Устное народное творчество имеет огромное познавательное и воспитательное значение, способствующее развитию образного мышления, обогащает речь детей. Проявление интереса детей к различным образцам народного творчества может рассматриваться как показатель зарождающегося чувства любви к родному краю, его истории, природе, труду людей.
Данный методический и практический материал представлен с целью, помочь воспитателям в их работе с родителями по формированию правильного произношения у детей.
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности на уроках литературы в 5 классе. Используя личный опыт и подробно описывая основные этапы работы учителя и учащихся, автор приходит к выводу, что правильно организованная проектная деятельность дает ребенку возможность работать над интересной ему темой и делать это в увлекательной форме.
Жизнь человека в обществе начинается с детского сада, и именно поэтому основы общественных отношений, заложенные воспитателями детского сада, являются определяющими в дальнейшем развитии ребёнка.
Статья посвящена апробации и внедрению цифровой лаборатории Лабдиск ХИМИЯ в урочный процесс изучения химии и внеклассной работе. Выделяются и описываются характерные особенности, а также необходимость применения данной лаборатории. Рассмотрена тематика экспериментов с использованием Лабдиска. Предлагается система уроков по разным учебным программам 8-11 классов, а также элективных курсов где можно использовать цифровую лабораторию.
В статье раскрыты психологические проблемы, с которыми могут столкнуться дети вынужденных мигрантов и методы, которые можно использовать для нивелирования этих проблем.
Данный проект развитию представлений о своем физическом «я» у детей в раннем возрасте, которые являются одними из главных условий формирования у них знаний о здоровом образе жизни.
В работе раскрываются педагогические условия по формированию представлений о своем физическом «Я» и о здоровом образе жизни у детей 2-3 лет.
Комплексная интегрированная контрольная работа составлена для учащихся 1 класса. Предложенный материал позволит оценить результаты освоения учащихся программы 1 класса, эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры коррекции. Выполнение заданий предполагает использование знаний и умений учащихся, полученных в процессе изучения литературного чтения, русского языка, математики и окружающего мира .Все задания объединены одним входным текстом.
По результатам оценки выполне
Представленный вариант рабочей программы по предмету «Технология» выполнен в соответствии с требованиями ФГОС. В календарно - тематическом планировании по классам указаны формируемые УУД по разделам программы и предметные УУД на каждом уроке.
В данной статье предоставляется материал о видах проектной деятельности для педагогов. Предлагается на выбор варианты проектов по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста.
Огромную роль в экологическом образовании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи дошкольного учреждения.
С целью исследования является воспитание экологической культуры, которая приобретает особую значимость на этапе основного общего образования, что обусловливается возрастными особенностями подростков. Экологическая культура представлена автором статьи как развивающееся личностное образование, включает систему экологических знаний, экологической деятельности. Воспитание экологической культуры подростков целесообразно осуществлять в условиях интеграции учебной и внеучебной деятельности.
Здоровье – это совокупность физических и психических качеств человека. Великой ценностью каждого человека является здоровье. Какими мы, родители и педагоги, хотим видеть своих детей? Здоровыми и умными. Послушными и успешными. Хорошо развитыми физически. Мы создаем и внедряем новые программы и технологии, развиваем, закаляем, проводим всевозможные мероприятия.
Педагогическая технология, разработанная для детей с общим недоразвитием речи (коррекционные группы), применима на физкультурных занятиях в ДОУ. Идея единства умственного, психического и физического воспитания, стала толчком для создания технологии инструктора по физической культуре по формированию базы для укрепления здоровья детей с ОНР через технологию.
Статья посвящена использованию метода проекта в обучении детей старшего дошкольного возраста. В статье представлен как теоретический, так и практический материал, раскрывается сущность метода проекта как средства, активизирующего познавательную активность детей.
Цели:
1.Познакомить учащихся с понятием «групповое давление», рассказать о видах группового давления.
2. Обучить учеников приёмам отказа от психоактивных веществ. Закрепить навыки путём реальных ситуаций.
Сегодня web-ресурсы являются необходимым источником информации, а, кроме того, для многих учащихся могут стать средством творческой самореализации. Научившись самостоятельно конструировать простейшие сайты, ученики скоро замечают их несовершенство и стремятся изменить свою работу, сделав ее более оригинальной, яркой, запоминающейся. Продемонстрировать детям разные точки зрения (может быть, они найдут в спорах авторитетов аргументы для своей точки зрения), показать некоторые приемы и средства из а
