Познакомьте ребёнка с родным городом или о чём рассказывают скульптуры

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Денисенко Наталья Фёдоровна
Чем больше интересного дети будут узнавать о родном городе, тем глубже и сильнее они проникнутся любовью к своей малой Родине и ко всей Отчизне. Краеведческий подход в образовании дошкольников дает возможность выбрать образовательный маршрут для воспитанников не только в информационно-просветительском, но и в эмоциональном плане. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условия
Опубликовано: 29.08.2015

Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольников

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Синякина Мария Викторовна
Экологическое воспитание является одним из направлений воспитательно-образовательной деятельности дошкольного учреждения. Это важное средство всестороннего развития ребенка-дошкольника, формирования системы знаний о природе и воспитания осознанного отношения к ней. Экологическое воспитание и образование предусматривает формирование у детей знаний и представлений об окружающем мире, включающем природу и общество; понимание взаимосвязи между этими составляющими мира и взаимозависимости; выработку
Опубликовано: 29.08.2015

Особенности закаливания для детей дошкольного возраста

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Зиннатова Мария Петровна
Основные задачи закаливания - укрепление здоровых детей, развитие выносливости организма при изменяющихся факторах внешней среды, повышение его сопротивляемости к различным заболеваниям. Это система мероприятий, которая является неотъемлемой частью физического воспитания детей, как в дошкольном учреждении, так и дома. Закаливание, как средство совершенствования защитных реакций организма, основывается на тренировке - систематическом повторении воздействия определенных факторов, начиная с кратковр
Опубликовано: 29.08.2015

Ключевые аспекты деятельности концертмейстера

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Бабичева Елена Владимировна
Научиться хорошо аккомпанировать не менее трудно, чем научиться хорошо играть на рояле. Специфика сольной и аккомпаниаторской деятельности столь различна, что нетрудно назвать многих солистов-пианистов, почти не владеющих искусством аккомпанемента, и, наоборот, пианистов, прославившихся именно высоким мастерством и художественным уровнем аккомпанемента, но совсем не проявивших себя в амплуа солиста.
Опубликовано: 23.08.2015

Современные методы оценивания образовательных результатов учащихся по изобразительному искусству

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Феоктистова Карлыгаш Анатольевна
В современном подходе к содержанию качества образования основным критерием выступает степень удовлетворения потребностей личности и общества, соответствия запросам личности, обществу.При дальнейшем разговоре об уровнях усвоения учебного материала, мы будем опираться на классификацию, предложенную В. И. Тесленко.
Опубликовано: 23.08.2015

Современные педагогические технологии на уроках информатики и ИКТ

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Жукова Наталья Николаевна
Статья содержит описание современных педагогических технологий применяемых на уроках информатики и ИКТ, таких как, информационные, компьютерные, здоровьесберегающие, игровые технологии, учебный проект, дистанционное обучение. Раскрывается их практическое применение и обоснованность использования данных технологий на уроках информатики и ИКТ. Предлагаемый материал адресован учителям информатики и ИКТ и поможет начинающим педагогам грамотно применять современные педагогические технологии на своих
Опубликовано: 23.08.2015

Нетрадиционные педагогические технологии по речевому развитию у детей дошкольного возраста

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Матюшкина Любовь Ивановна
Многие детки имеют такие проблемы речевого развития, как плохая дикция, недостаточный словарный запас, неспособность правильно регулировать темп и громкость речи, неумение грамматически правильно составить предложение. Именно поэтому хороший детский сад должен ставить перед собой задачу развития связной речи у дошкольников. В своей работе с детьми дошкольного возраста я использую нетрадиционные технологии в речевом развитии детей. Это прослушивание народных сказок, так как сказки, сочетающие вос
Опубликовано: 23.08.2015

Духовно-нравственное воспитание дошкольников в логопедической практике

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Зайцева Любовь Михайловна
Дорогие коллеги, друзья! Мы сегодня все понимаем, Что без нравственности и духовности Кого мы сейчас воспитаем? Нельзя сегодня организовать воспитание поколения Без идейного объединения и вдохновения. Какие же ценности нам за основу взять? В чём актуальность темы рассказать? В Крещении сила Святой Руси. В созданной веками письменности. В духовности, которую закладывали деды и отцы. В милосердии, доброте и скромности.
Опубликовано: 20.08.2015

Проектная деятельность в начальной школе

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Комельских Мария Геннадьевна
Новые образовательные стандарты требуют, чтобы в начальной школе ребенка научили, не только читать, считать и писать, чему и сейчас учат вполне успешно. Ему должны привить две группы новых умений. К первой относится группа универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа информации. Ко второй – формирование у детей мотивации к обучению (желанию учиться), помощи им в самоорганизации и саморазвитии. Поэтому очень важным ст
Опубликовано: 17.08.2015

В помощь учителю начальной школы: характеристика специфических ошибок письма и рекомендации по их преодолению

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Кшимовская Людмила Петровна
Современные школьные программы по обучению грамоте, программы по русскому языку и литературному чтению, составленные с учётом новых образовательных стандартов, ориентированы на обучение детей с достаточно сформированными психологическими предпосылками учебной деятельности и нормальным уровнем речевого развития. Однако реальная школьная практика свидетельствует о том, что учителю приходится работать с очень разноуровневым и разнообразным составом детей в классе, как с точки зрения здоровья, эмо
Опубликовано: 16.08.2015

Развитие математических способностей детей с помощью интеллектуальных игр

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Падукова Надежда Владимировна
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволят осваивать новое. Каждый дошкольник – это маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир. Математика по праву занимает большое место в системе дошкольного образования. Любая математическая задача на смекалку, для какого бы возраста она не предназначалась, несет в себе определенную умственную нагрузку, которая чаще всего замаски
Опубликовано: 16.08.2015

Современные педагогические технологии

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Кузнецова Татьяна Александровна
Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования - их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности. Поставленная задача требует перехода к новой системно-деятельностной образовательной парадигме, которая, в свою очередь, связана с принципиальны
Опубликовано: 16.08.2015

Эмоции

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Гулина Инна Васильевна
Эмоции (от лат. "emoveo" – волную, возбуждаю) – это психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий, общая, генерализованная реакция организма на данные воздействия. У людей с ослабленной способностью аффективной саморегуляции эмоциональные проблемы проявляются с особой силой и отчётливостью. Формирование эмоций и воспитание нравственных, эстетических чувств у детей с разными видами психических дефектов содействует более со
Опубликовано: 15.08.2015

Нравственно - патриотическое воспитание у детей в проектной деятельности как одной из современных педагогических технологий

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Кулешова Светлана Матвеевна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с дошкольниками становится патриотическое воспитание. Проблема, на решение которой направлен проект. Одна из важнейших проблем в наше время – патриотическое воспитание дошкольников. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим в жизни задумываемся. Возможно, именно в этом заключается главная
Опубликовано: 13.08.2015

Значение семейного воспитания в формировании личности дошкольника

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Орлова Светлана Владимировна
«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому». Эта народная мудрость нисколько не утратила своей значимости в наши дни. Именно семья, ее традиции, устои, взгляды на жизнь формируют маленького человека, закладывая в нем зерна человеческих качеств, с которыми он потом будет осваивать жизненные уроки. В своей практике я стараюсь раскрыть смысл принципов Семейной педагогики родителям своих воспитанников. Для этого я разработала ряд консультаций о семье, семейных ценностях, традициях и подходах сем
Опубликовано: 13.08.2015

Работа в группах при обучении детей навыкам сотрудничества

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Горбунова Татьяна Васильевна
Реализацию технологии сотрудничества целесообразно начинать с трех лет (вторая младшая группа). Этот возраст относится к первому этапу, на котором происходит обучение детей способам установления контакта с партнером, распределения материалов и средств осуществления цели. Способ организации сотрудничества совместно-индивидуальный, где каждый ребенок – участник деятельности осуществляет свою часть общей работы индивидуально, что на завершающем этапе становится частью общего результата. В течении п
Опубликовано: 12.08.2015

Использование социально-психологических методов в системе управленческих воздействий на персонал образовательной организации

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Гурьева Светлана Олеговна
Успешная профессиональная деятельность педагогов предъявляет повышенные требования не только к личностным качествам, но и к уровню их психологического здоровья. Здоровый и духовно развитый педагог получает удовлетворение от своей работы, обладает высоким уровнем работоспособности, активности, творчества, стремления к совершенствованию. Однако состояние некоторых педагогов отличается наличием эмоциональной напряженности, которое проявляется в снижении устойчивости психических функций и понижени
Опубликовано: 11.08.2015

Формы работы с родителями в период адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Баянова Эльвира Фирусовна
Ребенок должен приспособиться к новым условиям, то есть адаптироваться. Как известно, адаптация – это приспособительная реакция, основанная на инстинкте самосохранения, предполагает избегание опасных, неблагоприятных для индивидуума ситуаций. Отрыв от семьи, например, помещение в изолированную детскую среду с одним взрослым, выполняющим функции и воспитателя, и надзирателя, да еще в совершенно незнакомой обстановке, оказывается для ребенка именно такой неблагоприятной ситуацией. Наверное, главное
Опубликовано: 09.08.2015

Особенности проведения ритмической гимнастики в дошкольном учреждении с музыкальным сопровождением

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Зиннатова Мария Петровна
В настоящее время ритмическая гимнастика — одна из самых популярных форм занятий массовой физической культурой. Положительное влияние занятий ритмической гимнастики на организм подтверждается рядом отечественных и зарубежных исследователей. Она способствует быстрому переходу организма от сна к бодрствованию, настраивает центральную нервную систему на рабочий ритм, подготавливает организм к предстоящей активной деятельности. Содержание ритмической гимнастики составляют общеразвивающие упражнения,
Опубликовано: 09.08.2015

Формы работы классного руководителя с семьей в духовно-нравственном и патриотическом воспитании

Конференция: Современные педагогические практики
Автор: Каменских Людмила Владимировна
Проблема духовно-нравственного и патриотического воспитания личности является актуальной и определяется потребностью нашего общества. Почему? В настоящее время материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о милосердии, великодушии, доброте, справедливости, патриотизме, гражданственности. Низкий уровень гражданско-патриотического, культурно-эстетического развития приводит к дискриминационному поведению детей и подростков, агрессивности, травле сверстнико
Опубликовано: 09.08.2015