Презентация и разработка урока по теме «Животные» в 3 классе УМК «Starlight»

Автор: Сизова Алёна Александровна
Работа состоит из мультимедийной презентации и конспекта к уроку.
Опубликовано: 28.06.2015

Разработка урока по природоведению для 3 класса «Жизнь растений» (автор учебника А.А Плешаков)

Автор: Ильясова Флюра Халиловна
На уроке повторяется тема «Животные». Актуализация проходит в форме игры. Урок заставляет задуматься детей над вопросом, как происходит питание растений. Поднимаются экологические проблемы. На уроке учащиеся получают информацию о растениях своей республики.
Опубликовано: 22.06.2015

Урок в 7 классе по теме «Деепричастие»

Автор: Попова Елена Агибаевна
Данный урок является заключительным в разделе «Деепричастие» и помогает повторить орфографические и пунктуационные правила этого раздела. Активно используется групповая форма работы, и применяются информационно-коммуникационные технологии.
Опубликовано: 25.05.2015

План-конспект урока: «Поиск информации в Интернете»

Автор: Закиров Ракип Накипович
Урок информатики с использованием структур Сингапурской методики
Опубликовано: 16.05.2015

Животный мир степей

Автор: Балясова Татьяна Юрьевна
Цель данного занятия - знакомство с основными представителями животных степей, их приспособлением к природным условиям, жизни в степях.
Опубликовано: 16.05.2015

Разработка урока по теме «Модели атома. Опыт Резерфорда» (физика, 9 класс)

Автор: Вокина Тамара Леонидовна
Урок изучения нового материала с использованием презентации по изучаемой теме. На уроке рассматриваются вопросы истории открытия сложного строения атома, модели атома, существовавшие до начала XIX века, даётся представление о научных экспериментах, которые привели к построению «планетарной» модели атома. При изучении вопроса о строении атома показана межпредметная связь с химией. Технологическая карта урока составлена в соответствии с ФГОС второго поколения.
Опубликовано: 15.05.2015

Яблоня – растение группы розоцветных

Автор: Балясова Татьяна Юрьевна
Цель данного урока познакомить детей с особенностями строения яблони, ее полезными свойствами, значением в жизни человека.
Опубликовано: 14.05.2015

План-конспект урока Решение задач по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат» (8 класс)

Автор: Ахиярова Наиля
Урок–обобщение изученного материала по теме с применением образовательных ресурсов сети интернет.
Опубликовано: 04.05.2015

Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам Адиабатный процесс

Автор: Липатова Ольга Анатольевна
Презентация к уроку нового материала в 10 классе по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б., Сотского Н.Н. «Физика: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений».
Опубликовано: 26.04.2015

План-конспект урока на тему: «Повторение пройденного об имени прилагательном»

Автор: Ткаченко Марина Владимировна
Урок – обобщение изученного материала по теме с использованием ЭОР.
Опубликовано: 23.03.2015

Интегрированный урок по математике и физической культуре для учащихся 6 класса «Математические вычисления, как средство определения уровня развития физических способностей»

Автор: Щетинина Евгения Владимировна
Интеграция-это чрезвычайно привлекательная форма для ребенка. Дети более подвержены утомляемости, которую вызывает однообразие. Другой непривычный ход урока побуждает интерес и стимулирует активность. Разработка урока составлена в соответствии с ФГОС НОО. Цель урока: Провести промежуточный этап мониторинга уровня развития физических способностей учащихся. Повторить и закрепить навыки устных и письменных вычислений через сравнение, соотнесение чисел, решение текстовых задач, нахождение НОД, реш
Опубликовано: 17.03.2015

Интегрированный урок по математике и физической культуре для учащихся 6 класса «Математические вычисления, как средство определения уровня развития физических способностей»

Автор: Савельева Светлана Валерьевна
Интеграция-это чрезвычайно привлекательная форма для ребенка. Дети более подвержены утомляемости, которую вызывает однообразие. Другой непривычный ход урока побуждает интерес и стимулирует активность. Разработка урока составлена в соответствии с ФГОС НОО. Цель урока: Провести промежуточный этап мониторинга уровня развития физических способностей учащихся. Повторить и закрепить навыки устных и письменных вычислений через сравнение, соотнесение чисел, решение текстовых задач, нахождение НОД, реш
Опубликовано: 17.03.2015

Интегрированный урок по математике и физической культуре для учащихся 6 класса "Математические вычисления, как средство определения уровня развития физических способностей"

Автор: Савельева Светлана Валерьевна, Щетинина Евгения Владимировна
Интеграция-это чрезвычайно привлекательная форма для ребенка. Дети более подвержены утомляемости, которую вызывает однообразие. Другой непривычный ход урока побуждает интерес и стимулирует активность. Разработка урока составлена в соответствии с ФГОС НОО. Цель урока: Провести промежуточный этап мониторинга уровня развития физических способностей учащихся. Повторить и закрепить навыки устных и письменных вычислений через сравнение, соотнесение чисел, решение текстовых задач, нахождение НОД, реш
Опубликовано: 17.03.2015

Интегрированный урок английского языка и истории «История возникновения Олимпийских игр»

Автор: Чертова Марина Александровна; Терновская Ольга Николаевна
Интегрированный урок истории и английского языка по теме «История возникновения Олимпийских игр», разработан для занятий, где учащиеся только начали изучать тему по истории «Древняя Греция», но уже знакомы с лексикой английского языка по теме «Спорт». В ходе проведения урока, учащиеся знакомятся с историей Олимпийских игр, развивают догадку, воображение и творческие способности, повторяют изученную и знакомятся с новой лексикой английского языка по теме «Спорт». В данном уроке происходит постоянн
Опубликовано: 09.03.2015

План-конспект урока по теме «Почта» в 3 классе

Автор: Ризванова Алина Нурфаязовна
Совершенствование навыков составления письма, оформления конверта. Актуализация лексических единиц по теме «Почта», закрепление лексики по пройденным темам.
Опубликовано: 04.03.2015

Образ матери в музыке, поэзии и изобразительном искусстве

Автор: Дощечкина Светлана Юрьевна
Урок музыки направлен на формирование общечеловеческих ценностей, воспитания эстетических чувств, на развитие культуры учащихся 3-го класса через показ репродукций картин Рафаэля, В.Васнецова, О.Ренуара, икон с изображением Богоматери, музыки Ф.Шуберта, С.Рахманинова и В.Гаврилина, углубленное восприятие понимания художественного образа произведений– поэтического, живописного, музыкального.
Опубликовано: 28.02.2015

Конспект обобщающего урока по теме «Спирты и альдегиды» (10 класс)

Автор: Гринько Светлана Геннадьевна
В статье приводится конспект обобщающего урока по теме «Спирты и кетоны» (10 класс). Основной методической идеей урока является организация поисково-исследовательской деятельности учащихся с целью формирования предметной компетенции.
Опубликовано: 28.02.2015

Разнообразие видов механического движения

Автор: Бавкун Татьяна Николаевна
Урок изучения нового материала с использованием продукта «Интерактивная физика» (Интеллектуальная школа -инновационные интерактивные визуальные обучающие материалы, stratum).
Опубликовано: 21.02.2015

Повторительно-обобщающий урок в форме игры «Древняя Греция»

Автор: Судомойкина Светлана Владимировна
Урок «Древняя Греция» является составной частью программы по истории Древнего мира в 5 классе. Данный урок – это повторительно-обощающий урок. Форма проведения – игра «Звездный час» Урок построен на основе использования технологии разноуровневой дифференциации, цель которого обобщить и систематизировать знания учащихся путем создания педагогических условий для включения каждого ученика в деятельность в соответствии с зоной своего ближайшего развития. В ходе урока учащиеся повторяют главные во
Опубликовано: 21.02.2015

Спасай чистоту души своей (по повести Н.В. Гоголя «Портрет»)

Автор: Попова Елена Агибаевна
Урок-исследование второй части повести «Портрет» с целью осмысления идеи произведения. На уроке активно анализируется текст, обучающиеся учатся видеть различные детали, проводить параллели. Постижению смысла повести способствуют проблемные вопросы.
Опубликовано: 18.02.2015