Кружковая работа по аппликации как форма и метод работы по развитию творческих способностей детей

Автор: Альянова Светлана Юрьевна
В статье представлен опыт работы в кружковой деятельности, описаны условия развития творческих способностей детей в рамках кружковой работы.
Опубликовано: 09.02.2017

Формирование активной жизненной позиции детей с ОВЗ

Автор: Максимова Наталья Васильевна
В воспитании детей с ограниченными возможностями важную роль играет правильное отношение родителей к больному ребенку. Часто одни из родителей чрезмерно опекают своего больного ребенка выполняют любые его желания, капризы. Все это может привести к развитию упрямства пассивности капризности ко всему что происходит вокруг. У ребенка уменьшается потребность в общении в овладении навыками самообслуживания желание трудиться играть
Опубликовано: 03.02.2017

Технология управленческой деятельности старшего воспитателя в условиях модернизации дошкольной образовательной организации в соответствии ФГОС ДО

Автор: Лысова Ольга Дмитриевна
В статье представлены основные направления работы старшего воспитателя, наиболее эффективные формы повышения профессиональной компетенции педагогов ДОУ, способы установления партнерских взаимоотношений с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС ДО.
Опубликовано: 28.01.2017

Применение синквейна как одного из методов наглядного моделирования в логопедической работе с детьми по преодолению ОНР

Автор: Белухина Ольга Сергеевна
В данной статье говорится о том, что в качестве эффективного коррекционного средства при работе с детьми с ОНР можно использовать синквейн. Применение данного метода учит детей добывать информацию, проводить исследование, делать сравнения, составлять чёткий внутренний план умственных действий, речевого высказывания; формулировать и высказывать суждения, делать умозаключения. Использование синквейна оказывает положительное влияние на развитие внимания, памяти, мышлениях. Благодаря ему возможна поддержка индивидуальности и инициативы каждого ребенка.
Опубликовано: 19.01.2017

Реализация ФГОС ДО в практике работы дошкольного учреждения

Автор: Азоркина Ольга Федоровна
В статье представлен опыт работы по введению ФГОС со стороны методической службы (работы старшего воспитателя ДОУ).
Опубликовано: 12.01.2017

Проблемы формирования самостоятельности дошкольников

Автор: Достоевская Александра Романовна
Организация самостоятельной работы, руководство ею — это ответственная и сложная работа каждого учителя. Воспитание активности и самостоятельности необходимо рассматривать как составную часть воспитания учащихся. Эта задача выступает перед каждым учителем в числе задач первостепенной важности.
Опубликовано: 20.12.2016

Агрессивное поведение детей

Автор: Лузгинова Алевтина Ивановна, Корепанова Дарья Ярославовна
В статье рассказывается об агрессивном поведении детей и факторах его возникновения, о роли семьи в воспитании ребенка
Опубликовано: 22.11.2016

Младшая группа детского сада

Автор: Домашова Эльвира Анатольевна
В статье рассказывается о значении работы воспитателей с родителями.
Опубликовано: 20.11.2016

Применение Су-Джок терапии при коррекции речевых нарушений у дошкольников

Автор: Калашникова Любовь Николаевна
В статье раскрываются приёмы и формы Су-Джок терапии в работе с детьми дошкольного возраста. Игры с массажными мячиками универсальны, и их разнообразие и наполнение содержанием зависит только от фантазии и желания работать с детьми весело, интересно, облекая коррекционную работу в нетрадиционные формы.
Опубликовано: 16.11.2016

Использование мнемотехники для развития связной речи

Автор: Пушкарёва Анна Леонидовна
Работа предназначена для педагогов ДОУ, в которой представлен опыт развития связной речи дошкольников средствами мнемотехники.
Опубликовано: 09.11.2016

Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как способ развития творческих способностей дошкольников

Автор: Сырова Марина Борисовна
Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкальную деятельность, заложенную природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. Следовательно, творческая активность детей развивается постепенно путем целенаправленного обучения, расширения музыкального опыта, активизации чувств воображения и мышления.
Опубликовано: 27.10.2016

Работа с родителями в условиях ДОУ с приоритетом физкульутно-оздоровительного направления развития детей

Автор: Лузгинова Алевтина Ивановна, Домашова Эльвира Анатольевна
В статье рассказывается о значении работы воспитателей с родителями, о том, какое значение для малышей имеет физкультурно- оздоровительное развитие.
Опубликовано: 24.10.2016

Природоохранные акции – незаменимый аспект обучения дошкольников

Автор: Козлова Светлана Сергеевна
Экологические акции – это событийно–значимые мероприятия, направленные на сохранение окружающей среды. В ходе проведения акций дошкольники получают природоведческие знания, у них формируются навыки экологической культуры, активная жизненная позиция.
Опубликовано: 22.10.2016

Практические советы по обучению маленьких левшей

Автор: Саматова Анна Юрьевна
Левша - человек, предпочтительно пользующийся левой рукой вместо правой. Люди, являющиеся левшами, в основном, используют левую руку намного чаще, чем правую. На самом деле, левши и правши отличаются друг от друга не только тем, какой рукой они пишут и держат ложку. Они более впечатлительны, возбудимы, подвержены эмоциональным всплескам и резкой смене настроений. Именно поэтому среди людей искусства (актеров, композиторов, поэтов и художников) очень много леворуких. А вот точные науки, как правило, левшам даются с трудом. Вообще, между полушариями мозга существует определенная специализация, свыше 90% функций контролируется перекрестно, как бы наоборот. Поэтому левши должны отличаться некоторыми особенностями. Написать "Алису в Зазеркалье" и придумать улыбку чеширского кота, которая остается, когда его и след простыл, мог только левша Льюис Кэрролл. Статья содержит советы по обучению и воспитанию леворуких детей.
Опубликовано: 16.10.2016

Психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС

Автор: Матвеева Татьяна Сергеевна
В статье представлены принципы дошкольного образования с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; проблема эмоционального неблагополучия детей в дошкольном образовательном учреждении и решение этой проблемы в условиях конкретного детского сада.
Опубликовано: 16.10.2016

Ребенок и окружающий мир

Автор: Гадышева Надежда Николаевна
В статье затрагивается тема развития у детей познавательной активности. Познавательная активность определяется как качество личности, проявляющееся в потребности и умении приобретать новые знания, овладевать способами познавательной деятельности, совершенствовать их и применять в различных ситуациях.
Опубликовано: 28.09.2016

Движение + Движение

Автор: Гадышева Надежда Николаевна
Основное внимание в работе автор акцентирует на развитие двигательной активности у детей. В статье рассматриваются методы привития детям радости движения, любви к физическим упражнениям и спорту. Приведен пример тест-комплекса, который поможет определить насколько ребенок умеет владеть раздельными движениями.
Опубликовано: 28.09.2016

Игра - важнейший вид деятельности детей

Автор: Баланова Любовь Шангтаевна
В статье особое внимание уделяется игре, как средству психолого-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями. Описаны разные формы и приемы игротерапии.
Опубликовано: 28.09.2016

Развитие фантазий ребенка средствами ИЗО

Автор: Баланова Любовь Шангтаевна
Данное исследование посвящено одной из проблем возрастной психологии – исследованию эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития средствами рисования. В статье приводятся примеры использования нетрадиционных методов рисования, описан результат данной методики.
Опубликовано: 28.09.2016

Развитие познавательной активности детей через детское экспериментирование (из опыта работы)

Автор: Некрасова Ирина Васильевна
В своей статье я написала о необходимости развития познавательной активности детей. Развивая познавательную активность, мы развиваем детскую любознательность и желание заниматься поисковой деятельностью, а именно экспериментированием. Описала свой опыт в работе с детьми по экспериментированию, что необходимо иметь в группе для поддержания интереса к экспериментальной деятельности. В статье выделила основные направления опытно – экспериментальной работы в группе.
Опубликовано: 28.09.2016