Урок разработан согласно обновленным ФГОС СОО, на уроке используется учебник Мединского. Данная методическая разработка урока будет полезна учителям истории, преподающим в 10 классах.
Преимущества событийного подхода:
• Активное вовлечение детей. Событийные технологии позволяют детям активно взаимодействовать с учебным материалом, принимать участие в интересных проектах, экспериментах и ситуациях, что стимулирует их любознательность, усиливает мотивацию к обучению и развивает самостоятельность.
• Развитие творческого мышления. Событийный подход способствует развитию творческих способностей детей, поскольку предполагает решение нетривиальных задач, разработку и реализацию про
Автор: Бобина Мария Евгеньевна, Макарова Любовь Анатольевна
Нами была поставлена цель: создать условия, подобрать методы и приемы, способствующие усвоению сенсорных эталонов детьми раннего и младшего дошкольного возраста.
Мы выдвинули гипотезу: развивающие игры Б.П. Никитина являются важнейшим средством закрепления и усвоения сенсорных эталонов детьми раннего и младшего дошкольного возраста.
Для достижения цели и подтверждения гипотезы мы поставили следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2. Изучить влияние
В мастер - классе можно развить творческий потенциал педагогов, их компетентность в сфере экологии; повысить профессиональное мастерство педагогов и эффективность их процессуальной деятельности, установить тесное сотрудничество между педагогами.
2025 год объявлен годом Защитника Отечества. В рамках этого события ученики 4 класса решили уделить особое внимание рассказам о Великой Отечественной войне. В статье описывается опыт работы и приводятся результаты опроса обучающихся.
В данном аспекте внедрение личностно – ориентированной технологии в образовательный процесс школьников является актуальным при проведении занятий в плавательном бассейне. Основным методическим направлением в реализации данной технологии – это обеспечение занимающихся необходимым запасом двигательных действий, которые позволят ему сформировать индивидуальную технику плавания отдельным стилем. В традиционном обучении индивидуальные физические качества и антропометрические особенности занимающегося
Я испытываю огромное наслаждение, когда готовлюсь к уроку, от того, что могу располагать любой информацией из жизни композитора, музыканта, художника. Могу предложить детям не только прослушать аудиозапись музыкального произведения, но и представить видеозапись исполнения произведения симфоническим оркестром, фрагменты балета и оперы, что вызывает интерес и радость у детей.
1. Тема урока «Обобщение по теме СПП»
3. Задачи урока
умения устанавливать смысловые отношения между простыми предложениями в СПП, составлять схемы СПП; определять место придаточных в СПП, средства их связи с главным; развитие навыка правильной постановки знаков препинания в СПП, навыка выполнения синтаксического и пунктуационного разборов СПП.
Формирование умения определять и формулировать цели урока, формирование чётких и последовательных действий работы.
Формирование навыка работы с разл
В данный момент вся система образования, в том числе и дошкольное образование, переживает переходный период. На этом фоне позитивно воспринимаются новые стратегические ориентиры, обозначенные в ФГОС. Согласно ФГОС, приоритетным направлением в работе является осуществление инновационных педагогических технологий в организации образовательной деятельности дошкольников.
В работе затрагиваются вопросы о применении новых образовательных технологий в обучении профессии повара. В условиях стремительного развития кулинарной отрасли и увеличения интереса к гастрономическому искусству, использование таких методов как дистанционное обучение, интерактивные технологии и проектная деятельность становятся актуальными. Современные методы, такие как уроки-игры и мастер-классы, не только повышают уровень знаний, но и развивают креативность и навыки межличностного взаимодействи
В статье приводится доклад о применении в процессе работы в коррекционной школе индивидуального и дифференцированного подхода в обучение школьников с умственной отсталостью.
Ваш ребёнок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получиться, это естественно. Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном этапе овладения новыми навыками.
Обучение в школе – одно из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей, как в социально-психологическом, так и физиологическом плане. Изменяется вся жизнь ребёнка: все подчиняется учёбе, школе, школьным делам и заботам. Это очень напряженный период, прежде всего потому, что школа с первых же дней ставит перед учеником целый ряд задач, не связанных непосредственно с его опытом, требует максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил.
Чтение является ведущим предметом в школе. Хорошо читающий ученик быстрее развивается и овладевает навыком грамотного письма, легче справляется с решением математических задач.
Причин возникновения проблем с чтением много – результат один – ребёнок не хочет читать. Как же вырастить книголюба?
