В инновационном образовательном учреждении принципиально меняются смыслы, ценности образования. Новые цели, содержание образования и способы обучения определяют и новые требования к педагогической профессии, личности самого учителя. Учитель является одним из основных и важнейших факторов успеха нововведений. «Учитель как субъект педагогического процесса, - отмечают В.А. Сластенин и Л.С. Подымова, - является главным действующим лицом любых преобразований в системе просвещения». Творчество учителя,
Для правильной организации логопедической работы с детьми с церебральным параличом важное значение имеет понимание клинической и патогенетической общности речевых и двигательных нарушений.
Урок обществознания разработан по теме «Политическое поведение» по учебнику Л.Н.Боголюбова для обучающихся 11 класса , в соответствии с требованиями ФГОС.
Цели урока:
1. Обучающие: сформировать у учеников, основанные на принципах науки, знания о политической культуре, политическом поведении личности, регулировании политических отношений как о значимых явлениях социальной действительности.
2.Развивающие: способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, син
Оборудование: спортивный инвентарь, мячи, обруч, колонка.
Место проведения: спортивный зал
Ход мероприятия:
Ведущий, здравствуйте ребята! Мы приветствуем вас на нашем мероприятии. Сегодня мы проводим спортивный праздник «Весёлые старты» надеемся, что сегодня вы будите соревноваться честно, и победит сильнейший.
Ведущий: (Под музыку входят участники соревнований). Сегодня на нашем празднике мы спортивные команды нашей школы. И конечно-же приветствуем болельщиков, гостей и жюри!
Представление
В данной статье содержится информация о профилактических мероприятиях направленных на профилактику немидицинского потребления наркотических средств в школе
Работая с детьми, я столкнулась с тем, что у них плохо развита речь, они испытывают затруднения при рассказывании о событиях своей жизни, не все могут пересказать литературное произведение, последовательно составить описательный рассказ, с трудом запоминают стихи. В решении этих задач помогают современные образовательные технологии, которые предусматривают новые методы, приемы по развитию речи детей. Одной из них является – мнемотехника.
Княгиня Ольга — одна из самых ярких и противоречивых фигур в истории Древней Руси. Её правление, окутанное легендами и преданиями, оставило неизгладимый след в развитии государства и стало символом мудрости, твёрдости и в то же время жестокости. Она была не просто женой князя Игоря, но и правительницей, которая смогла укрепить княжескую власть, отомстить за смерть мужа и заложить основы для принятия христианства на Руси.
Внеклассная работа в образовательном учреждении занимает важную ступень в воспитании подрастающего поколения. Учителя и преподаватели в области физической культуры уделяют особое внимание формам и методам работы в данном направлении. В данной статье описывается методическая разработка на примере проведения Дня здоровья в школе. Опыт работы демонстрирует эффективность данного метода в организации внеклассного мероприятия и повышения уровня мотивации к здоровому образу жизни, а также, физической к
В физике нет готовых рецептов. Каждая задача уникальна и требует своего особенного подхода. Чтобы увидеть путь решения, нужны в первую очередь знания, навыки решения, развитая интуиция. Поэтому задача учителя – продумать систему организации подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ, начинать которую необходимо как можно раньше.
Цель: закреплять знания о глаголе.
Задачи:
Коррекционно - образовательные:
-закреплять умения определять время глагола, распознавать глагол в тексте, ставить вопрос к глаголу, употреблять его в речи.
Коррекционно - развивающие:
- развивать общую и мелкую моторику, внимание, мышление, память, слуховое восприятие, связную речь;
- обогащать сл
Практика показывает, что с каждым годом растёт количество детей, испытывающих трудности при обучении чтению. Зачастую связано это с тем, что при формировании навыка чтения не были учтены этапы его становления, в частности, техника чтения не отработана до того уровня, при котором становится возможным усвоение смысла читаемых слов.
Веб-квест «Код профессии» представляет собой самостоятельное извлечение знаний по профориентации и выполнение заданий с помощью сервисов Интернет. Задания размещены по уровневым вкладкам. Для прохождения квеста участники заходят по ссылке, имеющейся на сайте школы Код профессии, где регистрируются результаты прохождения каждого уровня. Учащиеся регистрируются и начинают обучение индивидуально, затем, определившись в выборе вида профессии, могут продолжать двигаться дальше, либо объединяются в г
В современном мире, где информационные технологии и интернет занимают все больше времени в жизни детей, пробуждение интереса к чтению становится актуальной задачей для родителей и педагогов. В этой статье мы рассмотрим несколько эффективных методов, которые помогут сделать чтение неотъемлемой частью жизни вашего ребенка, развивая его воображение, речь и критическое мышление.
Логопедический урок для детей с ОВЗ может включать следующие этапы: 1
Организационный момент. Введение в урок, приветствие. 1
Работа над темой урока. Минутка чистописания, словарно-орфографическая работа, игра «Вижу — слышу». 1
Физкультминутка. Обучающийся повторяет за учителем. 1
Изучение нового материала. Работа по лексической теме, например «Весна», и развитие мелкой моторики. 1
Закрепление старого материала. Ученик выполняет задание на листочке и отвечает на вопросы учителя, списывает
Обучение – это лишь один из лепестков того цветка,
который называется воспитанием в широком смысле этого
понятия. В воспитании нет главного и второстепенного, как
нет главного лепестка среди многих лепестков, создающих
красоту цветка.
В. Сухомлинский
Душа каждого человека – зародыш прекрасного цветка, но расцветёт ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе. Все мы родом из детства. А детство и школа – во многом тождественные понятия.
