Декоративно-прикладное направление в системе дополнительного образования

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Сидорова Надежда Владимировна

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта одной из качественных характеристик выпускника является способность активно и заинтересованно познавать мир, осознавать ценность труда, науки и творчества, развитие которой возможно в ходе инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе прикладных учебных задач. Эффективное решение данной проблемы возможно в процессе приобщения детей к творчеству в рамках дополнительного образования. В связи с этим

Опубликовано: 18.09.2015

Воспитание детей в духе патриотизма

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Исаева Галина Николаевна

Патриотическое воспитание детей невозможно в разрыве с такими учреждениями, как музеи, центры творчества. Общеобразовательные школы, взаимодействуя с ними в рамках программ по патриотическому воспитанию, приобщают детей к культурному и историческому наследию своей страны.

Опубликовано: 17.09.2015

Педагогическая технология проектирования музыкально-обогащенной среды

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Русмиленко Наталья Евгеньевна

Опубликовано: 15.09.2015

Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Мещерякова Марина Николаевна

Охрана здоровья детей является приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.

Опубликовано: 12.09.2015

Методы и приемы музыкального образования

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Кривонос Елена Ивановна

Метод как педагогический термин имеет философские основы. Философы обращают внимание на то, что метод – система регулятивных принципов, опирающихся на объективные законы и регулируемые сознательной деятельностью человека

Опубликовано: 11.09.2015

Влияние семейного общения на развитие речи дошкольника

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Лашманкина Валентина Викторовна

Речь, во всем её видовом многообразии, является необходимым компонентом общения, в процессе которого она собственно и формируется. Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении.

Опубликовано: 10.09.2015

Растим будущих патриотов

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Голдобина Елена Николаевна

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.

Опубликовано: 10.09.2015

Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста, как одно из условий развития речи детей

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Ефремова Нина Анатольевна

Опубликовано: 10.09.2015

Устное народное творчество в развитии речевой активности детей

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Ерзамаева Елена Анатольевна

Выразительность речи развивается в течение всего дошкольного возраста от непроизвольной эмоциональной: у малышей, к интонационной речевой у детей средней группы и к языковой выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста. Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение, способствуют развитию образного мышления, обогащают речь.

Опубликовано: 10.09.2015

Логопедическая компетентность родителей — необходимое условие успешной коррекционной работы логопеда ДОУ

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Кильговатова Наталья Юрьевна

Проблема речевого развития и речевого воспитания на сегодняшний день одна из самых значимых в современном детском саду. Считается нормой, если первые слова появляются у ребенка в возрасте около одного года, а между тем, многие дети начинают говорить после 2, 5 – 3 лет.

Опубликовано: 10.09.2015

Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Ульянова Светлана Андреевна

Задача педагога дошкольного учреждения — дать ребёнку почувствовать, что он сможет понять, усвоить не только частные понятия, но и общие закономерности. Ведь всем известно, что математика продолжает оставаться наиболее трудоёмким и сложным в понимании учебным предметом в школе. Многие дети испытывают за-труднения при усвоении математических знаний.

Опубликовано: 10.09.2015

Личностное развитие дошкольника средствами театрализованной деятельности

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Сержантова Людмила Александровна

Как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным, просто и ненавязчиво рассказать ему о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, как интересно можно жить в нем? Как научить ребенка всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни? Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественн

Опубликовано: 08.09.2015

Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Никитина Ольга Николаевна

Я работаю по «Программе воспитания и развития детей в детском саду «Детство» под редакцией Бабаевой Т.И. Девиз программы «Чувствовать-познавать-творить». Программа предполагает насыщенное образовательное содержание, соответствующее познавательным интересам современного ребенка. В разработку программы вошли лучшие инновационные игровые технологии Н. Никитина, З. Дьенеша, Кюизенера, В. Воскобовича, которые и являются средством познавательного развития и воспитания детей дошкольного возраста.

Опубликовано: 07.09.2015

Влияние детских страхов на развитие личности

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Боженкова Ксения Алексеевна

В современном мире на маленького ребенка обрушивается множество неблагоприятных факторов, которые способны приостановить полноценное развитие личности. Изменения в жизни российского общества неким образом накладывают, свой отпечаток на жизнь дошкольника. Так, например, изменилось содержание сказок, рассказов, появились различные компьютерные игры, что определенным образом сказывается на развитие эмоциональной сфере ребенка. По мнению ученых (Л.И. Божович, В.С. Мухина, А.И. Захаров, В. Вилюнас, Е.

Опубликовано: 03.09.2015

«Семейная гостиная» - как форма работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях лекотеки

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Ильдеркина Светлана Николаевна

На современном этапе развития дошкольного образования в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) одной из актуальных задач становится поиск вариативных способов организации образовательной деятельности детей с ОВЗ и созданием условий для участия родителей в образовательной деятельности, обеспечения психолого – педагогической поддержки семьи и повышения их компетентности в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Одним из таки

Опубликовано: 29.08.2015

Познакомьте ребёнка с родным городом или о чём рассказывают скульптуры

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Денисенко Наталья Фёдоровна

Чем больше интересного дети будут узнавать о родном городе, тем глубже и сильнее они проникнутся любовью к своей малой Родине и ко всей Отчизне. Краеведческий подход в образовании дошкольников дает возможность выбрать образовательный маршрут для воспитанников не только в информационно-просветительском, но и в эмоциональном плане. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условия

Опубликовано: 29.08.2015

Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольников

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Синякина Мария Викторовна

Экологическое воспитание является одним из направлений воспитательно-образовательной деятельности дошкольного учреждения. Это важное средство всестороннего развития ребенка-дошкольника, формирования системы знаний о природе и воспитания осознанного отношения к ней. Экологическое воспитание и образование предусматривает формирование у детей знаний и представлений об окружающем мире, включающем природу и общество; понимание взаимосвязи между этими составляющими мира и взаимозависимости; выработку

Опубликовано: 29.08.2015

Особенности закаливания для детей дошкольного возраста

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Зиннатова Мария Петровна

Основные задачи закаливания - укрепление здоровых детей, развитие выносливости организма при изменяющихся факторах внешней среды, повышение его сопротивляемости к различным заболеваниям. Это система мероприятий, которая является неотъемлемой частью физического воспитания детей, как в дошкольном учреждении, так и дома. Закаливание, как средство совершенствования защитных реакций организма, основывается на тренировке - систематическом повторении воздействия определенных факторов, начиная с кратковр

Опубликовано: 29.08.2015

Ключевые аспекты деятельности концертмейстера

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Бабичева Елена Владимировна

Научиться хорошо аккомпанировать не менее трудно, чем научиться хорошо играть на рояле. Специфика сольной и аккомпаниаторской деятельности столь различна, что нетрудно назвать многих солистов-пианистов, почти не владеющих искусством аккомпанемента, и, наоборот, пианистов, прославившихся именно высоким мастерством и художественным уровнем аккомпанемента, но совсем не проявивших себя в амплуа солиста.

Опубликовано: 23.08.2015

Современные методы оценивания образовательных результатов учащихся по изобразительному искусству

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Феоктистова Карлыгаш Анатольевна

В современном подходе к содержанию качества образования основным критерием выступает степень удовлетворения потребностей личности и общества, соответствия запросам личности, обществу.При дальнейшем разговоре об уровнях усвоения учебного материала, мы будем опираться на классификацию, предложенную В. И. Тесленко.

Опубликовано: 23.08.2015