Взаимодействия музыкального руководителя с родителями
Автор: Быстрова Галина Александровна
Основная задача музыкального руководителя состоит в том, чтобы приобщать ребенка к миру музыки, научить понимать его, наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности, формировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемому. Успех в данной работе может быть достигнут только при тесном взаимодействии педагогов детского сада и семьи. Поэтому взаимодействие музыкального руководителя и семьи является актуальной темой в настоящее в
Опубликовано: 01.09.2022
Формирование социальной безопасности детей в работе учреждений дополнительного образования
Автор: Кудрявцева Анастасия Дмитриевна
В статье показано значение формирования социальной безопасности детей в работе образовательной организации. Установлено, что социальные риски требуют совершенствования работы педагогов. В условиях дополнительного образования детей возможно организация комплексной работы по повышению правовой культуры, нравственному воспитанию, формированию социальной компетентности, валеологических знаний, установок и навыков.
Опубликовано: 31.05.2022
Театрализованная деятельность детей старшего дошкольного возраста как средство развития эмпатии
Автор: Меметова Эльме Рустемовна
В дошкольной педагогике говорится, что эмпатия у дошкольников наилучшим образом формируется в игре, где ребенок может проявить свою инициативу и самостоятельность. В процессе театрализованной игры, помимо всех психических процессов, происходит развитие эмоций, воли, характера.
Опубликовано: 30.01.2022
Развитие ориентировки в пространстве и координации движений у дошкольников с ОВЗ
Автор: Сягаева Ольга Николаевна
У детей с ОВЗ отмечаются существенные отклонения в развитии моторной, двигательно-координационной и эмоционально-волевой сфер Развивая двигательную сферу ребенка через физические упражнения, мы способствуем эффективной коррекции в целом. Это создает благоприятные условия для координированной работы центральной нервной системы, а также всего нервно-мышечного аппарата.
Опубликовано: 15.11.2021
Некоторые подходы к совершенствованию связной речи у дошкольников с недостатками речевого развития
Автор: Мазина Мария Евгеньевна
Данная статья посвящена проблеме изучения связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Автором представлены этапы диагностики состояния связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 16.09.2021
Использование технологии педагогического проекта по музыкальному развитию в ДО для наиболее быстрой и эффективной адаптации детей раннего возраста
Автор: Кривова Татьяна Витальевна
Представленный продукт предназначен для более углубленной работы с детьми раннего возраста от полутора до трёх лет.
Опубликовано: 20.08.2021
Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с нарушением речи на этапе изучения букв
Автор: Кузякина Анна Евгеньевна
При усвоении буквенных обозначений у дошкольников с нарушениями речи отмечаются множественные затруднения. Такие ошибки обнаруживаются в процессе чтения или самостоятельного письма, что в дальнейшем затрудняет весь образовательный процесс. В статье описываются этапы ознакомления с буквой для профилактики оптической дисграфии.
Опубликовано: 20.08.2021
Особенности обучения грамоте старших дошкольников с нарушением зрения
Автор: Василишина Галина Владимировна
Статья посвящена особенностям обучения детей, имеющим зрительные патологии. На примере группы детей из МБДОУ детского сада No 18 г. Белово Кемеровской области рассматривается реально применяемый комплекс методик обучению чтению. Данные методики предполагают индивидуальный подход и основаны на современном варианте аналитико-синтетического метода, элементов методики Монтессори и технологий Корнева А.Н.
Опубликовано: 04.06.2021
Воспитание у детей с ОНР художественного вкуса при ознакомлении с поэтическими произведениями
Автор: Петропуло Любовь Евгеньевна
Данная статья раскрывает основы и средства формирования эстетического вкуса у детей с ОНР.
Опубликовано: 18.04.2021
План работы дошкольного подразделения в МБОУ
Автор: Синюк Александр Петрович
Годовой план работы дошкольных групп в составе общеобразовательного учреждения с учетом ФГОС ДО
Опубликовано: 12.04.2021
Особенности готовности к школе у детей с разным уровнем пластичности нервной системы
Автор: Сорокина Наталья Владимировна
В статье рассматривается проблема готовности ребенка к школе. Одним из факторов влияющим на подготовку к школе являются индивидуальные особенности ребенка. Среди индивидуальных особенностей шестилетнего ребенка особое место принадлежит темпераменту. Пластичность и противоположное ему качество — ригидность проявляются в том, насколько легко и быстро приспосабливается человек к внешним воздействиям. В статье приведены результаты исследования. Мы полагаем, что готовность к школе будет определяться н
Опубликовано: 12.03.2021
Активные формы взаимодействия с семьёй в формировании нравственно- патриотических чувств дошкольников
Автор: Гледенова Татьяна Владимировна
В статье описан педагогический опыт работы ДОУ по привлечению родителей к решению задач патриотического воспитания дошкольников путём использования разнообразных форм взаимодействия, где основной акцент сделан на активное сотрудничество детского сада и семьи.
Опубликовано: 22.02.2021
Неделя здоровья «Здоровье – это здорово!
Автор: Корогод Анастасия Викторовна
Проблемы формирования у детей ценностей здорового образа жизни, развития представлений о полезности и целесообразности физической активности на сегодняшний день являются приоритетными в дошкольном учреждении. Без совместного участия педагогов, детей и их родителей ее не возможно осуществить. Важно научить ребенка с раннего детства правильно относится к своему здоровью.
Опубликовано: 16.02.2021
Министерство образования: особенности работы логопеда в условиях логопедического пункта
Автор: Селиванова Ольга Сергеевна
В данной статье описана работа логопеда на логопунктах дошкольного и школьного учреждений. Также говорится об особенностях в организации коррекционной работы, основных задачах дошкольного логопедического пункта и организации коррекционно-речевой помощи детям с недостатками в речевом развитии.
Опубликовано: 07.02.2021
Проблемы инклюзии детей раннего возраста с отклонениями в речевом развитии в коллектив нормально развивающихся сверстников
Автор: Селиванова Ольга Сергеевна
В данной статье представлена модель инклюзивного обучения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в коллективе нормально развивающихся сверстников. Также говорится о том, какие трудности возникают при его адаптации к такой инклюзии. Рассматриваются требования и подходы к оказанию логопедической помощи, характерные для инклюзивного обучения детей раннего возраста с ОВЗ на базе дошкольных общеобразовательных учреждений.
Опубликовано: 01.02.2021
Методика музыкального воспитания в детском саду
Автор: Маслова Наталия Олеговна
В статье рассматривается проблема музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Автор говорит о роли музыки, какое влияние она оказывает на человека. Приведены примеры наиболее распространенных методик музыкального воспитания различных авторов. Обозначены задачи, решение которых будет способствовать полноценному, правильному и эффективному развитию и воспитанию детей.
Опубликовано: 01.02.2021
Общение с детьми дошкольного возраста
Автор: Павлова Александра Анатольевна
Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Основными методами воспитания ребенка остались крики, возмущения, угрозы, приказы, наказания; часто родители пользуются негативными установками, не думая о последствиях. Однако современные дети более тонко чувствуют малейшее насилие со стороны родителей, более бурно реагируют на него, требуют к себе уважение, активно сопротивляются. Поэтому о
Опубликовано: 23.11.2020
Доклад на тему «Основные принципы работы концертмейстера»
Автор: Клестова Любовь Александровна
Эта статья о важнейших профессиональных навыках концертмейстера-педагога, которые необходимы в работе с солистами.
Опубликовано: 26.10.2020
Технология успешного педагогического взаимодействия
Автор: Шувалова Наталья Ивановна
В статье рассматривается алгоритм работы с учащимися образовательного учреждения дополнительного образования в период организации и работы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.
Опубликовано: 14.10.2020
Игры с предлогами
Автор: Шмайлюк Лили Алексеевна
Одним из важных направлений в работе по формированию грамматического строя речи детей с речевыми нарушениями, является изучение и закрепления предлогов. Значительную помощь учителю – логопеду в том, чтобы дети использовали предлоги в устной, а в последующем и в письменной речи, в соответствии с законами грамматики, окажут разнообразные игры с предлогами. Они сделают упражнения интересными, увлекательными, а значит, знания детей будут прочными и крепкими.
Опубликовано: 28.09.2020
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера