Статья представляет собой описание и выводы эксперимента, направленного на изучение и анализ влияния учебных заданий на развитие внимания младших школьников. Какие же можно предложить задания на уроках для повышения внимания учащихся?
Воспитание детей в духовно-нравственном ключе -ведущая тема в образовании. Этот подход станет залогом личного, общественного и государственного благополучия, благодаря которому у детей формируется привязанность личности к Отчизне, любовь к родной речи, верность Родине в самые трудные моменты. В статье рассмотрено на чем строится духовно-нравственное развитие и воспитание детей, на основании каких базовых национальных ценностях.
В работе представлена консультация учителя-логопеда для родителей "Развивающие игры "Мерсибо"-современное средство развития речи детей".
Каждый родитель заинтересован в том, чтобы его любимый малыш был хорошо развит, смышлен и умен. В настоящее время в сети Интернет можно часто увидеть различные сайты, на которых предлагают обучающие игры для детей. Одним из лучших подобных сайтов является Мерсибо.
В консультации даны рекомендации по применению игр на развитие лексико-грамматического строя
В настоящее время количество детей с ограниченными возможностями здоровья растет с каждым годом. Работая с детьми ОВЗ младшего школьного возраста (1-4 класс), в большей степени встречаются дети с задержкой психического развития. У данной группы детей наблюдаются проблемы в психомоторном развитии (нарушена координация, дети не могут прыгать, бегать, поймать и бросить мяч, испытывают трудности в переключение с одного движения на другое, кроме того, у них просто нет желания двигаться). Нарушения дви
Статья посвящена проблеме дисграфии, которая является одной из наиболее актуальных проблем в современной логопедии. Данное нарушение с каждым годом поражает все большее количество детей младшего школьного возраста. Тенденция к увеличению данного нарушения возрастает и на данный момент достигает 15-25%.
Одной из главных коррекционных задач обучения детей является формирование внятной, интонированной, грамматически правильной речи. На средней ступени обучения дети встречаются с изучением большого количества устных предметов. Поэтому, необходимо научить их работать с информацией: перерабатывать, воспроизводить. Одной из задач по формированию правильной речи становиться развитие словесно-логического мышления у детей.
Необходимость овладения английским языком становится все более насущной в современном мире.Изучение этого предмета со второго класса является признанием объективно существующего социального интереса к изучению иностранных языков и подтверждением важности данного предмета для реализации перспективных задач развития личности.
Обучение чтению выступает в качестве целевой доминанты.
Работа по формированию и развитию навыков и умений чтения проходит несколько этапов, каждый из которых направлен на
В статье представлен опыт внедрения ТИКО-моделирования в образовательный процесс детского сада. Это инновационная методика, сочетающая традиционное обучение с современными технологиями, способствует всестороннему развитию детей.
ТИКО-система помогает развивать мелкую моторику, когнитивные и коммуникативные навыки. Через такие игры, как «Строители мечты», «Геометрические приключения» и «Творческий архитектор», у детей формируются пространственное и креативное мышление, взаимодействие в команде и
В данной статье представлена многофункциональная дидактическая игра «Ладошка» для развития лексико-грамматических категорий через мелкую моторику у старших дошкольников с ТНР.
Процесс социализации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья представляет собой острую актуальную проблему коррекционной педагогики.
Одним из условий успешной социализации детей с нарушением интеллекта является подготовка их к самостоятельной жизни, поддержка и оказание им помощи при вступлении во «взрослую жизнь».
Развитие познавательного интереса и речевой развития в различных областях и видах деятельности является одной из составляющих успешного обучения детей. Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все сферы диктуют педагогу необходимость выбирать наиболее эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интенсивных технологий. Одним из перспективных методов развития познавательной и речевой активности является мето
• Расширить представления детей о республике, в которой они живут;
• Познакомить детей с государственной символикой ДНР;
• Развивать и обогащать речь детей;
• Способствовать развитию памяти, логического мышления, мелкой моторики, развивать эстетический вкус;
• Воспитывать чувство гордости за свою Родину, чувство сопричастности к её судьбе.
Деловая игра поможет поделиться своими знаниями и умениями в работе с детьми дошкольного возраста в области нравственно - патриотического воспитания, а так же повысить свою педагогическую компетентность в данном направлении.
Данная методическая разработка «Нейроигры как средство развития межполушарных связей у детей дошкольного возраста» направлена на развитие интегрированного межполушарного взаимодействия у детей.
