Презентация «Работа воспитателя по развитию мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста»

Автор: Афанасьева Наталья Валерьевна

Организация: ГБОУ СК «НШ - ДС № 144»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Дзержинск

«Истоки способности и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От пальцев образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источники творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.»

В. А. Сухомлинский

Речь – это способность говорить, выражать словами свою мысль. Речь напрямую зависит от умственной деятельности: она определяется ею и вместе с тем является показателем уровня умственного развития малыша.

Развитие речи – процесс сложный, протекающий у каждого ребёнка по-разному. Он заключается в овладении разговорной речью, развитии понимания обращенной речи, выражении своих мыслей, чувств, впечатлений языковыми средствами. Правильность и своевременность процесса развития во многом зависит от речевой среды и практики, воспитания и обучения. Речевые области мозга ребёнка формируется под влиянием импульсов, поступающих от кистей, а точнее, от ладони и пальцев рук. Ведь на ладонях и пальцах находится огромное количество рецепторов, биологически активных точек, активизирующих деятельность мозга. Поэтому важно, чтобы движения рук, мелкие движения пальцев были разнообразными и энергичными, чтобы работало как можно больше пальцев и как можно чаще. А наша с вами задача – сделать такого рода работу ещё и интересной.

Но что может быть интереснее игры?

Игра должна быть интересна обоим – и ребёнку, и взрослому. Это ни в коем случае не урок, трудный, утомительный для ребёнка и неприятный для взрослого.

Здесь приведены примеры игр, способствующих развитию мелкой моторики рук и речи:

1. Пассивная гимнастика для пальчиков (поглаживания и растирание рук, вибрация). Нужно помнить, что такой массаж не должен приносить неприятных ощущений. Продолжительность такого массажа 3 – 5 минут.
2. Активная гимнастика для развития мелкой моторики

«Вот какие разные!». Ребёнку по очереди дают потрогать различные предметы: кусочек меха, кожи, грубого полотна, атласную ленту, шелковый платок, поролоновую губку для мытья посуд (только новую) и т.д. Для этой игры можно завести коробку, куда вы можете складывать все материалы.

 

Важно: все предметы, используемые в играх, должны быть безопасными для ребёнка!

1. Пирамидки. Дети очень любит собирать и разбирать пирамидки. Выбирая пирамидку в магазине, отдайте предпочтение той, у которой кольца разного диаметра равномерно увеличиваются к основанию. Такая игрушка развивает не только пальчики малыша, ну и логическое мышление.
2. Сборные матрёшки. Деревянная матрёшка – прекрасное средство для развития ручных умений и мышления малыша, традиционная народная дидактическая игрушка.
3. «Белкины гостинцы». Расскажите ребёнку, что встретили на улице белку, которая передала для малыша грецкий орех или шишку. Предложите ребёнку положить предмет между ладонями и сделать круговые движения, чтобы почувствовать, какой он шершавый. Это своеобразный массаж ладошек и пальчиков.
4. Лепим из пластилина. Купите ребёнку пластилин и предложите слепить цилиндр, скатать шарик, сделать змейку. Оказывате ребёнку посильную помощь. Кроме пластилина можно использовать тесто для лепки, которое также можно купить в магазине, а можно сделать самим.

Рецепт теста для лепки: 150 г пшеничной муки высшего сорта; 150 г нейодированной поваренной соли»Экстра», то есть мелкого помола (можно измельчить обычную соль в кофемолке); 100 г холодной воды, чайная ложка детского крема.

1. Рисуем пальчиками. Можно предложить ребёнку порисовать пальчиками. Для этого сейчас в продаже есть специальные краски. Можно использовать любые другие, главное, чтобы краски были не токсичные и густые. Попросите ребёнка нарисовать для начала прямые линии, геометрические фигуры, простейшие узоры.

 

1. Рисовать можно не только красками, но и на манной крупе. Для этого на яркий поднос тонким слоем насыпьте манную крупу. Проведите пальчиком ребёнка. Получатся контрастные линии.
2. Бусы. Вы можете найти в продаже готовые комплекты для игры, куда входит шнурок, разноцветные бусины. Ну такую игру можно изготовить и самим. Для этого потребуется шнурок и старые бусины или пуговицы с большими отверстиями. Пусть ребёнок фантазирует, нанизывая бусы в произвольном порядке. К таким играм относятся шнуровки и мозаики, которые не менее полезны для развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста.
3. 10. «Разноцветные прищепки». Из картона или плотной бумаги можно вырезать простые формы (круг для солнышка, полукруг для ежа). Далее взрослый предлагает ребёнку прицепить прищепки, в результате у ребёнка получается солнышко или ёжик.
4. 11.«Золушка». Данная игра проводится только под присмотром взрослого. В миске смешиваем белую и красную фасоль (позже можно использовать горох, рис с гречкой). В две другие миски ребёнок сортирует крупу. Эту игру можно изменить, предложить ребёнку выложить крупой какую-то картинку (дорожку, цветок, волны и т.п.).

 

Важно: при игре с мелкими предметами взрослый должен находиться рядом с ребёнком! Дети очень любит класть мелочь в рот нос уши!

 

1. 12. Упражнения без речевого сопровождения. Взрослый показывает ребёнку определённое движение руками, а малыш повторяет (например, коза рогатая, зайчик, человечек).

 

 

 

1. 13.Упражнения с речевым сопровождением (различные пальчиковые гимнастики: «Замок», «Семья», «Кулачок», «Овощи», «Засолка капусты»).

 

Пальчиковая гимнастика «Замок»

На двери висит замок. Соединить пальцы обеих рук замок.

Кто его открыть бы смог? Пальцы сцепленны в замок, руки тянутся в разные стороны.

Мы замочек постучали, Не расцепляя пальцы, постучать ладонями друг от друга.

Мы замочек покрутили, Движения сцепленными пальцами от себя к себе.

Потянули. Пальцы сцеплены, руки потянуть в разные стороны.

 

И открыли! Расцепить пальцы

 

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Этот пальчик – дедушка, Руку сжать в кулак, поочерёдно разжимать пальцы, начиная с большого.

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – мама папочкам,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья! Энергично сжать руку в кулак несколько раз.

 

Как вы могли убедиться, игры просты, и многие из них можно изготовить своими руками, но, несмотря на свою простоту, они очень интересны и увлекательны!

 

Играйте с ребёнком, общайтесь с ним, у вас все получится! Удачи вам!

Опубликовано: 02.06.2025