Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Двужильный Герман Валерьевич
На уроках мы много уделяем внимания словесной работе, но для мозга более привычно визуальное воплощение. Применяя описанный метод цветных карточек для разных видов деятельности, мы фактически переходим на уроке к использованию синестезии (комбинирование всех видов эмоционально-чувственного восприятия).
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Широкова Наталия Владимировна
С помощью развивающих игр дети учатся различать и определять форму, величину предмета, цвет, ориентироваться в пространстве, сравнивать и группировать предметы, как по внешним признакам, так и по их назначению, у детей воспитывается сосредоточенность, внимание, настойчивость, развиваются познавательные способности
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Падукова Надежда Владимировна
Здоровье ребенка зависит не только от наследственных факторов и индивидуальных особенностей, чрезвычайно важными считаются оздоровительные меры воздействия на организм ребенка. Самой эффективной мерой считается закаливание детей в детском саду.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Широкова Наталия Владимировна
Детство — самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни. Всем известно, что для детей, а особенно для детей младшего дошкольного возраста, самая лучшая форма получения знаний, это - игра. Играя, ребёнок не замечает, что он учится. Игра доставляет радость и удовольствие ребенку, а так же является источником умственного и речевого развития.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Боброва Людмила Георгиевна
Проектная деятельность как один из методов создания условий для воспитанников по формированию положительного отношения к труду и желания трудиться, а для родителей – понимания необходимости приобщать детей к посильному труду.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Недельская О.С., Гришина Е.А.
Среди школьных предметов нельзя выделить главные и второстепенные, но трудно назвать другой школьный предметы который обладал бы таким широким, как география, диапазоном межпредметных связей, имел бы такое разнообразие форм и средств обучения. В статье даны особенности интегрированных уроков, и приведены примеры интеграции уроков географии с историей, обществознанием и кубановедением.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Абросимова София Петровна
Вопрос совершенствования нетрадиционных форм работы с семьями воспитанников на сегодняшний день является особенно актуальным. Детские годы – самые важные в жизни человека. И как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, воспитателей.
В статье рассказывается о методах и приемах пропаганды родителей об отношениях с детьми дошкольного возраста :как научиться понимать своего ребенка, помощь ему и даже пересмотреть свою точку зрения.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Мусакаева Надежда Николаевна
Использование новых информационно-коммуникационных технологий сегодня активно проникает в систему работы педагога с родителями воспитанников. В современной дошкольном учреждении наиболее распространенными остаются коллективные формы взаимодействия воспитателя с родителями (проведение родительских собраний, психолого-педагогических лекториев, дни открытых дверей, организации Школы молодого родителя). Педагогами используются также групповые (групповые консультации, тренинги, практические занятия) и
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Леванова Анна Владимировна
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования. Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Матвеева Татьяна Сергеевна
В докладе представлены принципы дошкольного образования с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; проблема эмоционального неблагополучия детей в дошкольном образовательном учреждении и решение этой проблемы в условиях конкретного детского сада.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Женина Ирина Геннадьевна
Наши дети - это самая чувствительная часть социума, и они наиболее подвержены разнообразным отрицательным воздействиям. И в последние годы, как свидетельствуют специальные экспериментальные исследования, наиболее распространёнными явлениями у детей, являются тревожность и страхи. Они мешают ребёнку успешно развиваться, и в конечном счёте ощущать себя счастливым, здоровым, защищённым. Какие нужны условия, для того чтобы преодолеть эти трудности? Такую задачу мы поставили перед собой. В докладе осв
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Мажуренко Наталья Николаевна
Воздействие музыкотерапии емко и многогранно, влияет на психоэмоциональное и физическое здоровье школьника В докладе рассматриваются аспекты, которые способны коррегировать отклонения в интеллектуальном развитии, нарушения звукопроизносительной стороны речи, помочь самовыражению умственно отсталых детей через занятия музыкальной деятельностью.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Горошкова Светлана Александровна
Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования личности человека. В этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, формируются нравственные качества, вырабатываются черты характера. Именно в данном возрастном периоде закладывается и укрепляется фундамент здоровья и развития физических качеств, необходимых для эффективного участия ребенка в различных формах двигательной активности, что, в свою очередь, создает условия для активного и на
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Елшина Ирина Анатольевна
В жизни ребёнка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Игра для него – основной вид деятельности, форма организации жизни, средство всестороннего развития.
