Отличием педагогических технологий от любых других является то, что они способствуют более эффективному обучению за счет повышения интереса и мотивации к нему у учащихся.
Современные информационные технологии все плотнее входят в нашу жизнь. Учреждения образования как носители культуры и знаний также не могут оставаться в стороне. И речь идет не только о включении уроков информатики в учебный план, но, в большей степени, об использовании информационных технологий (ИТ) учителем для повышения эффективности преподавания.
Доклад содержит информацию о том, как применяются современные технологии в нашем МАДОУ, в частности, как я применяю здоровьсберегающие технологии во время прогулки, доклад содержит отрывок конспекта моего открытого занятия по этой теме.
Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет лучше узнать друг друга, способствует усилению их взаимоотношений. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Опыт работы с родителями показал, что в результате применения современных форм взаимодействия позиция родителей стала более гибкой
Каждый ребёнок идёт в первый класс с надеждой, что в школе всё у него будет хорошо. Учительница будет красивая и добрая, одноклассники будут с ним дружить, и учиться он будет на пятёрки.
Оправдание детских и родительских ожиданий зависят от того, как ребёнок психологически подготовлен к школе.
Автор: Васькова Наталья Юрьевна, Струговщикова Светлана Вячеславовна, Филатова Елена Юрьевна
Актуальность данного проекта в формировании социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.
Физическое воспитание является важным фактором формирования личности ребёнка. Гармоничное развитие личности ребёнка возможно при сохранении и укреплении его здоровья, определяемого как состояние физического, психического и социального благополучия.
В работе игровая технология рассматривается в тесной связи с другими: проектной, коммуникативно-ориентированной, личностно - ориентированной, а также изучается с точки зрения решения основных дидактических принципов: доступности, новизны, наглядности, активности, проблемности. Важным из них является принцип новизны, обеспечивая через игру отказ от произвольного заучивания, развитие речепроизводства, эвристичности и продуктивности речевых умений учащихся. Игра оказывает активизирующее воздействие
Для обучения предмету математика необходимо сочетать применение разнообразных педагогических технологий с требованиями нового ФГОС.
Требования нового ФГОС: эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой (ИОС) — системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения. Именно ИОС является – важнейшим условием и одновременно средством фор
Оценка деятельности педагогов представляет собой сложную и многофункциональную систему, включающую, в том числе, текущую и итоговую оценку результатов деятельности учащихся школы.
Оценка деятельности педагогов является важной задачей повышения эффективности деятельности педагогического коллектива, необходимым условием выработки направлений совершенствования работы учителей.
В статье говорится о том, что включение интерактивных игр в коррекционное занятие оказывает положительное воздействие на ребенка-логопата, позволяет сделать занятие современным, ярким, эмоциональным, увлекает и заинтересовывает ребенка, а значит повышает результат обучения.
В дошкольных учреждениях дети проводят значительную часть времени в тот период жизни, когда происходит их интенсивный рост и развитие, становление личности, формирование многих полезных привычек, приобретение новых знаний и представлений, закладываются основы здоровья. Поэтому качество всей окружающей среды и обстановки в детском саду для правильного развития дошкольника имеет такое большое значение. Основа здоровой среды пребывания детей в дошкольном учреждении – это прежде всего создание благоп
Изобразительная деятельность - художественно-творческая деятельность, направления не только на отражение впечатлений, полученных в жизни, но и на выражение своего отношения к изображаемому. Создавая рисунок, лепку, аппликацию, дети отмечают, почему им нравятся изображения, что в них интересного, почему их радуют их, и, наоборот, что вызывает отрицательное отношение. Часто эстетическая оценка переплетается с нравственной, поэтому выражение отношения к изображаемому - это проявление не только эстет
Игра — для ребенка является способом выразить полученный жизненный опыт, она имеет важное значение для дальнейшего становления полноценной личности человека.
В статье раскрыты методические приёмы используемые педагогом в развитии певческих способностей дошкольников: артикуляционная гимнастика, валеологические распевки, игровые распевки А.А.Евтодьевой.
В условиях модернизации дополнительного музыкального образования с применением инновационных принципов организации учебного процесса важным стратегическим фактором остается именно вовлеченность ученика в учебный процесс. В данной работе рассмотрена стратегия формирования и поддержания заинтересованности учащихся в обучении на основе применения инновационных технологий.
