Отличительная особенность совместной деятельности учителя и ученика- это взаимодействие опытного взрослого человека и неопытного ребенка. При этом нужно помнить, что ученик должен чувствовать себя свободным и самостоятельным, влиять на процесс и содержание совместной деятельности. При этом педагог должен тщательно продумывать схему организации деятельности.
В статье рассмотрено понятие теории вероятностей, затронута история возникновения этой научной концепции. Описана польза и ценность применения законов теории вероятностей. Приведены примеры применения теории вероятностей в различных сферах и видах человеческой деятельности.
Разработка сценария театральной постановки на английском языке для кружка по английскому языку в рамках внеурочной деятельности в школе с углублённым изучением английского языка.
Статья посвящена отличительным аспектам бинарных и интегрированных уроков. В статье содержатся как теоретический материал, так и материал из опыта работы автора. Имеются ссылки на статьи и исследования других авторов.
Статья посвящена проблеме формирования пространственно-временных представлений младших школьников с задержкой психического развития. Автором рассматриваются основные подходы по формированию пространственно-временных представлений у детей существующие в отечественной научной литературе.
В настоящее время образование остро нуждается в сохранении молодых кадров, так как модернизация образования и инновационное развитие общества возможны только с участием энергичных молодых педагогв, которые составят его будущее. Поэтому молодых педагогов практически с первых дней работы в образовательном организации необходимо знакомить с техникой управления своим временем, сделав тайм-менеджмент элементом системы методической работы с молодыми педагогами в образовательном учреждении.
Автор: Шушпанов Андрей Анатольевич, Шушпанова Ольга Лаврентьевна
Образование является важнейшей сферой общественной жизни, от его уровня зависит экономическое развитие страны. В современных условиях уровень квалификации преподавателей, от которого зависит качество образования выпускников, является одним из важнейших конкурентных преимуществ учебного заведения. Актуальны разработки эффективных методик оценки качества образования выпускников и результативности деятельности преподавательского состава.
В статье рассматривается функциональная грамотность как способность школьников использовать все постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Приведены способы формирования обозначенного конструкта на уроках русского языка, математики, окружающего мира в начальной школе.
Основными задачами современного образования являются развитие творческих способностей учащихся, подготовка их к различным формам творческой деятельности, выработка адекватного отношения к окружающему миру. Целью моей работы с учениками является воспитание всесторонне развитой личности, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.
В статье автора предложены эффективные игровые приемы в обучении чтению дошкольников с нарушением слуха, позволяющие сделать процесс освоения чтения и речевого развития доступным, эмоциональным, подготовить почву для восприятия новой информации в игровой форме. Значительное внимание уделяется дактильной речи. Сопоставляя дактильный образ с тщательной артикуляцией педагога, у малышей образуются условные связи, рождается звуковой и дактильный образ слова.
В статье рассматривается трансформации прецедентных имен в произведениях М.И. Цветаевой. Внимание уделено описанию различных видов трансформаций имен и их классификациям, а также изучению лингвометодического аспекта трансформирования прецедентного текста.
Работа учителя музыки в условиях современной школы предполагает развитие творческих способностей обучающихся путем поиска эффективных приемов и методов преподавания. Особенно актуальной проблема творчества обучающихся стала в настояще время — в период модернизации российского образования.
Данная статья посвящена процессу обучения учащихся функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы. В работе приводятся основные приемы развития навыков функционального чтения на уроках русского языка и литературы, которые включают работу с разными формами текста.
Современное общество переживает кризисный период в переосмыслении ценностной сферы, появляются новые ценности, происходит подмена содержания традиционных ценностей. Процесс воспитания современного поколения для школ становиться всё более сложным в таких условиях, поэтому исследования в области аксиосферы становятся актуальными.
Познавательное развитие – это процесс постепенного перехода от одной стадии развития познавательной деятельности к другой. Игры для детей являются сложным, многофункциональным и познавательным процессом, а не просто развлечением или веселым времяпрепровождением. Благодаря играм у ребенка вырабатываются новые формы реагирования и поведения, он адаптируется к окружающему его миру, а также развивается, учится и взрослеет.
Издавна человек уделял здоровью большое значение. Др.-греч. философ Сократ говорил: «Здоровье – это всё, но всё остальное без здоровья - ничто»
Ни для кого не секрет, что сегодня детей с первой группой здоровья катастрофически мало. Одно из основных направлений в работе учителя сохранить и по возможности укрепить здоровье детей.
В последнее время изучение проблемы социального поведения младших школьников стала едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. В Европе и Америке регулярно проводятся международные конференции, симпозиумы и семинары по этой проблематике. Социальные навыки предполагают обучение детей этически ценным формам и способам поведения в отношениях с другими людьми
Стилистическая структура языка является предметом стилистики или лингвостилистики. Язык заключает в себе богатейшую сокровищницу изобразительно-выразительных средств. Изобразительно-выразительные средства языка - это результат мастерства человека и проявления человеческих чувств. Они являются общественным наследием, включающим в себя пластичные, гибкие, экспрессивные формы со своим жизненным содержанием.
