Работа с родителями- одно из самых сложных, но интересных направлениях в работе воспитателя. Эта область взаимодействия держит нас в тонусе, побуждает к совершенствованию своих личных качеств и профессионализма.
Формирование геометрических представлений является важным разделом умственного воспитания, политехнического образования, имеют широкое значение во всей познавательной деятельности человека.
Данная образовательная деятельность направлена на знакомство детей с нетрадиционными техниками рисования, такими как рисование солью. Занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста и включает в себя образовательные, развивающие и воспитательные цели. В ходе занятия дети узнают о свойствах соли, развивают творческие способности, мелкую моторику и учатся работать в коллективе. Использование различных материалов и технологий делает процесс обучения увлекательным и интересным для детей.
Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обоснована ФОП ДО. Один из аспектов образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлен на достижение цели формирования положительного отношения к труду.
В связи с развитием социально-экономической сферы общества, развитием рынка труда, появлением новых профессий, тема ранней профориентации дошкольников становится все более актуальной
В статье говорится об «обучающей», «воспитывающей», и «облагораживающей» роли школьного театра. Приведены приемы из опыта организации процесса театральных занятий, который й строится на основе развивающих методик и, прежде всего, теории ведущего вида деятельности А.Леонтьева, и представляет собой систему творческих игр и этюдов, направленных на развитие психомоторных и эстетических способностей детей.
На основании изучения литературы по проблеме можно сделать вывод, что в отличие от традиционной, рейтинговая оценка направлена на дифференциацию уровня знаний ученика, позволяет заметить даже незначительные изменения в усвоении учебного материала каждым учащимся. Рейтинг позволяет стимулировать работу учащихся в течение всего учебного года и обеспечивает одинаковый подход к оценке качества обучения, т.е. объективность диагностики знаний, чего нельзя добиться традиционной пятибалльной системой оце
В статье рассматривается важность гражданско-патриотического воспитания как одного из базовых условий стабильности страны. Автор подчёркивает, что особенно важно уделять внимание молодым людям в возрасте 14–18 лет, так как это переломный период между детством и взрослой жизнью.
Занятие в игровой форме знакомит дошкольников с магнитом и его свойствами, проводит исследовательскую и экспериментальную работу по теме, совершенствует умение делать выводы.
Статья раскрывает всю пользу для детей дошкольного возраста, которую оказывают занятия лепкой на здоровье и эмоциональное состояние, на умственное развитие и на развития личности в целом.
«Рисовать надо, чтобы быть счастливым и дарить миру добро и красоту».
Вреж Киракосян.
Статья раскрывает пользу рисования для детей дошкольного возраста
Дошкольное детство является важнейшим периодом становления человеческой личности, поэтому гражданско-патриотическое воспитание детей необходимо начинать в этом возрасте, Именно в это время закладываются нравственные основы будущего гражданина.
Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Гармоничному развитию личности ребенка
способствует активное применение малых фольклорных жанров. Одним из проявлений такого устного народного творчества являются
хоровые игры. Хороводные игры активизируют речь детей, закрепляя правильное произнесение поставленных звуков в связном речевом потоке.
Начальная школа должна сформировать младшего школьника как осознанного читателя, проявляющего интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения (на уровне данного возраста), способами самостоятельной работы с читаемым текстом и детской книгой (то есть, читательскими, речевыми и учебными умениями), обладающего определённой начитанностью, нравственно – эстетическим, художественным, эмоциональным развитием.
В данной статье рассматривается применение игровых технологий в детском саду как важного инструмента воспитания и обучения дошкольников. Подчеркивается, что игровые методы способствуют развитию основных навыков и умений детей, улучшая их социальные, эмоциональные и когнитивные способности. Описаны различные виды игровых технологий, такие как ролевые, настольные и подвижные игры, а также использование современных технологий в образовательном процессе.
Коррекционно-педагогическая работа по формированию просодической стороны речи у дошкольников с дизартрией. Цель: Создание специальных условий, посредством игровых приемов обучения для коррекции просодических компонентов речи у детей с дизартрией.
