Педагогические секреты
Автор: Петрова Елена Андреевна
В тексте я рассказываю о своих находках, приемах и наработках.
Опубликовано: 14.03.2025
Интегрированные уроки как средство активизации обучающихся с ЗПР
Автор: Пименова Наталья Александровна
Новое качество образования невозможно получить, решая педагогические проблемы устаревшими методами. Требуются новые стратегии школы, стратегии созвучные нашему времени, новые педагогические технологии. Интегрированный урок — одно из новшеств современной методики. Введение интегрированных уроков позволяет учителю и специалисту преодолеть эти противоречия и с первых шагов обучения научить ребенка представлять мир, окружающий его, как единое целое.
Опубликовано: 14.03.2025
Волшебство с Су-Джок
Автор: Морочек Елена Александровна
Как известно, массаж – это мощный биологический стимулятор, воздействующий на функции кожи, уровень снабжения организма кислородом и питательными веществами, на сократительные способности и работоспособность мышц массируемой кисти руки, а также на эластичность суставов и связок. Массаж кистей рук является к тому же средством повышения иммунитета, поскольку на ладонях расположены нервные окончания. Если их деятельность активизируется, улучшается функциональное состояние внутренних органов.
Опубликовано: 14.03.2025
Особенности периода раннего детства
Автор: Арламова-Кирюшина Марина Петровна
Ранний возраст – период наиболее интенсивного развития всех органов и систем организма ребенка, формирования разнообразных умений и поведения. Поэтому, родителям очень важно так построить жизнь ребёнка, чтобы он смог максимально использовать возможности этого возраста.
Опубликовано: 14.03.2025
Интерактивная папка–лепбук по поморской сказке «Почему вода в море соленая» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Шорошнева Марина Анатольевна
Эффективная организация жизни ребенка в детском саду, которая направлена на развитие самостоятельной деятельности ребенка и на развитие личности. Новое время диктует новые задачи и заставляет искать продуктивные формы работы с детьми. Результатом такого поиска является интерактивная папка, или лепбук. Лепбук – это собирательный образ книги и материала, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя знания, умения, навыки
Опубликовано: 14.03.2025
Дидактическая игра как средство формирования математических представлений у дошкольников
Автор: Субочева Ирина Николаевна
В статье представлены виды дидактических игр, которые способствуют формированию математических представлений у дошкольников
Опубликовано: 14.03.2025
Оказание методической помощи молодым специалистам в развитии профессиональных умений и навыков
Автор: Моляренко Марина Владимировна
Цели наставничества: наставничество создано с целью научно-методического сопровождения деятельности начинающих педагогов, повышения их профессионального мастерства, раскрытия индивидуальных педагогических способностей, формирования потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.
Опубликовано: 13.03.2025
Инновационные подходы и современные инновационные технологии при организации физкультурно - оздоравительной работы с детьми дошкольного возраста
Автор: Демко Елена Витальевна
сохранение и укрепление здоровья детей. Оптимально реализовать оздоровительное, воспитательное и образовательное направление физического воспитания, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка.
Опубликовано: 13.03.2025
Моя педагогическая находка «Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»
Автор: Лобастова Яна Олеговна
Финансовая грамотность — это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами. Актуальность данной темы заключается в формировании важных привычек в финансовой сфере, начиная заниматься этим с раннего возраста в будущем можно избежать многих ошибок. Нередко родители жалуются, что дети не знают цену деньгам, не ценят и не берегут вещи, игрушки, требуют дорогих подарков. Включение в образовательную деятельность основ экономического воспитания м
Опубликовано: 13.03.2025
Представление опыта работы по теме: «Камешки «Марблс» – радость в детских ладошках»
Автор: Борисюк Виктория Вячеславовна
Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проводиться без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. а занятия с ребенком должны быть игровыми, динамичными, эмоционально приятными, неутомительными и разнообразными. Это подтолкнуло меня к поиску нетрадиционных игровых приемов и средств работы с детьми. Одним из таких приемов использование интересных камешков, которые называются «Марблс».
Опубликовано: 13.03.2025
Классный час «Письма с фронта»
Автор: Ленчук Наталья Геннадьевна
Классный час для учащихся 4 класса направлен на развитие патриотических чувств и опыта нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны, малой родины, формирование у учащихся представлений об истории переписки, о письмах военных лет, как неотъемлемой части истории нашей страны и нашего народа.
Опубликовано: 13.03.2025
Консультация для родителей «Мой юный спортсмен-шахматист»
Автор: Силкина Алла Викторовна
Данная тематика выбрана мною по причине того,что сама очень увлечена этой замечательной игрой и увлекла за собой детей.
Опубликовано: 13.03.2025
Конспект образовательной деятельности «Куда прячется здоровье»
Автор: Ногаева Ирина Борисовна
Цель: формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.
Опубликовано: 13.03.2025
Итоговый педсовет в ДОУ «Последний звонок»
Автор: Крицкая Вера Сергеевна
Педсовет проходит в неформальной доброжелательной обстановке, «уроки» чередуются с творческими заданиями, упражнениями для воспитателей и короткими докладами. Такая форма помогает педагогам настроиться на дальнейшую продуктивную работу.
Опубликовано: 13.03.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сорокина Екатерина Максимовна
Многие дошкольники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) испытывают трудности в усвоении специальной программы дошкольного образования. Специальный государственный стандарт для детей с ОВЗ гарантирует право на получение образования независимо от степени тяжести нарушений, региона проживания и вида учебного заведения. Проблема сочетаемости коррекционной и общеразвивающей программы с целью построения комплексной коррекционно- развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участ
Опубликовано: 12.03.2025
Пути формирования функциональной грамотности по русскому языку у младших школьников в условиях учебной деятельности
Автор: Янькина Алла Михайловна
Формирование функциональной грамотности младших школьников становится одной из ключевых задач современного образования. В статье рассматриваются различные подходы и методы, способствующие развитию этой важной компетенции. Приводятся примеры практической деятельности, которая помогает детям не только осваивать учебный материал, но и применять знания в повседневной жизни. Акцентируется внимание на взаимодействии учителя, учащихся и родителей в процессе формирования функциональной грамотности.
Опубликовано: 12.03.2025
Круги Луллия как инструмент развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Имамалиева Светлана Исаевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это особая категория детей, которые имеют временные или постоянные отклонения в психическом или физическом развитии. Важной особенностью организации процесса обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья является необходимость создания для них специальных условий в образовательной среде. Спектр специальных условий достаточно широк и подбирается индивидуально для каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей развития.
Опубликовано: 12.03.2025
Что должен передать учитель ученикам, обучая их нормам «Прыжок в длину с места»
Автор: Якимова Светлана Руслановна
Что должен передать учитель ученикам, обучая их нормам «Прыжок в длину с места»
Опубликовано: 11.03.2025
Педагогический практикум «Много идей, больше возможностей» (использование метода «педагогической провокации» в развитии функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста)
Автор: Комилова Елена Николаевна
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области реализации реджио-педагогики, метода «педагогическая провокация». Задача: 1. Формировать мотивационную готовность у всех участников образовательного процесса к апробации инновационных практик; 2. Совершенствовать профессиональный уровень педагогов через организацию инновационных практик на основе инициатив самих детей и инициируемых и организованных взрослыми; 3. Формировать творческий подход в работе с педагогическим коллек
Опубликовано: 11.03.2025
Картотека игр по правилам пожарной безопасности
Автор: Кузнецова Ирина Сергеевна
закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, мышление, речь. Воспитывать чувство ответственности. формировать знания о причинах пожара .Развивать внимание, память, речь. Воспитывать ответственность
Опубликовано: 11.03.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера