Конспект открытого НОД по аппликации во второй младшей группе Тема: «Подарок для мамы. Веточка вербы»
Автор: Лапшинова Екатерина Витальевна
Организация: ГБОУ Школа № 2048
Населенный пункт: г. Москва
Цель: формирование у детей представлений о дереве верба посредством аппликации.
Задачи:
- Познакомить детей с деревом – верба его отличительной особенностью – ранней весной на дереве появляются красивые серо-белые пушистые округлые комочки – это цветочные почки и акрепить знания о строении дерева: ствол, ветви, листья, цветочные почки;
- Развивать познавательный интерес у детей к живой природе;
- Воспитывать художественно-эстетический вкус.
Материалы и оборудование: мягкая игрушка ежик, лист тонированной светло-зеленой бумаги с нарисованной заготовкой веточки, клеящий карандаш, бумажные салфетки, веточки вербы с почками, большой силуэт дерева, нарисованный на ватмане.
Предварительная работа: вместе с детьми на рассмотреть дерево верба, отметить характерные особенности его строения – ствол, ветви, цветочные почки.
Почки у вербы серовато-белого цвета, на ощупь мягкие.
Ход открытого занятия
Дети спокойно ходят по группе, раздается громкий стук в дверь, появляется ежик.
Воспитатель: - Здравствуй ежик, ты что делаешь в детском саду? Ты откуда?
Ежик: - Здравствуйте, ребята. У меня беда я должен проснуться весной после зимней спячки, и хотел сделать подарок маме- но, к сожалению, я не знаю, наступила весна или нет. Я вышел из своей норки и побежал по тропинке, чтобы найти, кого ни будь, кто знает, наступила весна или нет. И нечаянно забежал к вам. Ребята, где я? - Ответы детей.
Воспитатель: - Не волнуйся ежик, мы тебе поможем. Поможем ребята ежику? - Ответы детей.
Воспитатель: - Ежик, ты прибежал в детский сад. А весна уже наступила, ведь верба расцвела.
Ежик: - А что такое верба?
Воспитатель показывает веточки вербы и объясняет, что верба - это первое весеннее, цветущее дерево, и по тому, что верба расцвела можно определить наступление весны. Предлагает детям сделать необычную аппликацию для ежика. Каждый ребенок сделает по веточке вербы, а потом все веточки прикрепить к дереву верба. Таким образом, наш ежик узнает, как выглядит первое цветущее весеннее дерево.
Ежик: - Вот здорово ребята. Вы согласны мне помочь? - Ответы детей.
Воспитатель предлагает пройти детям за столы и приготовится
Дети проходят за столы. Воспитатель показывает веточку вербы и говорит:
Воспитатель: - Дети, посмотрите цветочные почки у вербы округлой формы, серовато-белого цвета, расположены они на веточке с разных сторон – справа и слева.
Делает показ: от бумажной салфетки отрывает небольшой кусочек произвольной форм, сминает его кончиками пальцев и скатывает образовавшийся комочек между ладонями круговыми движениями в шарик. Далее наносит клей на одну сторону шарика и прикладывает его на бумагу с нарисованной заготовкой - на веточку справа и так вдоль всей заготовки 7-8 шариков. По ходу показа воспитатель закрепляет слова «цветочная почка», «верба», «первое весеннее цветущее дерево», «скатываем шарики», «сминаем бумагу».
Пальчиковая гимнастика:
Ежик Николка под елку свалился,
Ежик Николка по травке катился,
Брюшко решил он на солнце погреть
Ну и конечно, слегка загореть
Солнышко скрылось, ежик замерз
Успел загореть только маленький нос.
Воспитатель предлагает выполнить аппликацию детям. После выполнения аппликации воспитатель по очереди приглашает детей к большому силуэту дерева, нарисованного на ватмане, и вместе с ребенком приклеивает его веточку к этому силуэта. По окончании работы воспитатель вместе с детьми и ежиком обсуждают результат. Физ. минутка:
Быстро встаньте улыбнитесь
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись,
Сели, встали, сели, встали
И на месте поскакали.
Воспитатель: - Вот, ежик, посмотри, какая красота у нас получилась! Ребята, напомните ежику, как называется это растение? – Верба. – А как мы сделали веточки вербы? – Скомкали кусочки салфетки и приклеили на веточки. – Молодцы! А какой формы получились почки у вербы? – Круглой/округлой. – А какого они цвета? – Серые. – Какое время года наступает, когда расцветает верба? – Весна!
Воспитатель: - Теперь ежик ты сам сможешь определить наступила весна или нет.
Ежик: - Да, конечно, смогу. Спасибо вам ребята, что вы меня познакомили с таким интересным признаком весны «Верба расцвела – наступила весна» и сделали подарок моей маме Ежихе. Побегу я в лес и обязательно расскажу своим друзьям о том, что я узнал и подарю подарок. До свидания, ребята. – До свидания, ежик!