Как увлечь ребёнка чтением
Автор: Радионова Надежда Владимировна
Статья предназначена для родителей и педагогов начальной школы. Рассказывает о том, какими способами можно привлекать ребёнка к чтению и насколько важно участие родителей в этом процессе.
Опубликовано: 30.09.2015
Закаливание организма подростков
Автор: Кузенкова Наталья Николаевна
Эта статья о закаливание подростков. В ней отражены все аспекты закаливания. Для чего оно нужно и к чему может привести закаливание без присмотра взрослых.
Опубликовано: 29.09.2015
Личностно-ориентированный подход к организации проведения производственного обучения по профессии «Повар»
Автор: Конина Наталья Геннадьевна
На сегодняшний день цель профессионального образования, заключается в подготовке квалифицированного, компетентного, ответственного работника, но прежде всего личности, обладающего навыками нестандартного, гибкого мышления, готового к профессиональному постоянному росту, способного к самоорганизации, самосовершенствованию, самоактуализации.
Опубликовано: 29.09.2015
Развитие творческих способностей студентов
Автор: Конина Наталья Геннадьевна
Творчество опирается на создание, созидание, оригинальные мысли и нестандартные решенья. Способность к творчеству зависит: От высокого интеллекта, от креативности, от решенья нестандартных ситуаций. (Представления педагогического опыта в видео-слайдах)
Опубликовано: 29.09.2015
Мониторинг контроля знаний — основа качественной подготовки специалистов профессии «Водитель»
Автор: Конин Александр Владимирович
Важную роль в эффективности управления качеством образования играет мониторинг. Специалисты определяют его как непрерывное научно-обоснованное диагностико-прогностическое отслеживание состояния образовательного процесса с помощью непрерывного или периодически повторяющегося сбора данных, представляющих собой совокупность определенных ключевых показателей.
Опубликовано: 29.09.2015
Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности по социальному направлению «Мир профессий»
Автор: Бегеза Светлана Александровна, Сайженкова Ирина Петровна
Перед педагогами начальной школы стоит задача - создать условия для формирования у детей младшего возраста единой картины о мире труда, профессий, воспитание творческой активности, способности ориентироваться в многообразии трудовой деятельности человека. Все это определяет современное направление профориентации в школе: создание условий для самопознания; самореализации умственного и физического потенциала в трудовой деятельности; подхода к себе как к субъекту труда, выражающемуся впоследствии в
Опубликовано: 28.09.2015
Роль ансамблевого музицирования в становлении коммуникативных качеств
Автор: Беспалова Елена Юрьевна
Автор даёт развёрнутую характеристику «ансамбль» в широком понимании этого слова. В статье кратко прослеживается путь зарождения и развития традиций ансамблевого музицирования в России ,начиная с 19 века и до наших дней. Автором раскрывается очень важная тема-роль ансамблевого музицирования в становлении и развитии коммуникативных качеств для конструктивного, созидательного успешного общения учащихся.
Опубликовано: 28.09.2015
Психолого-педагогические условия духовно-нравственного воспитания подростков на уроках литературы
Автор: Данилина Ольга Вячеславовна
Проблема духовно-нравственного воспитания детей постоянно находится в центре внимания общества. Школе принадлежит приоритетная роль в нравственном процессе, а на учебный предмет литературу возлагается особая миссия - воспитание духовно-нравственной личности. Формирование ценностных ориентаций на уроке литературы - сложный воспитательный процесс, в котором необходимо учитывать психолого-педагогические особенности восприятия того или иного художественного произведения, а также выявлять зависимость
Опубликовано: 28.09.2015
Реализация безотметочного обучения в период адаптации в соответствии с ФГОС
Автор: Арипова Ольга Николаевна
Концепция модернизации российского образования предполагает разработку новой модели начальной школы. В ходе ее разработки и создания предусматривается переход на безотметочную систему обучения на протяжении всей начальной школы. Однако у субъектов широкомасштабного эксперимента до сих пор нет четкого понимания о путях перехода на другую философию оценивания. Педагоги, администрация школы недостаточно владеют альтернативными средствами оценочной деятельности учащихся, существует разное понимание т
Опубликовано: 28.09.2015
Особенности обучения детей в массовой школе
Автор: Гончарова Ольга Николаевна
В данной статье рассказывается о работе с одарёнными детьми в массовой школе.
Опубликовано: 28.09.2015
Развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся на уроках якутского языка и ЯНК
Автор: Архипова Наталья Николаевна
В статье учитель делится опытом работы по развитию познавательной активности и самостоятельности обучающихся на уроках якутского языка и ЯНК
Опубликовано: 28.09.2015
Первые ступени реализации ФГОС в начальной школе
Автор: Задорожная Ирина Андреевна
В данной статье представлено обобщение опыта начальной школы за 4 года после введения ФГОС. Были проанализированы изменения в начальном образовании с реализацией требований ФГОС НОО, указаны плюсы и минусы стандартов второго поколения.
Опубликовано: 25.09.2015
Сравнительная характеристика английского речевого жанра «Jokes» и русского анекдота
Автор: Мингазова Зилара Марисламовна
Пожалуй, английский юмор славится во всем мире. Англичане как никто умеют пошутить, как над окружающими, так и над собой. Английский юмор с одной стороны остроумен, тонок и саркастичен, а с другой стороны плоский, грубый и чопорный. Все зависит от того, насколько вы понимаете менталитет англичан, культуру страны и сам язык.
Опубликовано: 25.09.2015
Работа классного руководителя по формированию у обучающихся мотивации к личностному росту в рамках внедрения ФГОС
Автор: Годованюк Елена Викторовна, Зайкова Светлана Викторовна, Соглаева Светлана Александровна
Портфолио как метод оценивания индивидуальных достижений ученика
Опубликовано: 25.09.2015
Технология организации познавательной деятельности
Автор: Субботина Галина Анатольевна
На сегодняшний день главной задачей школы и общества является воспитание подлинно духовной, интеллигентной личности. Образование, более чем прежде должно быть направлено на развитие интеллектуального и духовного потенциала личности, ее социализацию.
Опубликовано: 25.09.2015
Метапредметный подход в преподавании истории
Автор: Андреева Анастасия Андреевна
Данная статья рассматривает теоретическую основу и реализацию на практике метапредметного подхода на уроках истории.
Опубликовано: 24.09.2015
Из опыта организации профориентационной работы в гимназии
Автор: Корнилова Марина Сергеевна
Выбор профессии – ответственный шаг в жизни каждого человека, особенно, если этот выбор делается в первый раз. Для подростков и юношества, переживающих глобальные изменения личности (как физические, так и психические), вследствие которых изменяются их социальная среда, статус в обществе, их видение мира и самих себя, этот выбор становится сложным вдвойне. Повседневная практика психолога гимназии выдвигает необходимость профориентационной работы с учащимися. Использование мониторинга опросов, орга
Опубликовано: 24.09.2015
Организация учебно-исследовательской работы (УИР) по русскому языку
Автор: Кузякина Ольга Николаевна
В своей статье учитель делится опытом работы в области учебно-исследовательской работы по русскому языку.
Опубликовано: 24.09.2015
Технология критического мышления на уроках обществознания
Автор: Фалилеева Марина Васильевна
В статье «Технология критического мышления на уроках обществознания» описываются основные способы и приемы применения критического мышления, которые применяются на уроках обществознания.
Опубликовано: 24.09.2015
Мои наблюдения
Автор: Сказкоподателева Маргарита Исаевна
Я люблю свою работу за то, что получаю удовлетворение от повседневного труда, от общения с искусством. Люблю за то, что вижу, как искусство несет радость детям и людям вообще, находит отклик в их сердцах, воспитывает их чувства.
Опубликовано: 23.09.2015
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера