Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Симонова Ирина Александровна
В докладе представлен опыт и технологии формирования коммуникативных умений учащихся на уроках мировой художественной культуры и во внеурочной деятельности
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Коротких Марина Игоревна
В своем докладе я предполагаю раскрыть организацию воспитательно - образовательной деятельности по реализации образовательной области «Физическое развитие» (задача - укрепления физического и психического здоровья) с детьми групп младшего возраста.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Фадеева Людмила Викторовна
Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения определяется сегодня как ключевая проблема для отечественной системы образования, начиная с дошкольного образования. Процесс личностного развития ребёнка начинается с дошкольного детства, именно тогда закладываются основы готовности и способности к духовному развитию, к формированию морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом. В
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Матвеева Наталья Юрьевна
Сегодня главная задача для педагогов – не просто дать детям знания, а научить их учиться. Важно не только дать ребенку как можно больше конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельной дисциплины, а вооружить его такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и самосовершенствоваться. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности “универсальных учебных действий”. Эту задачу на уроках русского языка я решаются с помощью опо
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Фиклистова Ольга Валерьевна
В статье обобщен и представлен опыт работы с использованием элементов рейтинговой оценки на уроках английского языка в условиях разного уровня подготовки учащихся. Рейтинговый подход рассмотрен как возможность сохранить мотивацию к изучению языка у детей с разным уровнем подготовки.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Иванова Светлана Эдуардовна
Новые стандарты образования ставят перед современной школой новые задачи и требования к образовательному процессу.
Главная задача обучения не освоение учениками определенного объема знаний, а развитие умений добывать их самостоятельно. Такую задачу в общей системе современных методик и технологий призвана выполнит методика проектно-исследовательской деятельности.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Евсеева Ирина Николаевна
В работе раскрывается понятие вибрации как важнейшего выразительного средства, от которого зависит качество и красота звука. Ей принадлежит главная роль в связи наших переживаний со звуковыми явлениями. Вибрация ярче всего выявляет индивидуальные звуковые качества исполнителя.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Вервекина Алла Анатольевна
В докладе раскрыты основные педагогические технологии, применяемые мной на уроках иностранного языка, их содержание, ожидаемые результаты применения технологии и преимущества отдельных технологий.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Русмиленко Наталья Евгеньевна
Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из наиболее эффективных в наши дни стал метод проектов.
Можно ли научить ребенка, идя навстречу его желаниям? Как обеспечить свободу обучения, не отдаваясь на волю случая, детского каприза, сиюминутной прихоти? В чем заключается при этом роль педагога?
Дж. Дьюи разработал метод проектов - новый дидактический метод, который предусматривает определенную последовател
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Русмиленко Наталья Евгеньевна
Музыкально-игровая деятельность способствуют как музыкальному, так и общему развитию детей, помогает воспринимать и любить музыку, развивает музыкальный слух, музыкальные способности, закрепляет представления детей и вызывает интерес к окружающему их миру, обогащает кругозор. Исключительно большое значение имеет музыкально-игровая деятельность для общего физического развития двигательных умений: правильно ходить, бегать, прыгать, двигаться согласованно с музыкой.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Шкитина Наталья Викторовна
«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ребёнка нет желания учиться» В.А.Сухомлинский Именно целенаправленная работа воспитателя по формированию у детей познавательного интереса является предпосылкой успешной адаптации детей при переходе с дошкольной ступени обучения в начальную школу. Материалы доклада будут интересны педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Мягкова Юлия Сергеевна
На сегодняшний день наиболее универсальным техническим средством обучения являются электронные интерактивные доски. Электронные интерактивные доски — это эффективный способ внедрения электронного содержания учебного материала и мультимедийных материалов в процесс обучения. Материал урока четко вырисовывается на экране интерактивной доски и нацеливает каждого ребенка к активной плодотворной деятельности.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Парфенова Анжелика Николаевна
Основная школа Российской Федерации перешла на работу по новому Федеральному государственному стандарту основного общего образования. Стандарт второго поколения построен на основе системно-деятельностного подхода, где проектной деятельности отводится ведущее место. В данной статье представлены ряд рекомендаций по проведению уроков истории в 5 классе с использованием метода проектов.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Безденежных Вера Петровна
В докладе представлены актуальные аспекты по вопросам речевого развития детей дошкольного возраста. Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как «узел», в котором сходятся различные линии психического развития – мышление, воображение, память, эмоции.
Можно отметить, что проблема развития связной монологической речи нашла достаточно широкое освещение в научной и методической литературе. Тем не менее, о необходимости усиления специальной систематической работы
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Кашапова Гузель Мунировна
Методическая разработка подходит для профессий Художник росписи по ткани, Изготовитель художественных изделий из тканей с художественной росписью. Также может быть использована по профессии Исполнитель художественно-оформительских работ в среднем профессиональном образовании, на занятиях в различных художественных студиях и домах творчества.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Уварова Ольга Ивановна
Формирование связной речи у детей в онтогенезе изначально сложный процесс. При формировании связной речи у детей можно использовать специальные средства, облегчающие и направляющие процесс становления у них развернутого смыслового высказывания. Одним из таких средств являются дидактические игры.
