Нужно ли ребёнка учить читать до поступления в школу?

Автор: Шубенкова Вера Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 36»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Струнино

1. Нужно ли учить ребенка читать до поступления в школу?

Нужно! Считают многие современные родители.

Но пятилетний малыш не желает « потеть» над букварем. Он хочет играть. Это раздражает и настораживает взрослых: вдруг он не обучаемый

Пятилетка не хочет учиться ? Это его естественное право. Согласно законам психологии, дети пяти и даже шести лет должны хотеть играть, а не учиться. И судить о развитии ребенка нужно по его игре.

Малыш легко придумывает игровой сюжет ? Сего игрушками происходят разные приключения ? Он умеет договариваться с приятелями о ходе событий и о правилах игры? Значит, все нормально. Ребенок сам себя воспитывает - причем психологически грамотно.

В задачу взрослого входит – интересоваться игровыми событиями, по возможности включаться в игру, обсуждать с ребенком детские дела и читать ему по полчаса в день или рассказывать сказки.

Кстати, чтобы малыш узнал о существовании букв достаточно читать ему сказки и стихи, персонажами которых являются буквы.

2. Чтению же в современной интеллигентной семье « ребенок играющий» в возрасте пяти-семи лет, как правило обучается самостоятельно. Окружающая нас городская среда «азбукой» от витрины магазинов до рекламных плакатов, достаточно время от времени обращать на них внимание ребенка.

Ну, а в игровом арсенале малыша, конечно есть кубики с буквами, магнитные азбуки, раскраски, дидактические игры. Если же вы не хотите отказаться от идей целенаправленных занятий по чтению,

Важно правильно их организовать. Пятилетка устроен совершенно иначе, чем семилетний ребенок, поэтому и учить его нужно по-другому. Школьные буквари для этой цели категорически не годятся.

Малышу легче всего обучаться читать методом «целых слов». Для этого удобно использовать лото с короткими подписями под картинками. Можно изготовлять самодельные книжки – картинки, используя для них рисунки ребенка.

Нужно развесить по всему дому таблички с подсказками: это слова до-востребования -- стол, стул, окно, шкаф и. т.д.

Зрительно воспринимая слово ребенок легко его прочитывает, а далее и пишет. Вообще обучение чтению должно открывать простор для любимого занятия малыша – игры: в школу, в почту, космонавтов и т. д.

3. Больше играйте с ребенком, имейте в виду никакой связи между ранним обучением чтению и будущими гениальными свершениями не существует.

Детский сад – второй наш дом, нам тепло уютно в нем!

Мы играем и поём, очень дружно мы живём.

Опубликовано: 15.10.2025