Представление опыта работы по теме: «Камешки «Марблс» – радость в детских ладошках»
Автор: Борисюк Виктория Вячеславовна
Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проводиться без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. а занятия с ребенком должны быть игровыми, динамичными, эмоционально приятными, неутомительными и разнообразными. Это подтолкнуло меня к поиску нетрадиционных игровых приемов и средств работы с детьми. Одним из таких приемов использование интересных камешков, которые называются «Марблс».
Опубликовано: 13.03.2025
Классный час «Письма с фронта»
Автор: Ленчук Наталья Геннадьевна
Классный час для учащихся 4 класса направлен на развитие патриотических чувств и опыта нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны, малой родины, формирование у учащихся представлений об истории переписки, о письмах военных лет, как неотъемлемой части истории нашей страны и нашего народа.
Опубликовано: 13.03.2025
Консультация для родителей «Мой юный спортсмен-шахматист»
Автор: Силкина Алла Викторовна
Данная тематика выбрана мною по причине того,что сама очень увлечена этой замечательной игрой и увлекла за собой детей.
Опубликовано: 13.03.2025
Конспект образовательной деятельности «Куда прячется здоровье»
Автор: Ногаева Ирина Борисовна
Цель: формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.
Опубликовано: 13.03.2025
Итоговый педсовет в ДОУ «Последний звонок»
Автор: Крицкая Вера Сергеевна
Педсовет проходит в неформальной доброжелательной обстановке, «уроки» чередуются с творческими заданиями, упражнениями для воспитателей и короткими докладами. Такая форма помогает педагогам настроиться на дальнейшую продуктивную работу.
Опубликовано: 13.03.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сорокина Екатерина Максимовна
Многие дошкольники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) испытывают трудности в усвоении специальной программы дошкольного образования. Специальный государственный стандарт для детей с ОВЗ гарантирует право на получение образования независимо от степени тяжести нарушений, региона проживания и вида учебного заведения. Проблема сочетаемости коррекционной и общеразвивающей программы с целью построения комплексной коррекционно- развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участ
Опубликовано: 12.03.2025
Пути формирования функциональной грамотности по русскому языку у младших школьников в условиях учебной деятельности
Автор: Янькина Алла Михайловна
Формирование функциональной грамотности младших школьников становится одной из ключевых задач современного образования. В статье рассматриваются различные подходы и методы, способствующие развитию этой важной компетенции. Приводятся примеры практической деятельности, которая помогает детям не только осваивать учебный материал, но и применять знания в повседневной жизни. Акцентируется внимание на взаимодействии учителя, учащихся и родителей в процессе формирования функциональной грамотности.
Опубликовано: 12.03.2025
Круги Луллия как инструмент развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Имамалиева Светлана Исаевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это особая категория детей, которые имеют временные или постоянные отклонения в психическом или физическом развитии. Важной особенностью организации процесса обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья является необходимость создания для них специальных условий в образовательной среде. Спектр специальных условий достаточно широк и подбирается индивидуально для каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей развития.
Опубликовано: 12.03.2025
Что должен передать учитель ученикам, обучая их нормам «Прыжок в длину с места»
Автор: Якимова Светлана Руслановна
Что должен передать учитель ученикам, обучая их нормам «Прыжок в длину с места»
Опубликовано: 11.03.2025
Педагогический практикум «Много идей, больше возможностей» (использование метода «педагогической провокации» в развитии функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста)
Автор: Комилова Елена Николаевна
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области реализации реджио-педагогики, метода «педагогическая провокация». Задача: 1. Формировать мотивационную готовность у всех участников образовательного процесса к апробации инновационных практик; 2. Совершенствовать профессиональный уровень педагогов через организацию инновационных практик на основе инициатив самих детей и инициируемых и организованных взрослыми; 3. Формировать творческий подход в работе с педагогическим коллек
Опубликовано: 11.03.2025
Картотека игр по правилам пожарной безопасности
Автор: Кузнецова Ирина Сергеевна
закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, мышление, речь. Воспитывать чувство ответственности. формировать знания о причинах пожара .Развивать внимание, память, речь. Воспитывать ответственность
Опубликовано: 11.03.2025
Функциональна грамотность на уроках математики
Автор: Царенко Лидия Александровна
Современная система школьного образования переживает большие изменения в своей структуре, на передний план в данный момент выходят требования общества к выпускникам: это навыки работы в команде, лидерские качества, инициативность, ИТ-компетентность, финансовая и гражданская грамотности и многое другое. Заказ общества - на всесторонне развитую личность, способную принимать нестандартные решения, умеющую анализировать, сопоставлять имеющуюся информацию, делать выводы и использовать творчески получе
Опубликовано: 11.03.2025
Методика применения тренажера «координационная лестница» для развития двигательных способностей школьников в условиях урока физической культуры
Автор: Соколова Мария Леонидовна
Аннотация. Тренажер «координационная лестница» вошел как доступный методико-практический инструмент учителя физической культуры для развития двигательных способностей обучающихся. Методики его применения различны.
Опубликовано: 11.03.2025
Эхо Блокадного города
Автор: Литовченко Наталья Стефановна, Орехова Ольга Георгиевна, Баранова Светлана Александровна
Статья
Опубликовано: 11.03.2025
Детям о героях войны
Автор: Кирина Наталья Николаевна
Викторина, приуроченная к Дню Победы, включает в себя конкурсы, загадки, творческие задания на 9 мая в детском саду. Тематическое занятие рекомендуется проводить в группе детей старшего дошкольного возраста на 9 мая в детском саду или в преддверии праздника.
Опубликовано: 10.03.2025
Дети-билингвы. Плюсы и минусы
Автор: Федорова Снежана Борисовна
Два разных языка для одного малыша – хорошо это или плохо? Может ли маленький ребенок овладеть несколькими языками одновременно? Как влияет двуязычие в семье на ребенка? Пойдет ли это ему на пользу? Иногда родители в семье, где говорят на нескольких языках, теряются и не знают, как себя вести по отношению к ребенку. Двуязычие является предметом изучения различных наук. Проявления коммуникативно-речевой активности у детей с разным уровнем владения русским неродным языком имеют также свою специф
Опубликовано: 09.03.2025
Игры на липучках для детей раннего возраста
Автор: Коваленко Екатерина Андрияновна
На прилавках в магазинах можно увидеть немалое количество игрушек для детей. Это могут быть куклы, машинки, настольные игры. Но чаще всего родители покупают развивающие игры. Они тоже бывают разными, со своими особенностями. К примеру, сейчас популярны игры на липучках о которых можно прочитать много полезной, дополнительной и интересной информации.
Опубликовано: 09.03.2025
Необходимость предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Хазова Наталья Дмитриевна
Предметно-развивающая среда с самого раннего детства оказывает определенное воздействие на познавательное развитие и умственную активность ребенка. Предметно-развивающая среда должна выполнять развивающую, образовательную, воспитательную, организационную, стимулирующую коммуникативную функции.
Опубликовано: 09.03.2025
Формирование навыков самоорганизации у школьников через занятия плаванием
Автор: Королева Екатерина Сергеевна
В статье рассматривается, как занятия плаванием способствуют развитию навыков самоорганизации у школьников. Плавание не только улучшает физическую подготовку, но и формирует важные личные качества, такие как дисциплина, ответственность и умение планировать свои действия. Приведены примеры из практики учителей плавания, а также рекомендации для создания эффективной образовательной среды.
Опубликовано: 09.03.2025
Развитие учебных универсальных действий на уроках физкультуры
Автор: Королева Екатерина Сергеевна
В статье рассматривается развитие учебных универсальных действий на уроках физкультуры в школе. Описываются ключевые компоненты УУД, их влияние на формирование умений и навыков учащихся. Приводятся примеры внедрения этих действий в практику преподавания физической культуры, а также обсуждаются их преимущества для общего развития детей
Опубликовано: 09.03.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера