Сегодня существуют жесткие требования к оформлению стендов по подготовке к ОГЭ. В данной статье приведены материалы к оформлению стенда по подготовке к ОГЭ по биологии.
В процессе введения инновационных форм и методов обучения, планов и программ должны найти свое место изменения в системах оценивания, в том числе, на уроках математики. Необходимость оценивания отмечают все участники образовательного процесса.
Какой бы теме ни был посвящен урок, понимаешь, что он должен способствовать развитию учащихся. Каждый урок требует глубокого осмысления целого ряда вопросов: и самый главный из них: Как правильно оценить знания ученика? С момента введения баллов в школьную
Статья представляет собой содержание выступления учителя на муниципальной конференции «ЧУЖОЙ РОДНОЙ ЯЗЫК», посвящённой состоянию и «трагическому» его (русского языка) положению в современном обществе вообще и в школьной среде в частности. Само Слово учителя на конференции включено в данной статье в контекст, «объясняющий» значение и целесообразность подобных мероприятий, проходящих в лицее как ОУ.
Изучение состояния окружающей среды, устранение причин возникновения экологических проблем, прогнозирование экологических ситуаций, является социально значимой проблемой в настоящее время. На подрастающее поколение возлагается большая ответственность - решать экологические проблемы, учитывая последствия антропогенного воздействия на природную среду.
Игровые методики достаточно хорошо формируют представление детей о том, как должно быть, что справедливо и что несправедливо. Но помогут ли они детям в реальной ситуации? Дети будут знать, что неправильно, но они не будут знать, куда пойти, что делать, для этого нужен хотя бы минимум этой самой позитивной информации, о которой шла речь. Сочетание лекций, бесед, игр может быть самым разным: в какой-то ситуации игра — приглашение к дискуссии, в какой-то — обсуждение тех проблем, которые накопились.
Автор: Усоева Наталья Викторовна, Бакштеева Ольга Васильевна
Разработанная программа лагерной смены «Кругосветное путешествие: за 17 дней вокруг света» и апробированная в работе с воспитанниками в 2014 году на базе образовательного учреждения может быть интересна педагогам, которые находятся в поиске новых идей организации оздоровительной кампании обучающихся в летний период. Программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в ус
В статье проводятся результаты тестирования психологической готовности детей к обучению в школе. А так же сравнивается насколько влияет психологическая готовность на успешное обучение в школе. В статье предложена программа, которая помогает решить проблему адаптации.
Представлен опыт работы ДДЮТ г. Белоярский с одаренными детьми в системе дополнительного образования, а также раскрыты особенности внедрения компетентностного подхода в свете реализации Концепции развития дополнительного образования РФ в целях совершенствования педагогических практик по поддержке детей с выдающимися способностями
В наше время научно-технического и социального прогресса происходит непрерывное усложнение деловых взаимосвязей между людьми в процессе деятельности. Вместе с этим неизмеримо возрастает и роль психологического фактора, человеческих отношений и общения в трудовых коллективах. Это в полной мере проявляется и в педагогических коллективах.
Живут не все пословицы из богатейших собраний Даля, Ушинского, Льва Толстого. Многие представляют лишь исторический интерес, остаются словесным зеркалом эпохи. Но то, что жизнеспособно в наши дни, не противоречит морали нашего общества - очень нужно нам и нашим детям. Такие пословицы - учебник жизнь и одновременно учебник народной речи.
Данная статья посвящена описанию собственной методической системы, сложившейся за период работы учителем биологии. В ней последовательно излагаются пять компонентов методической системы, представленной А.М. Пышкало применительно к собственному опыту. Основное внимание уделено методам обучения, направленным на развитие рефлексии и критического мышления.
Автор: Синийчук Татьяна Владимировна, Елисеева Мария Юрьевна
Данная статья содержит краткую характеристику неврологических и эмоциональных проблем развития школьников, а также рассмотрены методы и приёмы работы с детьми имеющими проблемы в развитии.
Федеральные государственные образовательные стандарты выдвигают на первое место не только формирование у обучающихся знаний, умений и навыков, но и развитие личности учащихся посредством образования. Характерной чертой современной педагогической науки является создание новых образовательных технологий, ориентированных на личностное развитие ребёнка. Поэтому в последнее время постоянно говорят о внедрении личностно-ориентированных технологий обучения, обеспечивающих образовательные потребности каж
В работе представлены теоретические аспекты и обобщение опыта работы учителя начальных классов в использовании метода проектов на уроках и во внеурочное время.
