Познакомить детей с японским искусством «Оригами». Учить детей применять знания, полученные на занятиях оригами, в повседневной жизни. Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие школьников, и повышение эффективности их обучения в школе.
Начиная с девяностых годов прошлого века, ориентиром гуманного, нравственного подхода к детям во многих странах мира стала Конвенция ООН о правах ребенка, провозгласившая, что «ребенку для полноценного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания». Исторический опыт и данные современных исследований российских и зарубежных ученых подтверждают, что главным условием полноценного психоэмоционального и социального развития р
Данный проект направлен на воспитание эстетического вкуса, развитие творческого начала, повышению культурного уровня детей, формированию основ их любви к Родине и ее истории посредством знакомства, в яркой и доступной форме, с традициями русского народа, его творчеством, в частности с фольклором.
Настоящее попурри – переложение для смешанного ансамбля – 2 скрипок, баяна и фортепиано. Сделано оно с целью ознакомления учащихся с атмосферой военного времени. Эти песни служат делу патриотического воспитания наших детей.
Автор: Шеховцова Светлана Борисовна, Пильгун Ирина Анатольевна
Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности на тему: «Путешествие с Каркушей по зимнему лесу» для детей старшего дошкольного возраста (5-6лет). Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
ЦЕЛЬ: обобщение и закрепление знаний о зимующих птицах; формирование бережного отношения и желания помогать «пернатым друзьям».
В формировании умения составлять рассказ, применяется пе
1. Учащийся готовится исполнить Аллеманду двумя руками, представляет динамические задачи, тембральное течение голосов. Стремление к хорошему звукоизвлечению, понимание интонационного смысла (спеть мелодию, спеть и сыграть одновременно).
2. Муз. момент играет двумя руками. Знакомиться с жанром, придумывает и представляет худож. образ произведения, подготовка рисунка. Учится исполнительским навыкам.
В статье кратко раскрывается как можно использовать иноязычный песенный материал на разных этапах обучения, при разных формах работы и обучении разным видам речевой деятельности.
Познакомить с историей создания наиболее известных русских романсов.
Данная работа может быть использована на уроках по искусству, музыке, литературе, во внеклассной работе.
Конспект НОД для детей 7-8 лет. Тема «Изготовление сувенира «Совенок»». Задачи: Образовательная: учить детей работать самостоятельно с фетром, ножницами, клеем. Развивающая: развивать мышление и воображение, мелкую моторику руки, умение анализировать образец совместно с педагогом. Воспитательная: воспитывать у детей желание самостоятельно выполнять поделку.
Железные дороги России это стремительный, меняющийся в ногу со временем своим техническим оснащением мир, который развивают, поддерживают влюблённые в профессию самоотверженные люди – железнодорожники. Тысячи людей владеют профессиями на железной дороге, а их дети посещают железнодорожные детские сады. В рамках преемственности по профориентации детский наш детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и
Урок-путешествие по русскому
языку во 2,4 классе-комплекте
Тема урока:
2 класс «Правописание Ь знака
в конце и в середине слова»,
4 класс «Повторение знаний об именах
существительных единственного числа.»
В настоящее время работа с одарёнными детьми становится всё более актуальной. В статье описаны формы и методы работы, которые я использую для работы с одарёнными детьми на уроках и во внеурочное время.
Реализация новых ФГОС в образовательной области «Искусство. Музыка». Формирование личностной культуры учащихся.
Цель урока: На основе чувственных ощущений научить детей находить сходства произведений разных видов искусств, отражающих красоту русской природы; установить внутренние связи музыки, литературы и живописи.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
Цель заняти: способствовать развитию умений применять математические знания в различных ситуациях.
