-познакомить обучающихся с историческими периодами становления армии РФ;
-формировать умение выделять из текста главное и кратко конспектировать в таблице;
-воспитывать чувство патриотизма на основе знакомства с историческими вехами становления и деятельности Вооруженных Сил.
Познакомить и расширить знания о выразительных средствах русского языка, формировать умение объяснять значение синонимов, использовать их в устной и письменной речи.
Показательные и логарифмические функции, а также показательные уравнения и неравенства встречаются в заданиях единого государственного экзамена. Задания по данной теме присутствуют как в базовом, так и в профильном уровнях экзамена. Зачастую, в большинстве случаев они вызывают затруднения у учащихся, так как требуют высокого уровня подготовки. В связи изучению этой темы должно быть уделено особое внимание в школьном курсе математики.
Учебно-методическое пособие (контрольно-измерительные материалы) включает вопросы по истории и содержанию произведений русской литературы конца XIX – начала XX века, ответы к ним.
Цель: развитие познавательных способностей детей.
Задачи:
1. Развивать различные виды памяти, внимания, воображения
2. Развивать мышление в ходе усвоения таких приёмов мыслительной деятельности, как умение анализировать, обобщать, выделять главное, доказывать и опровергать.
3.Воспитывать нравственные межличностные отношения (формировать «Я – концепцию»)
Для обучения учащихся 5-х классов такому виду деятельности, как работа над проектами, разработана программа внеурочной деятельности Школьная научно-методическая лаборатория «Лаборатория удивительных наук».
Цель программы: развитие познавательных интересов, творческих и коммуникативных, предметных и метапредметных способностей обучающихся.
Создать условия для формирования у детей представления о Великой Отечественной войне. Формирование нравственно-патриотических чувств у детей посредством ознакомления с событиями ВОВ и праздником Победы.
В рамках данной работы будут освещены несколько ключевых тем, которые помогут глубже понять важность финансовой грамотности и профориентации. В первую очередь, будет рассмотрено понятие финансовой грамотности, его составляющие и значимость в жизни каждого человека. Далее будет проанализирована проблема недостатка финансовых знаний среди молодежи, а также последствия, которые могут возникнуть в результате этого недостатка.
В методическом пособии рассматриваются основные преимущества использования нейросетевых технологий в образовании, а также некоторые ограничения в их применении.
Пособие предлагает практические рекомендации педагогам образовательных организаций по использованию нейросетевых технологий для достижения образовательных целей, организации обучения педагогов технологиям работы с онлайн-сервисами для работы с нейросетями.
Автор: Сидорова Екатерина Евгеньевна, Самсонова Ольга Викторовна, Патрушева Евгения Олеговна
Рабочая программа (далее - Программа) разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 30» (далее - МАДОУ) и отражает особенности содержания, и организации образовательного процесса младшей группы для детей 3-4 лет. Программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами по дошкольному образованию.
• Регулярные практические занятия на специально оборудованной площадке на территории детского сада, имитирующей реальную дорожную обстановку.
• Организация экскурсий к перекресткам, пешеходным переходам и другим объектам дорожной инфраструктуры для наблюдения за движением транспорта и пешеходов.
• Проведение ролевых игр и тренингов, где дети должны применять свои знания о ПДД в различных ситуациях (переход дороги, поездка в автобусе, катание на велосипеде).
Статья посвящена использованию интернет-мемов на уроках ОБЗР, как способа повысить мотивацию обучающихся и улучшить результаты обучения. В статье суть феномена интернет-мема и психологические особенности его восприятия, делающие его важным составляющим современной молодёжной культуры. Особое внимание уделяется преимуществам использования интернет-мема в качестве обучающего материала на уроках ОБЗР, их описание подкрепляется конкретными примерами. Также поднимается вопрос о потенциальных рисках ис
Задачи:
- расширять знания детей о природе заповедных мест Камчатки, о бережном и заботливом отношении к ней;
- развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность, их эрудицию, умение быстро находить правильный ответ;
- воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе родного края, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.
Статья посвящена вопросам обеспечения безопасности в области программной инженерии, включая методы защиты данных и приложений. В ней рассматриваются основные угрозы и риски, связанные с обработкой и передачей данных, а также предлагаются способы их минимизации. Особое внимание уделяется криптографическим методам защиты, аутентификации и авторизации, а также тестированию безопасности программного обеспечения. Также представлен обзор современных стандартов и нормативных актов, регулирующих информац
Семнадцатый век открывает период в развитии философии, который принято называть философией Нового времени. Этот период в жизни общества характеризуется разложением феодализма, зарождением и развитием капитализма, что связано с прогрессом в экономике, технике, ростом производительности труда. Происходят существенные преобразования в социальной сфере, в сфере политики. Меняется сознание людей и мировоззрение в целом. Жизнь рождает новых гениев. Бурно развивается наука, прежде всего, экспериментальн
Новый стандарт устанавливает новые требования к результатам освоения учащимися основной образовательной программы. Они отличны от тех, которые были представлены в стандарте, принятом в 2004 году.
