Предлагаем конспект театрализованного представления для детей 5-6 лет «Репка на новый лад». Данный материал может пригодиться воспитателям дошкольных учреждений, родителям для занятий с детьми по развитию речи и воспитанию духовно- нравственных ценностей через театрализованную деятельность.
Предлагаем конспект театрализованного представления для детей 5-6 лет «Репка на новый лад». Данный материал может пригодиться воспитателям дошкольных учреждений, родителям для занятий с детьми по театрализованной деятельности.
В методической разработке рассмотрены основные правила безопасной игры для детей старшего дошкольного возраста во время проведения прогулки в зимний период, приведены примеры подвижных игр и малоподвижных игр для активизации двигательной деятельности детей.
В методической разработке рассмотрена проблема безопасного общения детей старшего дошкольного возраста с незнакомыми людьми, перечислены необходимые правила, предложены развивающие и подвижные игры на закрепление ранее полученных знаний об опасных предметах.
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей класса фортепиано ДШИ и ДМШ. В ней я поделилась своим опытом работы по внедрению инновационных подходов в обучении в классе специального фортепиано.
Данная программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО, в ней сформировано представление о роли транспорта в истории, этапах европейской и мировой цивилизации, России, с помощью данной программы стоит задача сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях развития путей сообщения, с акцентом на особую роль транспорта для России с её огромной территорией и суровым климатом; введение в круг проблем в развитии транспортной инфраструктуры, связанных с областью будущ
Рабочая программа по немецкому языку составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного (среднего) общего образования и примерной программы основного общего образования по немецкому языку. Немецкий язык. Серия “Горизонты” – авторы М.М.Аверин, Ф.Джин, Л.Рорман, М.Збранкова.
Статья содержит описание работы по теме «Создание речевой ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка». Приведены примеры различных речевых ситуаций, которые учитель можно использовать на уроках, а также ролевые игры и разговорные фразы.
Статья представляет интерес для учителей иностранного языка в школе или другом учебном заведении.
В данной методической разработке дается представление о эффективности метакогнитивных методах для развития мышления при организации учебного процесса.
Цель данной разработки: познакомить с метакогнитивным опытом и методами его развития; показать, что данные методы обогащают интеллектуальные способности учащихся; познакомить с сервисами для создания условия развития мышления
Автор: Зуева Елена Викторовна, Жевлакова Алла Леонидовна
Проект направлен на формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в группах компенсирующей направленности (нарушение зрения, общее недоразвитие речи, сложный дефект, задержка психического развития)
Организация деятельности профессиональных педагогических сообществ муниципального уровня оправдана прежде всего тем, что данные профессиональные сообщества вносят существенный вклад в обеспечение непрерывности профессионального развития педагогических работников. Городские методические объединения преподавателей – один из видов профессиональных объединений педагогических работников. Итогом деятельности таких объединений всегда является методический продукт, который носит инновационный характер.
В данной методической разработке дается представление об эффективности взаимодействия с общеобразовательными школами при организации процесса набора детей в ДЮСШ.
В данной методической разработке дается представление об особенности развития координационных способностей в младшем школьном возрасте, методике развития координационных способностей и методе тестирования (челночный бег, прыжок в длину с разбега, ведение баскетбольного мяча, метание теннисного мяча и т.д.), а также разработке содержания программы для спортивно-оздоровительных групп с использованием средств лыжной подготовки.
Реализация на базе ГБДОУ Детский сад №4 Московского района в старшей группе «Колокольчик» образовательного проекта под названием «Добро происходит просто так!». В котором цель проекта исходит из интересов и потребностей самих детей старшей группы: Мотивация детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей, посредством социально – коммуникативных мероприятий. Также, выделяется цель детей: Совершение добрых поступков, тем самым реализация себя во всех направлениях.
В своей статье я описываю особенности развитие памяти у дошкольников согласно возрасту, какие особенности существуют в развитии памяти в дошкольном возрасте, руководства для родителей по развитию памяти у детей, а так же простые правила для тренировки и развития памяти у детей.
Программа «Риторика« дает возможность школьникам познакомиться с особенностями общения, коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни.
Актуальность темы исследования обусловлена динамичным изменением механизмов, содержания социализации личности, что в значительной степени связано виртуализацией социальных институтов, созданием искусственного мира путем замены обычного восприятия окружающей действительности информацией, интегрируемой компьютерной системой. Конструирование компьютерной виртуальной реальности приводит к новому глобальному уровню социальной всеобщности и оказывает значительное влияние на социализацию личности. Степ
Игра – основной вид деятельности ребенка в дошкольном возрасте. Наиболее эффективным средством интеллектуального развития детей дошкольного возраста является игровая технология В. В. Воскобовича «Коврограф Ларчик» - это уникальный материал для всестороннего развития ребенка
Экологический проект создан для учащихся начальной школы с целью закрепить представления воспитанников о зимующих птицах нашего края, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их, ее организовывать
