Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Герлис Яна Павловна
В статье кратко изложены основные характеристики современной образовательной среды. Представлены факторы, оказывающие влияние на ее развитие. Психологическая безопасность рассматривается как важнейшее условие взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Акулова Роза Раиновна
В статье говорится о том, как ребенку можно адаптироваться в жизни при лавинообразном возрастании потока информации, как стать востребованным и компетентным специалистом. Для этого ребенку необходимо научиться самостоятельному исследованию и добыванию необходимых знаний и умений, как можно раньше научиться использовать для этого возможности ИКТ. С помощью ИКТ можно значительно повысить творческую деятельность школьника, а применение информационных технологий делает учебную информацию более интере
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Ефремова Наталья Александровна
Выбор профессии для учащихся с ОВЗ – основа самоутверждения в обществе, одно из главных решений в жизни. Оно определяет очень многое, а именно: кем быть, к какой социальной группе принадлежать, какой стиль жизни выбрать. Психологическая готовность к самоопределению – личностное новообразование, которое основывается на сформированности самосознания подростков, развитости их мотивов и потребностей, ценностных ориентации, осознания ими своих способностей и интересов.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Герлис Яна Павловна
В статье кратко изложены основные характеристики современной образовательной среды. Представлены факторы, оказывающие влияние на ее развитие. Психологическая безопасность рассматривается как важнейшее условие взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Федоренко Светлана Вячеславовна
Все средства, формы и методы должны обеспечить самое главное – комплексную оценку результатов.
Иными словами, не отдельные отметки по отдельным предметам, а общая характеристика всего приобретённого учеником – его личностные, метапредметные и предметные результаты.
Чтобы это получилось, педагогу нужно уметь сводить все данные диагностик в простые таблицы образовательных результатов.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Никитина Любовь Петровна.
Искусство оригами является не только увлекательным искусством и способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в частности развития мелкой моторики рук. Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребёнка, в том числе и на развитие речи. Оригами способствуют концентрации внимания, развивает конструктивное мышление, способность комбинировать, пространственное мышление, чувство формы, творческое вообра
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Никитина Любовь Петровна
Искусство оригами является не только увлекательным искусством и способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в частности развития мелкой моторики рук. Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребёнка, в том числе и на развитие речи. Оригами способствуют концентрации внимания, развивает конструктивное мышление, способность комбинировать, пространственное мышление, чувство формы, творческое вообра
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Аверина Светлана Николаевна
Жизненный опыт, внутренний мир детей 7-8 классов не приспособлен в полной мере усваивать поэзию. В статье рассказывается о предпринятой попытке увлечь подростков таким родом литературы как лирика.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Гайфуллина Ризида Рафиковна
Процесс обучения математике не может быть эффективным без постоянной обратной связи (ученик-учитель), дающий учителю информацию об уровнях усвоения материала, о знаниях, умениях и навыках учащихся, о возникающих у них трудностях, без преодоления которых не возможно сознательное и прочное усвоение школьного курса, контроль как раз и позволяет учителю осуществить обратную связь и использовать ее для того, чтобы выяснить, достигнута ли цель обучения.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Якимова Татьяна Ивановна
В программе изложены психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Основные принципы коррекционно-развивающей работы Основные направления коррекционно-развивающей работы Расписано содержание коррекционной работы и технология организации коррекционно-развивающей работы.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Петрова Олеся Виталиевна
Использование игровых технологий, как одной из форм поисковой деятельности, через игру можно эффективно решать важные задачи развития умственных способностей школьника.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Полухина Ульяна Геннадьевна
В докладе представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по организации корпоративного обучения педагогов в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Коновалова Светлана Александровна
Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Коновалова Яна Викторовна
Среди главных проблем сегодняшней школы можно выделить низкую мотивацию, как учителей, так и учеников. Одной из ключевых причин существования этой негативной ситуации является недостаточное использование в учебном процессе современных эффективных образовательных технологий.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Коновалова Светлана Александровна
Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Андреева Ирина Александровна
С помощью разнообразных средств коррекционно-воспитательной работы педагогам коррекционных школ удается компенсировать многие недостатки психофизического развития школьников и сформировать у большинства из них готовность к доступным видам труда в сфере материального производства.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Маркина Елена Геннадьевна
Данная статья передает опыт работы использования современных образовательных технологий на занятиях по музыкальной грамоте в хореографической школе. Статья содержит педагогические рекомендации по работе с учащимися в учреждениях дополнительного образования, предлагает тематику учебных проектов и творческих презентаций, раскрывает особенности применения проектной и информационно-коммуникативной технологий на учебных занятиях.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Дудникова Марина Юрьевна
Традиционная система обучения несколько отстает от потребностей общества. Следствием этого становится разработка инновационных технологий в обучении. Инновационные методики характеризуются новым стилем организации учебно-познавательной деятельности учеников, изменяющим как способы презентации и усвоения знаний, так и тип овладения ими. Цель таких методик — активизировать, оптимизировать, интенсифицировать процесс познания.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Кадырова Дилара Фагимовна
Изучение географии в школе - интернате VIII имеет большое коррекционное значение. Географический материал в силу своего содержания обладает большими возможностями для развития наиболее слабых сторон познавательной деятельности у детей с ограниченными невозможностями: внимания, наблюдательности, умения сравнивать и анализировать наблюдаемые предметы, явления, понимать их причинно – следственную зависимость, дают благоприятный материал для патриотического, эстетического и экологического воспита
