Данный урок - 24 из уроков в разделе «Кто и что? ». Структура урока полностью соответствует логике проведения заявленного типа урока, так как моей основной организационной задачей являлось создание условий для восприятия, осмысления и первичного закрепления нового материала.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала
Данная статья поможет учителю начальных классов выбрать темы проектов ,которые можно провести в 1 классе, опираясь на возрастные особенности младших школьников.
Метод фототерапии в работе педагога-психолога ДОУ, универсален в применении: ее можно использовать как отдельный метод (работая только с фотографиями), а можно сочетать с другими направлениями (сказкотерапией, изотерапией и др.). Фотография - средство самовыражения и самопознания, социализации и эмоционального воспитания, которое положительно влияет на психическое и физическое здоровье.
Мероприятие направлено на формирование у учащихся бережного отношения к охране водных ресурсов, знакомит учащихся с ролью воды в жизни человека, со значением и пользой родниковой воды, расширяет кругозор учащихся о родниках своего края, развивает интерес к работе с источниками информации.
Надо всегда помнить, что активное применение игровых, поисковых и других занимательных форм работы в школьной библиотеке способствует развитию творческой активности и интеллектуальных способностей школьников.
Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения всегда находится в центре внимания. Очень важной составной частью гармоничной личности является физическое совершенство: крепкое здоровье, закаленность, ловкость, сила, выносливость. Воспитание всех этих качеств должно начинаться с детства . Актуальность этой задачи возрастает в работе с детьми с ОВЗ, где достижение нормативного уровня физического развития является жизненно необходимым условием.
Автор: Пихтирева Татьяна Николаевна, Шумилова Лидия Владимировна, Волжанина Елена Сергеевна, Грибова Татьяна Васильевна
Современное образование стремится к персонализации и вовлеченности, и искусственный интеллект (ИИ) становится мощным инструментом для достижения этих целей. В начальной школе, где закладываются основы обучения, применение ИИ может значительно улучшить процесс усвоения знаний и развить интерес к учёбе. Искусственный интеллект начинает активно внедряться в различные сферы жизни, в том числе в систему образования. Современные технологии открывают новые возможности для педагогов, позволяя сделать обу
Математика- царица наук, всем известно такое выражение. С математикой мы идём нога в ногу всю свою жизнь. Организационные формы обучения должны надёжно обеспечить осуществление задач учебного процесса, коечная цель которого - содействие всестороннему и в первую очередь интеллектуальному развитию детей.
Воспитатель является одним из самых близких к ребенку взрослых. Занимаясь профессиональной подготовкой детей к школе, он сочетает в себе функции педагога и мамы. Хорошим воспитателем может стать не каждый человек.
В школе МБОУ СОШ №44 г. Сургута в рамках деятельности региональной и инновационной площадки с 2023 г. реализуется практика наставничества «Клуб профессионального роста «Наставник для всех».
Цель практики настваничества - создание, апробация и описание модели взаимодействия педагогов при организации наставничества через клуб профессионального роста «Наставник для всех». Практика направлена на формирование управленческих механизмов, обеспечивающих организацию наставничества через клуб профессионал
У большинства детей с РАС, независимо от уровня их интеллектуального развития, овладение социальными навыками вызывает значительные (иногда почти непреодолимые) трудности. Основными проблемами социализации детей с расстройствами аутистического спектра являются: искажённое восприятия внешних раздражителей, бедность эмоционально - волевой сферы. Наблюдается полное отсутствие или низкая потребность в контактах со сверстниками, отсутствует модуляция поведения в социально - бытовых ситуациях.
В современном мире физическая активность является неотъемлемой частью здорового образа жизни. В дошкольных учреждениях физкультура играет важную роль в формировании основ здоровья и физического развития детей. В этой статье мы рассмотрим значение физической активности в дошкольном возрасте и предложим рекомендации по организации занятий физкультурой в детских садах.
Самостоятельная деятельность – это наиболее высокий уровень самостоятельной деятельности, характеризующийся способностью к независимым действиям по собственной инициативе, высокой степенью активности. Автор предлагает использовать на уроках истории и обществознания такие методы как работа с историческими источниками, иллюстрациями, справочной литературой, картами, т.к. это существенно дополняет и расширяет учебный материал. Рассматриваются такие эффективные методы работы как исследовательская дея
В статье автор подчеркивает, что использование метода мозгового штурма на уроках позволяет продемонстрировать учащимся, что у одной и той же задачи может быть несколько различных решений и каждое из них является правильным. Умение высказывать свои мысли способствует раскрепощению сознания детей, развитию их критического мышления и творческих способностей. Метод мозгового штурма научит учащихся не бояться высказывать свои мысли, снять страх перед критикой и возможностью ошибиться; слушать одноклас
Английский язык мы с ребятами начинаем изучать во втором классе общеобразовательной школы. Особых проблем с изучением языка у нас не бывает до тех пор, пока не приходит пора неправильных глаголов. Неправильные глаголы в английском языке – одна из самых нелюбимых тем всех тех, кто учит этот язык. Их детям приходилось буквально зазубривать. Неправильных глаголов в таблице довольно много, и они не связаны между собой каким-либо общим смыслом. Но их надо обязательно запомнить, т.к. без них практическ
