евгения Сергеевна
Проведение дистанционных уроков с использованием видеоматериалов.
Опубликовано: 26.09.2022

Легкое общение на английском языке на уровне средней школы: простые способы, с помощью которых учителя, не являющиеся носителями языка, могут больше использовать английский в классе

Автор: Хабибулина Зиля Зарифовна, Сибгатуллина Айгуль Ильдаровна
В данной статье даются рекомендации учителям английского языка начальной и средней школы при обучения иностранного языка в образовательных учреждениях. Именно в ситуации, максимально приближенной к реальности, рождается понимание важности и ценности языка как культурного феномена.
Опубликовано: 24.08.2022

Проектирование развивающей среды в условиях дополнительного образования

Автор: Ишкова Екатерина Олеговна
В статье показано влияние развивающей среды на правильное формирование субъектов образовательного процесса. Рассматриваются компоненты правильно организованной развивающей среды. Возможность в условиях дополнительного образования проектирования такой среды, в которой все компоненты будут представлены в комплексе.
Опубликовано: 29.06.2022

Организация воспитательного пространства классного коллектива для формирования активной жизненной позиции младшего школьника

Автор: Новикова Юлия Николаевна
В данной статье анализирую опыт своей работы по формированию активной жизненной позиции младшего школьника.
Опубликовано: 01.06.2022

Дизартрия у детей. Способы коррекции

Автор: Ивашиненко Элеонора Васильевна
В последнее время одной из самых актуальных проблем логопедии является увеличение количества детей с различными речевыми нарушениями. Среди них особенно распространенным нарушением является дизартрия (из 7 детей рождается 5 с поражением ЦНС).
Опубликовано: 25.05.2022

Коммуникативный подход к обучению русского языка

Автор: Семенова Оксана Николаевна
В статье рассматриваются коммуникативно-деятельностный подход в обучении языку как средства общения, проблемы формирования речевых умений у обучающихся.
Опубликовано: 09.05.2022

Слушание — как вид деятельности на уроках музыки в школе

Автор: Филинова Татьяна Александровна
В статье показано как на примере знакомства с творчеством русских композиторов можно приобщить детей к слушанию классической музыки. Затрагиваются организационно-методические проблемы слушания музыки как базового компонента урока. Отдельное внимание уделено реализации этого вида деятельности в условиях компьютерных технологий. В статье дается пояснение, как прививать детям слушательскую культуру, в которую входит умение воспринимать музыку и выразить своё отношение к ней; знание основных зако
Опубликовано: 04.05.2022

Конспект бинарного урока по истории и географии для учащихся с ОВЗ (с интеллектуальными нарушениями) на тему: «Загадочная страна Индия»

Автор: Низамова Альфия Рифкатовна
Методическая разработка показывает, как правильно разработать и провести бинарный (интегрированный) урок, демонстрирует межпредметные связи географии и истории; адресована для педагогов коррекционных школ, стремящихся освоить методику интегрированных уроков.
Опубликовано: 15.04.2022

Развитие критического мышления на уроках географии

Автор: Вилисова Светлана Ивановна
Основная идея разработки - повышение уровня работоспособности детей, формирование и развитие у обучающихся умения самостоятельно и творчески учиться. Через правильно организованную работа с текстом происходит развитие личностных, регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. Для меня важно научить каждого ученика находить нужную для него информацию в тексте, самостоятельно изучать и критически оценивать её. Важно, когда ребенок сам получает знания, развивая свое м
Опубликовано: 17.03.2022

Проектирование современного урока в рамках требований ФГОС НОО

Автор: Головачёва Ирина Анатольевна
Меняются цели и содержание образования, требования к результатам, появляются новые технические средства и технологии обучения, а урок, оставаясь основной дидактической единицей образовательного процесса, должен обеспечить развитие качеств выпускника, отвечающих требованиям современного  общества. Предлагаемые методические рекомендации направлены на оказание методической помощи при проектировании современного урока, соответствующего требованиям ФГОС НОО, для молодых педагогов.
Опубликовано: 25.01.2022

Содержание обучения иностранному языку

Автор: Курбанова Марьям Магомедбековна
Данная статья посвящена рассмотрению целей и структуры предмета «иностранный язык».
Опубликовано: 25.01.2022

Структура составления технического задания базы данных «Информационно- справочная система администратора ЛВС»

Автор: Брехова Виктория Сергеевна
Многие Разработчики часто недооценивают важность технического задания, однако, ТЗ является важным, можно сказать, краеугольным документом при разработке информационных систем, сайтов, инженерных систем. Документ может создаваться в любом текстовом редакторе. Наиболее по-пулярным является Microsoft Word.
Опубликовано: 20.01.2022

Рефлексия как обязательный этап урока в условиях реализации ФГОС

Автор: Головачёва Ирина Анатольевна
В статье говорится о том, что сегодня рефлексия является не дополнительной частью урока, а её полноправной составляющей, совершенствующей учебный процесс и выделяющей личность ученика на уроке. Проведение рефлексии помогает учащимся не просто уйти с урока с зафиксированным результатом, а выстроить смысловую цепочку, самостоятельно оценить свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности
Опубликовано: 20.01.2022