В статье рассматриваются особенности развития познавательного интереса у детей с интеллектуальной недостаточностью. Основные методы развития интереса у детей с ОВЗ.
Материал будет полезен учителям коррекционных школ, дефектологам, психологам.
Опыт современной школы показывает, что между учениками существуют определённые различия, как в интеллектуальном плане, так и в эмоциональном. Можно выделить детей с более развитым интеллектом, чем у их сверстников, со способностями к творчеству, с умением классифицировать, обобщать, находить взаимосвязи. Они постоянно находятся в поиске ответа на интересующие их вопросы, любознательны, самостоятельны, активны. Такие дети испытывают радость от добывания знаний, умственного труда. Они способны длит
В статье рассмотрены понятие и основная цель дистанционного обучения, изучены основные формы и преимущества дистанционного обучения школьников с РАС, определены роль и место педагога и родителей в учебном процессе, предложены рекомендаций по организации учебного процесса школьников с РАС в домашних условиях.
С самого рождения ребенка внимание в значительной степени оказывается направляемым с помощью слов-стимулов. Начиная сдошкольного возраста, внимание ребенка связано непосредственно с его интересами по отношению к окружающим предметам и выполняемыми с ним действиями. В образовательной деятельности на протяжении всего дошкольного возраста используются игровые элементы, продуктивные виды деятельности, а также смена форм деятельности, поскольку преобладает непроизвольное внимание.
На сегодняшний день, одним из приоритетных направлений социально-экономического развития Российской Федерации является образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – лиц с ОВЗ). В данной статье рассматриваются актуальные вопросы организации деятельности территориальной психолого-медико-педагогических комиссии отдела образования, физической культуры и спорта администрации города Лермонтова (далее - Т ПМПК), которые определяют комплексное сопровождение детей с ОВЗ и выступают перв
В данной статье рассмотрены особенности использования различных видов игр и игровых упражнений в учебной деятельности детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Задача современного обучения - формировать способность действовать и быть успешным в условиях динамично развивающегося современного общества. Всё это заставляет задуматься о том, как сделать процесс обучения результативным в соответствии с требованиями жизни. В современных образовательных учреждениях для решения этой задачи применяются многочисленные инновационные технологии: метод проектов, обучение в сотрудничестве, индивидуальное и дифференцированное обучение, модульное обучение и другие. Прим
Актуальность данной темы продиктована сложившимися социальными реалиями. В российской системе образования всё большую роль начинает играть направление дистанционного обучения. Учащиеся, находясь в режиме дистанционного обучения, должны получить возможность полноценного образования в соответствии законодательством Российской Федерации. Формат дистанционного обучения удовлетворяет такую потребность обучаемого. Однако, несмотря на высокий уровень развития информационных технологий, дистанционное обр
В статье показаны возможности формирования у старших дошкольников представлений о космосе в непосредственной образовательной деятельности. Раскрыты этапы работы в данном направлении.
Ведущий эксперт по обучению японскому языку в России рассказала об авторской методике обучения, секрете успеха своих учеников и перспективах онлайн-образования
С целью совершенствования качества подготовки квалифицированных кадров по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах ГАПОУ Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж активно участвует в реализации проектов по развитию среднего профессионального образования, инициированных Министерством образования и науки Российской Федерации. Одним из приоритетных направлений проектов является его информатизация. На современном этапе в образовательном процессе колледжа ак
Рост объема информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться в сложной ситуации, быстро и безошибочно принимать решения. Сформировать у учеников эти качества помогает математика, так как на уроках математики школьники учатся рассуждать, доказывать, находить рациональные пути выполнения заданий.
Формирование познавательных интересов учащихся в обучении может происходить по двум основным каналам, с
Автор: Токмалаева Анна Владимировна, Веселкова Надежда Аркадьевна
Интеграция – это продуманно выстроенный процесс обучения и воспитания, который способствует переосмыслению общей структуры организации обучения, подготовки учащихся к процессу восприятия, понимания и осмысления информации, формирования у школьников понятий и представлений о взаимодействии всех процессов в мире как едином целом.
Тайм менеджмент, или умение эффективно распоряжаться своим временем, является одним из самых важных навыков в жизни человека. Навыки тайм менеджмента критично важны для многих сфер жизни.
Проблема ценности старости, её идеала становится на настоящий момент существенным элементом психологического климата общества, создающего комфорт или дискомфорт пожилых людей.
В статье рассматриваются тема налогообложения религиозных организаций с точки зрения действующего налогового законодательства. Определены виды налогов и соответствующие по ним льготы для религиозных организаций. Выявлено, что церкви освобождаются от уплаты налога на имущество, которое включает землю, здания, денежные средства, предметы религиозного значения и иное имущество, которое нужно для деятельности религиозных организаций. Также религиозные организации не уплачивают налог на добавленную ст
В статье рассматриваются наиболее эффективные средства организации профориентационной деятельности. Обращается внимание на различные информационные источники, которые могут повлиять на выбор профиля обучения или профессии. В работе был проведен анализ анкетирования обучающихся образовательных организаций для выяснения наиболее эффективных средств организации профориентационной деятельности. В заключение представлены результаты исследования.
Игра для дошкольников – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность.
Развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи.
