В статье говорится о том, какими приемами и методами можно пользоваться в коррекционной работе по нормализации поведения импульсивных детей старшего дошкольного возраста.
Произошли изменения в содержании образования, сменились методические ориентиры в обучении. Кардинально изменилось содержание среднего общего образования в рамках системы СПО. Сегодня, одной из центральных задач образования, становится выполнение требований нового Федерального государственного образовательного стандарта, теоретической основой которого стали компетентностный и деятельностный подходы.Статья отражает современные особенности проведения урока истории в рамках ФГОС СПО.
На сегодняшний день существует большое количество методик, направленных на укрепление и оздоровление детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Каждый разрабатывающий методику считает, что она лучшая, но, к сожалению, большинство из них не приносят конкретной пользы. Вследствие чего учителям физической культуры, тренерам, инструкторам довольно сложно выбрать наиболее эффективную. Проблема оздоровления, даже когда речь идет только о нарушениях опорно-двигательного аппарата, значительно
Программа элективного курса «Учимся писать изложение по русскому языку (8-9 классы)» даёт возможность проводить в системе подготовку обучающихся 9 классов к выполнению заданий С1 (написание сжатого изложении я), С2.1 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему), целью которой является развитие и формирование умения и восстанавливать и логично излагать его содержание соответствующими языковыми средствами.
Данная статья раскрывает особенности формирования познавательных интересов и способностей учащихся с помощью дидактической игры. Развивать у учащихся познавательные процессы помогают дидактические игры. Игровые задания положительно влияют на развитие смекалки, находчивости, сообразительности.
Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать нам, педагогам дошкольных учреждений. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности. Физическое здоровье детей неразрывно связано с их психическим здоровьем, эмоциональным благополучием.
Современный школьник должен активно и заинтересованно познавать мир, осознавать ценность труда, науки и творчества. В настоящее время возросла необходимость развития таких качеств личности, которые могли бы оказать помощь обучающимся быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, находить общий язык с людьми самых разных специальностей, культур и т.д. Сегодня необходимы программы, направленные на становление личности ребёнка через использование краеведческо
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но в последнее время наблюдается рост числа детей, имеющих нарушения общей, мелкой моторики и речевого развития,а также проблема вызвана недостаточным п
Использование физкультминуток мотивирует предстоящую деятельность учащихся, формирует положительный настрой на восприятие и усвоение учебного материала, создаёт атмосферу, в которой каждый ученик класса чувствует себя комфортно и раскованно, не боясь и не стесняясь говорить по-английски, снимает напряжение и восстанавливает работоспособность не только учеников, но и учителя.
В данной статье предоставлена подборка физкультминуток, которые могут быть использованы на уроках английского языка.
В современном обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, активных, творческих, способных нестандартно решать поставленные цели и задачи. Поэтому сейчас в образовании широко обсуждается вопрос о создании условий для повышения качества учебно – воспитательного процесса. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает учебная исследовательская деятельность. Очень важно, чтобы эта работа была хорошо поставлена уже с начальной школы, так как именно в
В статье разъясняется понятие активные методы обучения, их признаки, классификация и виды. Статья наполнена практическими приёмами, упражнениями и ситуациями, будет интересна учителям математики
В методическом пособии представлен практический материал для проведения уроков математики, истории, литературы, а также для организации внеурочной деятельности обучающихся с целью получения определённых знаний и навыков, воспитания патриотических чувств и формирования гражданской позиции при изучении темы «Сталинградская битва». В пособии даны интересные практические материалы, основанные на исторических документах и фактах, связанных с Великой Отечественной войной. Методическое пособие адресован
Мне хочется подчеркнуть, что дети с особенностями развития должны иметь равные возможности с другими детьми в получении образования. Уже сегодня существует потребность во внедрении такой формы обучения, которая создаст детям с ограниченными возможностями оптимальные условия обучения.
Только совместное обучение, совместный труд, совместное преодоление трудностей и празднование небольших побед смогут воспитать личность, которую можно характеризовать, как гармоничную.
Данные методические рекомендации разработаны к урокам географии землеведения, природа и население России, к экономической географии Мира. Учителем подобрано шесть объектов, видимых в системе http:// wikimapia.org, которые могут быть продемонстрированы школьникам на уроках географии. Это озеро Байкал, Ключевская сопка, Уральские горы, Поволжье. Данные при¬родные объекты, регионы России легко узнаются на используемых снимках, четко дешифрируется с помощью географических карт, повышается наглядност
Праздник «8 марта» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.
Программа производственной (преддипломной) практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» в части освоения основных видов профессиональной деятельности: Организация перевозочного процесса , Организация сервисного обслуживания на транспорте, Организация транспортно-логистической деятельности, Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
В настоящее время система отечественного образования находится в состоянии модернизации, необходимость которой на современном этапе очевидна, так как проблема подготовки высококвалифицированных, компетентных, конкурентоспособных специалистов становится особенно актуальной в условиях глубоких структурных изменений в обществе. Изменения в сфере образования продиктованы не только сменой приоритетов в образовании, но и потребностью общества в специалистах, профессионально и мотивационно готовых к пре
Применение дидактического пособия позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития ребенка-дошкольника. Появление информации на мониторе компьютера или экране, в игровой форме, вызывает у детей огромный интерес; красочное оформление, веселые картинки, звук, надолго привлекают внимание ребенка. Проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей. Игра приучает дошкольника к самостоятельности, развивает навы
