Конспект обобщающего урока по теме «Спирты и альдегиды» (10 класс)

Автор: Гринько Светлана Геннадьевна
В статье приводится конспект обобщающего урока по теме «Спирты и кетоны» (10 класс). Основной методической идеей урока является организация поисково-исследовательской деятельности учащихся с целью формирования предметной компетенции.
Опубликовано: 28.02.2015

Разнообразие видов механического движения

Автор: Бавкун Татьяна Николаевна
Урок изучения нового материала с использованием продукта «Интерактивная физика» (Интеллектуальная школа -инновационные интерактивные визуальные обучающие материалы, stratum).
Опубликовано: 21.02.2015

Повторительно-обобщающий урок в форме игры «Древняя Греция»

Автор: Судомойкина Светлана Владимировна
Урок «Древняя Греция» является составной частью программы по истории Древнего мира в 5 классе. Данный урок – это повторительно-обощающий урок. Форма проведения – игра «Звездный час» Урок построен на основе использования технологии разноуровневой дифференциации, цель которого обобщить и систематизировать знания учащихся путем создания педагогических условий для включения каждого ученика в деятельность в соответствии с зоной своего ближайшего развития. В ходе урока учащиеся повторяют главные во
Опубликовано: 21.02.2015

Спасай чистоту души своей (по повести Н.В. Гоголя «Портрет»)

Автор: Попова Елена Агибаевна
Урок-исследование второй части повести «Портрет» с целью осмысления идеи произведения. На уроке активно анализируется текст, обучающиеся учатся видеть различные детали, проводить параллели. Постижению смысла повести способствуют проблемные вопросы.
Опубликовано: 18.02.2015

Разработка урока по физике «Тепловые двигатели» (8 класс)

Автор: Силаева Ирина Валентиновна
Технологическая карта урока по физике "Тепловые двигатели" составлена в соответствии с ФГОС второго поколения; Цели урока: Создать условия для осознания и закрепления блока новой учебной информации по теме «Тепловые двигатели». Задачи урока: Образовательная: Сформировать понятие теплового двигателя. Познакомить с видами тепловых двигателей, принципом действия теплового двигателя. Изучить рабочий цикл двигателя внутреннего сгорания. Развивающая: Формировать интеллектуальные умения а
Опубликовано: 09.02.2015

Разработка урока. Анализ текста Н. Соколовой «Рябинка»

Автор: Протопопова Екатерина Афанасьевна
Цели урока: Образовательные: Развивать навык аналитической работы с текстом. Развивающие: формирование общеучебных умений и навыков, развитие монологической речи учащихся в стиле рассуждения. Воспитательные: воспитание любви к природе, умения замечать вокруг себя красоту, чувства ответственности за свои поступки. Оборудование: компьютерная презентация, аудиозапись, рисунки детей, текст Н. Соколовой «Рябинка».
Опубликовано: 07.01.2015

Урок-исследование «Разряды прилагательных. Качественные прилагательные»

Автор: Хайрутдинова Елена Анатольевна
Изучение нового материала методом исследования теоретического и практического материала о делении имён прилагательных на разряды и о признаках качественных имён прилагательных.
Опубликовано: 25.12.2014

Интегрированный урок по рисованию-музыке «Золотая хохлома»

Автор: Истомина Елена Владимировна
Статья о происхождении хохломского промысла, о названиях элементов в хохломской росписи; учит учащихся самостоятельно составлять хохломской узор; знакомит детей с составом оркестра русских народных инструментов и учит различать их по звучанию в оркестре; способствует развитию музыкального слуха и чувства ритма у ребят. Воспитывает у детей чувство любви к Родине, развивает эстетический и художественный вкус, любовь к прекрасному.
Опубликовано: 18.12.2014

Технологическая карта урока. 2 класс. Упражнения на овладение элементарными умениями в ловле и передаче мяча

Автор: Каримова Эльмира Юнусовна
Разработка урока составлена в соответствии с ФГОС НОО (программа В.И. Ляха). Цели деятельности учителя: Формировать умение участвовать в командном действии; учить технике выполнения ловли и передачи мяча в парах на месте. Тип урока: Решение частных задач. Планируемые образовательные результаты: Предметные (объём усвоения и уровень владения компетенциями): научатся: в доступной форме объяснять технику выполнения передачи и ловли мяча в парах; анализировать и находить ошибки; эффективно их исправл
Опубликовано: 18.12.2014

Урок «Единственное и множественное число имен существительных. Имена существительные, неизменяемые по числам»

Автор: Комарова Е.Н.
Цели: формировать умения употреблять в речи формы единственного и множественного числа, определять число имен существительных, дать понятие об именах существительных, не изменяющихся по числам, развивать творческие способности, воспитывать любовь к Родине, интерес к истории своего народа. УУД: Р: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем. П: Наблюдать над формами имён существительных, употребляемых в одном числе: единственном или мн
Опубликовано: 16.11.2014

Урок математики в 1 классе по теме «Ознакомление с задачей в два действия»

Автор: Винокурова С. В.
Цели: развивать умения применять изученные приемы вычислений, решать задачи изученных видов, подготовить к решению составных задач. Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять вычисления в пределах чисел второго десятка с опорой на знание нумерации; использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; решать задачи изученных видов; наблюдать и объяснять, как связаны между собой две простые задачи, представленные в одной цепочке; выполнять задания тво
Опубликовано: 16.11.2014

Разработка урока «Наречие как часть речи»

Автор: Фролова О.Н.
Цели урока: Образовательные: 1. определить совместно с учащимися, что такое наречие; 2. обратить внимание на роль наречий в предложении; 3. формировать умение отыскивать наречия среди других частей речи и в тексте; Развивающие: 1. развивать умение правильно употреблять наречия в устной и письменной речи; 2. способствовать развитию познавательной сферы учащихся и логического мышления Воспитательные: 1. формировать потребности к новым знаниям; 2. воспитывать интерес к изучению рус
Опубликовано: 16.11.2014

Урок биологии в 5 классе «Многообразие живых организмов»

Автор: Ярочкина С. И.
Основные понятия: царства живой природы бактерии грибы растения животные Личностные результаты: осознание себя как части живой природы. Метапредметные результаты: познавательные - устанавливать причинно-следственные связи, коммуникативные - инициативно сотрудничать в поиске и сборе информации, регулятивные - ставить учебную задачу на основе того, что уже
Опубликовано: 15.11.2014