Занятие направлено на постановку и автоматизацию звука [С] у ребенка дошкольного возраста с использованием артикуляционной и дыхательной гимнастики, упражнений на развитие фонематического слуха, мышления, а также увеличение словарного запаса.
Продолжать закреплять и расширять знания детей о родном городе. Учить, грамматически правильно строить предложения, уверенно отвечать на вопросы. Совершенствовать двигательные навыки и умения. Продолжать работу над правильным дыханием. Воспитывать любовь к родному городу.
Конспект занятия поможет специалисту закрепить у детей правильное произношение звуков С – Ш в слогах, словах, предложениях и тексте; совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза.
Конспект итогового занятия по теме «В стране сонорных звуков» поможет специалисту закрепить у дошкольников навык дифференциации звуков Л и Р в игровой форме.
Конспект итогового занятия по теме «Лес и лесные жители» поможет специалисту закрепить знания у детей о деревьях, животных и птицах; активизировать словарь; упражнять в использовании различных форм словообразования; сравнивать и находить причинно-следственные связи.
Конспект итогового занятия, который поможет специалисту закрепить знания у детей о своей семье, а также лексико-грамматические категории и умение пересказывать небольшой рассказ по теме.
конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по работе с мнемотаблицами. Этот конспект познавательного занятия, направлен на развитие у детей умения составлять описательный рассказ, используя таблицы. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной литературы».
Конспект конкурсного занятия по обучению грамоте, предназначен для детей подготовительной к школе группе. Дошкольники на протяжении всего занятия закрепляют ранее полученные знания по теме "Рыбы", закрепляя при этом правильное произношение звуков [р] и [р‘]). Занятие насыщенно разнообразными играми и игровыми заданиями.
Программное содержание: Обобщить и систематизировать знания об осени. Закреплять умения составлять описательные рассказы о явлениях природы, точно и правильно подбирать слова, характеризующие особенности осени: с помощью взрослого находить существенные признаки; устанавливать иерархию признаков, определять и воспроизводить логику описательного рассказа. Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать любовь к родной природе.
Конспект итогового занятия по развитию речи в подготовительной группе. В книге появились злобные кляксы а, чтобы от них избавиться, нужно выполнить несколько заданий: разгадывание ребусов; выполнить задания по карточкам, подобрать родственные слова к заданным
Закрепить знания детей как заботится о своем здоровье.
Организационный момент,музыкальная физминутка, игра «Полезные и вредные продукты», игра «Это я, это я, это все мои друзья», гимнастика: «Самолет», упражнение «Ласковое солнышко», анализ работы.
