Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Гурьянова Марина Валерьевна
Через многие годы государство даёт школе заказ на развитие и воспитание гражданина России, идеала, приоритетом личности которого будет духовно-нравственная культура. Именно сейчас перед школой стоит задача возродить «человека России» с его патриотической, духовно богатой натурой. Это ещё раз доказывает, что тема нравственного развития личности была и будет актуальна во все времена существования и развития человеческого общества.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Салманова Саният Магомедрасуловна
Понятие "технология обучения" на сегодняшний день не является общепринятым в традиционной педагогике. В документах ЮНЕСКО технология обучения рассматривается как системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Чибирева Ольга Юрьевна
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.
Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.
Технология – это совокупность приемов, применя
Невозможно представить процесс подготовки ребенка к школе без целенаправленной работы по развитию творческой личности. Творчество – синоним оригинального склада мышления. Творческий ум – это ум активный, пытливый, обнаруживающий проблемы там, где другие их не видят, считая, что на все есть готовый ответ. Он по-новому оперирует предметами и понятиями. Все эти качества проявляются в процессе творчества. И процесс этот веселый, игровой, всегда, даже, когда речь идет о «строгой математике».
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Шарунова Вера Евгеньевна
Программа «Радуга» предлагает начать знакомство с буквами в средней группе детского сада. При этом не ставится цель: научить в этом возрасте читать, а просто познакомиться поближе с тем, с чем ребенок встречается ежедневно, закрепить его интерес через развивающую среду по ходу жизни. Родители уже на этом возрастном этапе своего ребенка тревожатся о том, будут ли обучать в саду чтению. Важно, показать им значение партнерства с детским садом, как залога успешности детей в этом виде деятельности. По
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Угольникова Елена Александровна
Нет таких детей, которые бы совершенно ничем не интересовались. А что же такое интерес?
Интерес можно определить как специфическое отношение личности к объекту, вызванное сознанием его жизненного значения и его эмоциональной привлекательностью.
Интересы характеризуются их содержанием, широтой, глубиной, устойчивостью. У дошкольников они отличаются узостью, неустойчивостью, поверхностью, непроизвольностью.
Интерес – это важнейший стимул к расширению кругозора ребенка, приобретению знаний
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Дорогобед Ольга Ивановна
В докладе идет речь о работе учащихся над социальным проектом по истории православной церкви в с. Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области. Прослеживаются актуальность, цель, задачи, этапы работы над проектом, его результаты и значение для духовно-нравственного воспитания учащихся.
Ключевые слова: социальный проект, духовно-нравственное воспитание, православная культура.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Снегирева Оксана Ильинична
В первой младшей группе рекомендуется проводить занятия 8 раз в месяц по развитию речи - советует Гербова В.В., кандидат педагогических наук, автор методических пособий по развитию речи дошкольников. Этим советам следую и я, Снегирева Оксана Ильинична- воспитатель первой младшей группы. Вот уже 10 лет мои наблюдения показали, что для освоения одних умений ребенку 2-3 лет достаточно 2-3 занятий, для освоения других – гораздо больше времени в течение всего учебного года. Младшие дошкольники любят
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Фролова Светлана Юрьевна
В современном мире человек не может существовать отдельно от общества, он не рождается с характером, готовыми способностями и т. п. Данные свойства формируются в течение всей жизни в процессе взаимодействия с семьей, социальными группами, обществом в целом. Безусловно, генотип (наследственная основа человеческого организма) определяет основные качества нервной системы, физиологические особенности, динамику нервных процессов, однако становление человека как личности происходит в конкретных социаль
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Кобелева Рина Тимурхановна
Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих, как общего развития дошкольника, так и в дальнейшем успешности его обучения в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание освоить все новое-основа формирования этого качества. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, как процесс усвоения знаний, умений, навыков.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Манева Тамара Владимировна
В современных социально-экономических условиях межличностные отношения в семье претерпевают существенные изменения. Ребенок растет и развивается, будучи предоставленным самому себе. Сериалы по телевизору и «фабричные хиты» по радио заменяют ему бабушкины сказки, мамины колыбельные песни. Отсутствует духовная связь ребенка со взрослым, чувствуется дефицит общения детей и родителей. Родители зачастую подбирают неинтересные, недоступные ребенку художественные произведения и читают их не с целью доне
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Карлышева Екатерина Ивановна
В наше время поиск своего места в жизни – это и решение проблемы профессиональной ориентации – выбор «кем быть?», и глубокое личностное самоопределение, поиск социально – нравственной и психологической позиции в мире человеческих контактов - выбор «каким быть?».
Воспитательные системы переживают сегодня «ценностные ломки». Проблемы возникают в противоречиях между прежним содержанием работы и новыми социально – экономическими условиями, межведомственной пассивностью. Проблема личностного само
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Бородачева Елена Борисовна
С давних времён взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек ощущал свою зависимость от звёздного неба, которое притягивало его, гипнотизировало и наполняло его душу то тревогой, то радостью. И даже взрослый порой воображает себе удивительные картины, то , что говорить о детях, фантазёрах и выдумщиках, которые живут в сказочных и фантастических мирах, летают во сне и мечтают о космических путешествиях и встрече с инопланетянами…
В начале учебного года, дети моей п
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Бородачева Елена Борисовна
Последнее время всё большую популярность в работе с детьми приобретает кинетический песок.
Этот магнит притягивает к себе детские ручки и позволяет возводить невероятные сооружения, воплощая в постройках свои мечты и фантазии. Этот песок подойдёт для обучения, игры и незаменим при стрессе у детей. По своей структуре он напоминает обычный песок, но кроме того, что из него можно лепить, строить, на нём можно рисовать и его можно…резать, выдавливать специальным шприцем строгие формы. Одновременно
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Эсоян Эдуард Хачикович
Но особенным почетом в древности была окружена семерка. Отголоски почитания этого числа дошли и до наших дней, когда мы употребляем в речи пословицы и поговорки типа «семеро одного не ждут». Когда-то и семерка стала предельным числом и имела значение «много».
Семь стало магическим числом. Возможно, это объяснялось еще и тем, что человек воспринимает окружающий мир (свет, вкус, звуки, запахи) через семь «отверстий » в голове (два глаза, два уха, две ноздри, рот).
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Бабина Людмила Андреевна
Перед обществом в целом и перед современной школой стоит задача: воспитание высоконравственной, духовной личности, здоровой физически и психологически, развивающейся в гармонии с окружающим миром и по его законам.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет четыре составляющие здоровья человека, при этом речь идет о здоровье как не просто физическом состоянии, а как о гармонии, комплексе и взаимовлиянии четырех составляющих: физической, социальной, психической и духовной.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Левина Мария Алексеевна
Внеурочные мероприятия не только развлекают, но и повышают мотивацию, стимулируют, учат и развивают. Они помогают учащимся увидеть красоту иностранного языка, а не только проблемы, связанные с его овладением. Однако, как и любая область, организация внеурочной деятельности, и в частности, недели иностранных языков, подвергается изменениям. Внеурочная деятельность по иностранному языку является инновационной составляющей ФГОС. В условиях введения ФГОС актуализируется воспитательный и развива
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Булыгина Марина Дмитриевна
Внеурочные мероприятия не только развлекают, но и повышают мотивацию, стимулируют, учат и развивают. Они помогают учащимся увидеть красоту иностранного языка, а не только проблемы, связанные с его овладением. Однако, как и любая область, организация внеурочной деятельности, и в частности, недели иностранных языков, подвергается изменениям. Внеурочная деятельность по иностранному языку является инновационной составляющей ФГОС. В условиях введения ФГОС актуализируется воспитательный и развивающий
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Сельскова Яна Алексеевна
Чем дальше, тем больше мы убеждаемся в пользе интегрированных методов обучения. Перемена сфер деятельности хорошо соответствует активно-подвижной природе детей и позволяет рассмотреть объект изучения в разных плоскостях, походу закрепляя полученные знания на практике.
Изобразительная деятельность - это специфическое образное познание действительности. И как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение для умственного воспитания детей. Овладение умением изображать невозможно без
