Разработка урока химии в 9 классе, тема «Спирты – друзья и/или враги»

Автор: Назарова Юлия Владимировна
Урок относится к разделу органической химии. В течение урока учащиеся знакомятся с новым классом органических веществ «Спирты». Изучают строение молекулы, классификацию, номенклатуру и применение спиртов. В урок включен практический модуль, при выполнении которого учащиеся изучают физические и химические свойства, а также токсикологическое действие на живые организмы. В связи с тем, что спирты широко применяются в разных отраслях, и имеют положительную и отрицательною роли, урок заканчивается суд
Опубликовано: 28.08.2016

Урок-обобщение по теме «Осень» в двух частях, 2 класс

Автор: Балашова Татьяна Яковлевна
Проблема познавательного интереса – одна из актуальных. Человек не может существовать в мире и не познавать его. Для этого необходимо, чтобы в школе особое место занимали такие формы занятий, которые обеспечивают активное участие в уроке каждого ученика. В данной работе предлагаю сценарий урока-обобщения, состоящего из двух взаимосвязанных между собой блоков: урока-исследования и урока – защиты творческих проектов.
Опубликовано: 02.08.2016

Интегрированное занятие на прогулке

Автор: Шепелева Вера Владимировна
Хочу поделиться своим небольшим опытом в организации развивающей среды на прогулке. Именно игра позволяет выявить задатки ребенка и превратить их в способности, развивает умения и навыки, стимулирует развитие дошкольника в целом.
Опубликовано: 15.06.2016

Итоговая интегрированная организованная образовательная деятельность по ФЭМП в средней группе «Золотой ключик»

Автор: Овсянникова Валерия Вадимовна
Цель: обобщить полученные знания детей. Задачи: Закрепить прямой счет в пределах 5, знание цифр в пределах 5, обозначать количество предметов цифрой. Продолжать формировать пространственные представления, умение ориентироваться на листе в крупную клетку, в пространстве. Продолжать учить детей при сравнении двух предметов выделять параметр длины, ширины, высоты, использовать в речи слова “длиннее - короче”, “выше - ниже”, “шире - уже”. Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры (
Опубликовано: 05.06.2016

Здоровьесбережение детей с ОВЗ

Автор: Уханова Татьяна Викторовна
Предоставления опыта работы по здоровьюсбережения детей с ОВЗ.
Опубликовано: 02.06.2016

Особенности преподавания темы «Последовательность»

Автор: Лючевская Светлана Сергеевна
Урок в 9 классе в уловиях ФГОС
Опубликовано: 30.04.2016

Cтатья о детском негативизме

Автор: Кавун Дарья Александровна
Сегодня мы поговорим о том, как начинается детский негативизм? Где-то в возрасте от года до двух у всех малышей наступает стадия негативизма. Она характеризуется тем, что слово «нет» становится самым любимым словом ребёнка…
Опубликовано: 08.04.2016

Изучение родного края на уроках «Белгородоведения в начальной школе» как средство духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания младших школьников

Автор: Гончарова Прасковья Васильевна
Взаимодействие школы и семьи как важнейший фактор духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания
Опубликовано: 14.03.2016

Координатная плоскость (проект, математика 6 класс)

Автор: Божаканова Валентина Яковлевна
Краткосрочный предметно-ориентированный проект «Координатная плоскость». Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.д.); опрос по теоретическому материалу, решение задач по готовым чертежам.
Опубликовано: 03.03.2016

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Автор: Никитушкина Ирина Петровна
Разработка данного урока предназначена для учащихся 11 класса социально-гуманитарного профиля. Урок изучения нового материала с использованием технологии модульного обучения. Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения: по содержанию обучения, по темпу усвоения, по уровню самостоятельности, по методам и способам учения, по способам контроля и самоконтроля. Учитель составляет для ученика блок-модуль, где прописаны советы в письменной форме как рационально действовать.
Опубликовано: 27.02.2016

Формирование разносторонне развитой личности с помощью подвижных и спортивных игр на уроках физической культуры

Автор: Горбачёва Ирина Вакильевна
Статья помогает учителю физической культуры интересно, многогранно построить свой урок. Разнообразить его своим подбором игр для успешного усвоения задач на уроках.
Опубликовано: 18.02.2016

Разноцветные обручи

Автор: Муратшина Анастасия Юрьевна
Цели занятия упражнять в рисовании предметов круглых форм; продолжать учить работать кистью (правильно держать кисть, обмакивать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю краску о край баночки); закреплять знание цветов (красного, желтого, зеленого, синего); различать предметы круглой формы, рассматривать свою работу, совершенствовать двигательные навыки.
Опубликовано: 12.02.2016

Подготовка к написанию сжатого изложения с применением подкаста

Автор: Винокурова Наталья Реворьевна
На уроке русского языка по подготовке учащихся к написанию сжатого изложения в 9 классе использован авторский электронный образовательный ресурс – подкаст. Подкаст создан Винокуровой Н.Р., учителем русского языка и литературы МОБУ СОШ №35 на программе гаражбaнd. Изображение подкаста - иллюстрация М.А. Врубеля «Дуэль», музыка группы Daft Punk, текст – комментарий к рисунку читает Винокурова Н.Р. Такой аудио-видеофайл можно использовать при подготовке учащихся 9 класса к заданию С1 ГИА в 9 классе.
Опубликовано: 14.01.2016

Конспект урока по русскому языку во 2 классе УМК «Школа России» тема урока: «Антонимы»

Автор: Нечепуренко Людмила Владимировна
Урок русского языка по теме: «Антонимы» во 2 классе. Тип урока. Знакомство с новым материалом. Урок с использованием здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 13.01.2016

Удивительные приключения с Гео и Метром

Автор: Адякина Татьяна Сергеевна
Познакомить детей 2 класса в увлекательной форме с элементами геометрии. Учатся формировать геометрические представления об отрезке, развитие познавательных процессов и положительной мотивации к учению у младших школьников. На уроке развиваются коммуникативные навыки, умения убеждать, договариваться, работая в группе.
Опубликовано: 08.01.2016

Профессиональная подготовка лиц со сложной структурой дефекта в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Автор: Фирсова Елена Юрьевна
Профессиональная подготовка лиц со сложной структурой дефекта в специальной (коррекционной) школе VIII вида г. Коврова направлена на реабилитацию – компенсацию ограничений жизнедеятельности в целях социальной адаптации инвалидов, достижения ими материальной независимости и их интеграции в общество.
Опубликовано: 23.12.2015

Использование технологии разноуровневого обучения в образовательном процессе

Автор: Воробьева Марина Михайловна
Под разноуровневым обучением понимают такую организацию учебно-воспитательного процесса, при которой каждый студент имеет возможность овладеть учебным материалом по отдельным учебным предметам программы на разном уровне, но не ниже базового, в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей. При этом за критерий оценки деятельности студента принимаются его усилия по овладению этим материалом, творческому его применению. Разноуровневое обучение даёт шанс каждому студенту организова
Опубликовано: 23.12.2015

Современный урок в начальной школе

Автор: Балаева Зульфия Шарапдиновна
Урок как целостная система Более или менее законченный отрезок педагогического процесса в классно-урочной системе обучения - это урок. По образному выражению Н.М. Верзилина, "урок - это солнце, вокруг которого, как планеты, вращаются все другие формы учебных занятий". Рождение любого урока начинается с осознания и правильного, четкого определения его конечной цели - чего учитель хочет добиться; затем установления средства - что поможет учителю в достижении цели, а уж затем определения способа - к
Опубликовано: 22.12.2015

Анализ рассказа по Г. Скребицкому «Художник-Весна»

Автор: Белова Любовь Алевтиновна
- познакомить обучающихся с рассказом Г.Скребицкого «Художник-весна», - формировать навыки правильного, быстрого и выразительного чтения, - формировать умения работать с текстом. - развивать образное воображение, внимание, память, мышление; - воспитывать речевую культуру; пробуждать любовь и бережное отношение к родной природе и ко всему живому.
Опубликовано: 21.12.2015

Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть

Автор: Шибакина Елизавета Юрьевна
Методическая разработка праздничной программы, посвященной Дню матери
Опубликовано: 21.12.2015