Современные педагогические технологии

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Салманова Саният Магомедрасуловна
Понятие "технология обучения" на сегодняшний день не является общепринятым в традиционной педагогике. В документах ЮНЕСКО технология обучения рассматривается как системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования.
Опубликовано: 25.04.2015

Современные образовательные технологии в ДОУ

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Чибирева Ольга Юрьевна
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования. Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности. Технология – это совокупность приемов, применя
Опубликовано: 22.04.2015

Использование элементов технологии ТРИЗ для развития познавательной активности детей в овладении математическими знаниями

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Спиридонова Вера Николаевна; Казьмирчук Светлана Семеновна; Овсянникова Валерия Вадимовна;
Невозможно представить процесс подготовки ребенка к школе без целенаправленной работы по развитию творческой личности. Творчество – синоним оригинального склада мышления. Творческий ум – это ум активный, пытливый, обнаруживающий проблемы там, где другие их не видят, считая, что на все есть готовый ответ. Он по-новому оперирует предметами и понятиями. Все эти качества проявляются в процессе творчества. И процесс этот веселый, игровой, всегда, даже, когда речь идет о «строгой математике».
Опубликовано: 22.04.2015

Роль звуков в жизни дошкольников 4-5 лет

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Шарунова Вера Евгеньевна
Программа «Радуга» предлагает начать знакомство с буквами в средней группе детского сада. При этом не ставится цель: научить в этом возрасте читать, а просто познакомиться поближе с тем, с чем ребенок встречается ежедневно, закрепить его интерес через развивающую среду по ходу жизни. Родители уже на этом возрастном этапе своего ребенка тревожатся о том, будут ли обучать в саду чтению. Важно, показать им значение партнерства с детским садом, как залога успешности детей в этом виде деятельности. По
Опубликовано: 19.04.2015

Детские интересы

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Угольникова Елена Александровна
Нет таких детей, которые бы совершенно ничем не интересовались. А что же такое интерес? Интерес можно определить как специфическое отношение личности к объекту, вызванное сознанием его жизненного значения и его эмоциональной привлекательностью. Интересы характеризуются их содержанием, широтой, глубиной, устойчивостью. У дошкольников они отличаются узостью, неустойчивостью, поверхностью, непроизвольностью. Интерес – это важнейший стимул к расширению кругозора ребенка, приобретению знаний
Опубликовано: 16.04.2015

Значение социального проектирования для духовно-нравственного воспитания учащихся

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Дорогобед Ольга Ивановна
В докладе идет речь о работе учащихся над социальным проектом по истории православной церкви в с. Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области. Прослеживаются актуальность, цель, задачи, этапы работы над проектом, его результаты и значение для духовно-нравственного воспитания учащихся. Ключевые слова: социальный проект, духовно-нравственное воспитание, православная культура.
Опубликовано: 12.04.2015

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Снегирева Оксана Ильинична
В первой младшей группе рекомендуется проводить занятия 8 раз в месяц по развитию речи - советует Гербова В.В., кандидат педагогических наук, автор методических пособий по развитию речи дошкольников. Этим советам следую и я, Снегирева Оксана Ильинична- воспитатель первой младшей группы. Вот уже 10 лет мои наблюдения показали, что для освоения одних умений ребенку 2-3 лет достаточно 2-3 занятий, для освоения других – гораздо больше времени в течение всего учебного года. Младшие дошкольники любят
Опубликовано: 12.04.2015

Использование современных образовательных технологий в социальном развитии дошкольников

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Фролова Светлана Юрьевна
В современном мире человек не может существовать отдельно от общества, он не рождается с характером, готовыми способностями и т. п. Данные свойства формируются в течение всей жизни в процессе взаимодействия с семьей, социальными группами, обществом в целом. Безусловно, генотип (наследственная основа человеческого организма) определяет основные качества нервной системы, физиологические особенности, динамику нервных процессов, однако становление человека как личности происходит в конкретных социаль
Опубликовано: 11.04.2015

Детское экспериментирование – как метод познавательного развития дошкольников

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Кобелева Рина Тимурхановна
Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих, как общего развития дошкольника, так и в дальнейшем успешности его обучения в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание освоить все новое-основа формирования этого качества. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, как процесс усвоения знаний, умений, навыков.
Опубликовано: 07.04.2015

Влияние художественной литературы на развитие речи детей

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Манева Тамара Владимировна
В современных социально-экономических условиях межличностные отношения в семье претерпевают существенные изменения. Ребенок растет и развивается, будучи предоставленным самому себе. Сериалы по телевизору и «фабричные хиты» по радио заменяют ему бабушкины сказки, мамины колыбельные песни. Отсутствует духовная связь ребенка со взрослым, чувствуется дефицит общения детей и родителей. Родители зачастую подбирают неинтересные, недоступные ребенку художественные произведения и читают их не с целью доне
Опубликовано: 07.04.2015

Деятельность социального педагога на «территории свободного общения»

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Карлышева Екатерина Ивановна
В наше время поиск своего места в жизни – это и решение проблемы профессиональной ориентации – выбор «кем быть?», и глубокое личностное самоопределение, поиск социально – нравственной и психологической позиции в мире человеческих контактов - выбор «каким быть?». Воспитательные системы переживают сегодня «ценностные ломки». Проблемы возникают в противоречиях между прежним содержанием работы и новыми социально – экономическими условиями, межведомственной пассивностью. Проблема личностного само
Опубликовано: 31.03.2015

Формирование представлений о космосе у старших дошкольников

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Бородачева Елена Борисовна
С давних времён взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек ощущал свою зависимость от звёздного неба, которое притягивало его, гипнотизировало и наполняло его душу то тревогой, то радостью. И даже взрослый порой воображает себе удивительные картины, то , что говорить о детях, фантазёрах и выдумщиках, которые живут в сказочных и фантастических мирах, летают во сне и мечтают о космических путешествиях и встрече с инопланетянами… В начале учебного года, дети моей п
Опубликовано: 29.03.2015

Актуальность использования кинетического песка в работе с младшими дошкольниками

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Бородачева Елена Борисовна
Последнее время всё большую популярность в работе с детьми приобретает кинетический песок. Этот магнит притягивает к себе детские ручки и позволяет возводить невероятные сооружения, воплощая в постройках свои мечты и фантазии. Этот песок подойдёт для обучения, игры и незаменим при стрессе у детей. По своей структуре он напоминает обычный песок, но кроме того, что из него можно лепить, строить, на нём можно рисовать и его можно…резать, выдавливать специальным шприцем строгие формы. Одновременно
Опубликовано: 25.03.2015

Перспективный план работы по знакомству детей с событиями Великой Отечественной войны ко дню 70-летия Победы

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Кокина Галина Владимировна
Перспективное планирование занятия, посвященного Великой Отечественной Войне для детей дошкольного возраста
Опубликовано: 25.03.2015

Конспект урока математики в 5 классе «Магия числа 7»

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Эсоян Эдуард Хачикович
Но особенным почетом в древности была окружена семерка. Отголоски почитания этого числа дошли и до наших дней, когда мы употребляем в речи пословицы и поговорки типа «семеро одного не ждут». Когда-то и семерка стала предельным числом и имела значение «много». Семь стало магическим числом. Возможно, это объяснялось еще и тем, что человек воспринимает окружающий мир (свет, вкус, звуки, запахи) через семь «отверстий » в голове (два глаза, два уха, две ноздри, рот).
Опубликовано: 23.03.2015

Концепция здоровьесбережения в современном образовательном процессе

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Бабина Людмила Андреевна
Перед обществом в целом и перед современной школой стоит задача: воспитание высоконравственной, духовной личности, здоровой физически и психологически, развивающейся в гармонии с окружающим миром и по его законам. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет четыре составляющие здоровья человека, при этом речь идет о здоровье как не просто физическом состоянии, а как о гармонии, комплексе и взаимовлиянии четырех составляющих: физической, социальной, психической и духовной.
Опубликовано: 18.03.2015

Новые тенденции в организации внеурочной деятельности в условиях реализации требований ФГОС Организация и проведение недели иностранных языков в школе

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Левина Мария Алексеевна
Внеурочные мероприятия не только развлекают, но и повышают мотивацию, стимулируют, учат и развивают. Они помогают учащимся увидеть красоту иностранного языка, а не только проблемы, связанные с его овладением. Однако, как и любая область, организация внеурочной деятельности, и в частности, недели иностранных языков, подвергается изменениям. Внеурочная деятельность по иностранному языку является инновационной составляющей ФГОС. В условиях введения ФГОС актуализируется воспитательный и развива
Опубликовано: 18.03.2015

Новые тенденции в организации внеурочной деятельности в условиях реализации требований ФГОС Организация и проведение недели иностранных языков в школе

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Булыгина Марина Дмитриевна
Внеурочные мероприятия не только развлекают, но и повышают мотивацию, стимулируют, учат и развивают. Они помогают учащимся увидеть красоту иностранного языка, а не только проблемы, связанные с его овладением. Однако, как и любая область, организация внеурочной деятельности, и в частности, недели иностранных языков, подвергается изменениям. Внеурочная деятельность по иностранному языку является инновационной составляющей ФГОС. В условиях введения ФГОС актуализируется воспитательный и развивающий
Опубликовано: 16.03.2015

Интеграция исследовательской деятельности с художественно-эстетическим воспитанием

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Сельскова Яна Алексеевна
Чем дальше, тем больше мы убеждаемся в пользе интегрированных методов обучения. Перемена сфер деятельности хорошо соответствует активно-подвижной природе детей и позволяет рассмотреть объект изучения в разных плоскостях, походу закрепляя полученные знания на практике. Изобразительная деятельность - это специфическое образное познание действительности. И как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение для умственного воспитания детей. Овладение умением изображать невозможно без
Опубликовано: 12.03.2015

Использование компьютера на уроках литературы

Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Прядко Марина Ивановна
Современный урок предполагает не только передачу знаний учащимся, но и обучение их самостоятельному поиску знаний. Умение находить необходимую информацию, обрабатывать, редактировать, систематизировать, классифицировать ее является необходимым умением для ученика. Применение компьютера позволяет учителю решать данную задачу. Компьютер является таким средством обучения, которое помогает ребенку развивать навыки самостоятельной работы с учебным материалом.
Опубликовано: 10.03.2015