Воспитание детей в духовно-нравственном ключе -ведущая тема в образовании. Этот подход станет залогом личного, общественного и государственного благополучия, благодаря которому у детей формируется привязанность личности к Отчизне, любовь к родной речи, верность Родине в самые трудные моменты. В статье рассмотрено на чем строится духовно-нравственное развитие и воспитание детей, на основании каких базовых национальных ценностях.
формирование умений и навыков по сохранению и укреплению психического здоровья учащихся через овладение ими способами психической саморегуляции и активизацию личностных ресурсов. Снятие накопленного напряжения, повышение стрессоустойчивости..
Нетрадиционная техника рисования – это новое направление в искусстве, которое помогает развить ребенка все сторонне. Нетрадиционная техника рисования в работе с детьми способствует развитию детской художественной одаренности.
Новизной и отличительной особенностью по нетрадиционным техникам рисования является то, что она имеет инновационный характер т. к. ранее они использовались разрозненно, как отдельные элементы занятий по изобразительной деятельности.
Автор: Возьная Надежда Петровна, Карнаухова Ирина Владимировна
Образовательная область "Художественное творчество" Знакомство детей с декоративно - прикладным искусством "Городецкая роспись". Дети знакомятся с элементами городецкой росписи; учатся расписывать предмет из двух элементов: бутонов и листьев, сочетая в окраске два близких цвета; изображать узор в указанной последовательности - от центра к краям.
Данный педагогический материал по теме «Развитие конструктивной деятельности у детей 4-5 лет с использованием деталей конструктора» является важным инструментом для воспитателей детского сада, помогая им выстраивать образовательную деятельность, направленную на всестороннее развитие детей. Конструкторы, как предметы для игры, способствуют развитию творческого мышления, мелкой моторики.
В этом возрасте дети активно исследуют окружающий мир, и использование конструктора предоставляет им уникальну
В настоящее время во всех нормативных документах, регулирующих учебный процесс в общеобразовательных российских учреждениях, делается акцент на то, что одной из главных целей обучения математике является подготовка учащихся к повседневной жизни, а также развитие их личности средствами математики.
От школы и от учителя требуют не только дать знания, сформировать программные умения и навыки у всех учащихся, но и научить ребят творчески распоряжаться ими. Современный учитель должен владеть технол
Профориентация дошкольников — это начальный этап подготовки ребёнка к выбору будущей профессии, который заключается в том, чтобы познакомить его с различными видами труда для самостоятельного выбора профессии в дальнейшем.
Автор: Лункина Ольга Геннадьевна, Пенкина Оксана Владимировна
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей младшего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Цель: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.
-Повторить и закрепить знания о светофорах
Первая (доврачебная) помощь - это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего, осуществляемых не медицинскими работниками (взаимопомощь) или самим пострадавшим (самопомощь).
Одним из важнейших положений оказания первой помощи является ее срочность: чем быстрее она оказана, тем больше надежды на благоприятный исход.
Дети в 3 – 4 года эмоциональные, отзывчивые, способны сопереживать, утешать, могут прийти на помощь. Они дружелюбные, открытые, не ощущают угрозы извне, чаще всего действуют ситуативно. Трёх-, четырёхлетние малыши способны контролировать своё поведение, руководствуясь своими побуждениями. В этот период развивается половая идентификация. В 3 – 4 года ребёнок овладел основными бытовыми навыками (самообслуживание, правила гигиены).
Занятие провела Козырева С.А. Данное занятие проводится с детьми подготовительной группы. Направлено на обогащения словарного запаса, развитие зрительного и слухового восприятие, внимание, мышление, память.
Задачи:
-развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы;
-закрепить и обобщить знание детей об антонимах, понятии "один - много", умение называть обобщающие слова, находить лишний предмет;
-воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и
В представленной консультации раскрывается значимость народных игр как уникального средства воспитания детей дошкольного возраста. В тексте подчеркивается историческое и культурное наследие русских народных игр, их влияние на физическое, нравственное и эстетическое развитие ребенка. Отмечается, что народные игры формируют уважительное отношение к культуре родной страны, способствуют духовному обогащению и развитию патриотических чувств.
Особое внимание уделяется разнообразию видов игр, их лакони
Под понятием «интеллектуальная недостаточность» понимается стойкое, необратимое недоразвитие уровня психической, в первую очередь интеллектуальной деятельности, связанное с врожденной или приобретенной органической патологией головного мозга. Наряду с умственной недостаточностью всегда имеет место недоразвитие эмоционально-волевой сферы, речи, моторики и всей личности в целом.
