К вопросу о воспитании звуковой культуры речи у дошкольников
Автор: Ковалева Мария Сергеевна
Число детей с дефектами речи постоянно увеличивается. В связи с этим возрастает потребность в совместной работе логопедов и воспитателей в ДОУ. Логопедическая работа в дошкольных учреждениях включает в себя несколько направлений. Это и преодоление нарушений речи у детей, и предупреждение их вторичных проявлений, и их профилактика, и совершенствование различных сторон и качеств речи при отсутствии нарушений, и параллельная коррекция, и стимуляция других психических функций, таких, как слухоречевое
Опубликовано: 27.05.2025
Физическая активность детей дошкольного возраста
Автор: Чечетенко Татьяна Юрьевна
Двигательная активность детей - это способ познания окружающего мира. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы хорошего здоровья: устойчивость к болезням, правильное физическое развитие, высокая работоспособность, выносливость и координация движений.
Опубликовано: 26.05.2025
Буклет «Упражнения пальчиковой гимнастики для развития речевого дыхания»
Автор: Сахарова Ольга Викторовна, Беникян Лариса Александровна
Буклет для родителей:"Упражнения пальчиковой гимнастики для развития речевого дыхания"
Опубликовано: 26.05.2025
Развитие одаренности учащихся через решение олимпиадных задач по информатике и информационным технологиям
Автор: Гуляева Наталья Михайловна
В статье затрагиваются вопросы развития личности через школьные олимпиады
Опубликовано: 26.05.2025
Развитие зрительной памяти у дошкольников
Автор: Лучникова Виктория Евгеньевна
Память - важнейшая определяющая характеристика психической жизни личности. Она обеспечивает единство и целостность человеческой личности, сохранение и передачу исторического, культурного, индивидуального опыта и генетической информации
Опубликовано: 24.05.2025
Развитие воображения у детей дошкольного возраста
Автор: Лучникова Виктория Евгеньевна
Внутренняя жизнь ребенка проходит в фантазиях, мечтах и играх. Можно даже сказать, что дети живут в двух мирах. Воображаемый мир ребенка – это мир сказок, грез, собственных образов и историй; в нем живут разные персонажи, разыгрываются необыкновенные события, где сам «автор» нередко выступает в роли героя
Опубликовано: 24.05.2025
Проектирование этнокультурной образовательной среды на территории ДОУ
Автор: Еремина Наталия Евгеньевна, Гелда Яна Владимировна
Современные дети плохо знают историю и культуру своего народа. Это порождает проблему: человек не знакомый с традициями, историей и культурой своего народа - человек без прошлого, а значит и без полноценного настоящего и будущего. Поэтому как можно раньше приобщить детей и взрослых к национальной культуре, воспитывать любовь и уважение к Родине. Основным средством развития личности ребенка является его предметно- окружающая среда.
Опубликовано: 24.05.2025
Формирование мотивации к обучению хореографии через игровые технологии
Автор: Мельник Лилия Валерьевна
Внедрение в образовательный процесс игровых технологий и создание необходимых условий для развития мотивации к занятиям хореографией.
Опубликовано: 24.05.2025
Роль полихудожественной деятельности в адаптации и социализации детей с ОВЗ
Автор: Танько Татьяна Семеновна
В данной статье речь идет о важности полихудожественной деятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Полихудожественная деятельность это комплекс коррекционно-развивающих арт-терапевтических и здоровьесберегающих методов и приемов, направленных на комплексное решение задач по адаптации и социализации детей. Работа с детьми с ОВЗ требует от учителя не только универсальных знаний в области коррекционно-развивающего обучения, педагогики и психологии, но и их комплексно
Опубликовано: 24.05.2025
Воспитание детей среднего дошкольного возраста
Автор: Рябко Алёна Алексеевна
Воспитание детей среднего школьного возраста является одной из самых важных задач, которые стоят перед родителями и педагогами. В этот период ребенок проходит через важные этапы своего развития, и его поведение и характер формируются в значительной мере в результате взаимодействия с окружающей средой. Поэтому, родители и педагоги должны уделить особое внимание воспитанию детей в этом возрасте.
Опубликовано: 24.05.2025
Методическая разработка занятия по лепке с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР по теме «Зимующие птицы»
Автор: Родина Анна Сергеевна
Методическая разработка занятия по лепке с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР по теме «Зимующие птицы»
Опубликовано: 24.05.2025
Методическая разработка занятия по лепке «Изготовление жостовских подносов»
Автор: Родина Анна Сергеевна
Методическая разработка занятия по лепке «Изготовление Группа старшая Тематика Разработка содержания занятия с применением приемов организации продуктивных видов деятельности, осуществляемых в дошкольном возрасте. Формат вовлеченности групповой .Применение приёмов организации видов деятельности познавательно-исследовательская , коммуникативная, продуктивная.
Опубликовано: 24.05.2025
Методика организации прогулки в детском саду
Автор: Сахарова Ольга Викторовна, Беникян Лариса Александровна
Методика организации прогулки в детском саду
Опубликовано: 24.05.2025
Методического материала по теме «Играя – развиваемся»
Автор: Ильина Оксана Юрьевна
Быстрее и эффективнее всего детьми усваивается информация, подаваемая интересно, ярко и занимательно. Дети, увлечённые игрой, не замечают, что они учатся и с удовольствием постигают ещё сложные для этих маленьких непосед науки. Существует множество игр для обучения и всестороннего развития ребёнка.
Опубликовано: 23.05.2025
Конспект занятия для подготовительной группы. Пересказ рассказа М.М. Пришвина «Золотой луг»
Автор: Чистякова Ирина Александровна
занятие для детей 6-7 лет
Опубликовано: 23.05.2025
Картотека бесед для малышей по ОБЖ «Как вести себя в незнакомых ситуациях?»
Автор: Беникян Лариса Александровна
Конспекты занятий для детей 3-4 лет по ОБЖ
Опубликовано: 23.05.2025
Путешествие в страну Безопасности
Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Безопасность – это система условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья дошкольников. Безопасность ребенка является основным звеном в воспитании. Но научить безопасности – задача непростая, делать это нужно с самого раннего возраста. В первую очередь с ребёнком нужно проводить постоянную разъяснительную работу, используя примеры, сказки, рисунки и всё то, что поможет ему понять, какие ситуации бывают опасными, как поступить, попав в них и особенно, как их избежать.
Опубликовано: 22.05.2025
Роль детского экспериментирования как метода познавательного развития в ознакомлении старших дошкольников с миром неживой природы (из опыта работы)
Автор: Мальцева Фируза Николаевна
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать, и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. При активном действии ребенка в процессе познания действуют все органы чувств. Учеными доказано, что чем больше органов чувств одновременно участвуют в процессе познания, тем лучше чело
Опубликовано: 22.05.2025
Внеклассное мероприятие по информатике «Знатоки информатики»
Автор: Борзенков Дмитрий Николаевич
Данный конкурс позволяет: 1. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; 2. Развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию;
Опубликовано: 22.05.2025
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Евдокимова Светлана Александровна, Ситникова Ольга Геннадьевна
Сенсорное развитие детей во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания. Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить, именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.В настоящее время достаточно игр на развитие мелкой моторики рук (шнуровки, сенсорное панно, наборы тканевых образцов различной фактуры). Эти игры выполняют следующие функции: - развивают мел
Опубликовано: 21.05.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера