Игровые методы развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста
Автор: Новикова Кристина Александровна
Автор статьи дает подробную характеристику игры — как социально-психологического феномена, а также анализирует и обобщает игровые методы развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.10.2015
Консультация для педагогов «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Главан Елена Анатольевна
Интеллектуальное развитие школьников – серьезный вопрос, который актуален на протяжении многих десятилетий. Начинать развивать умственные способности нужно еще у младших дошкольников, чтобы потом не возникало проблем в начальной школе.
Опубликовано: 29.10.2015
Внедрение современных и инновационных технологий в образовательный процесс школы искусств в классе фортепиано
Автор: Кирпичникова Людмила Викторовна
В работе отражены: культурообразующая функция ДШИ в самореализации ребенка и методы внедрения современных и инновационных технологий в образовательный процесс через подбор доступного музыкального материала и последовательного знакомства с комплексом музыкальных выразительных средств.
Опубликовано: 26.10.2015
Рабочая программа
Автор: Чипурная Дарья Дмитриевна
Рабочая программа. 6 класс, углубленный уровень. К учебнику Афанасьевой, Михеевой
Опубликовано: 25.10.2015
Рабочая программа по биологии для 7 класса
Автор: Новикова Елизавета Павловна
Предлагаемая рабочая программа реализуется в учебниках по биологии для 5—9 классов линии учебно-методических комплектов «Линия жизни» под редакцией профессора В. В. Пасечника. Рабочая программа по биологии построена на основе: • фундаментального ядра содержания общего образования; • требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования второго поколения;
Опубликовано: 25.10.2015
Методические рекомендации учителю, работающему с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Балясова Татьяна Юрьевна
Учитель должен владеть учебным предметом, методами обучения. Урок должен быть воспитывающим и развивающим. На каждом уроке должна вестись коррекционно-развивающая работа.
Опубликовано: 24.10.2015
Преемственность при обучении математике
Автор: Елаш Надежда Евгеньевна
В статье рассказывается о проблемах преемственности и способах их разрешения.
Опубликовано: 23.10.2015
Программа духовно-нравственного развития и воспитания детей «Планета добра»
Автор: Зимовец Лариса Михайловна
В программе представлен план работы для учащихся 1-4 классов, способствующий духовно-нравственному развитию и воспитанию детей, темы классных часов для учителей начальной школы
Опубликовано: 23.10.2015
Методы раннего обучения игре на фортепиано
Автор: Русанова Людмила Владимировна
В данном материале излагается методология раннего обучения на фортепиано. С учетом особенностей младшего школьного возраста, автором предлагается применение комплексного метода преподавания. Принципы раннего обучения на фортепиано опираются на основное положение педагогики. Методические принципы воспитания направлены на освоение учеником музыкально – эстетического содержания, заложенного в произведениях, формирование начальной базы пианистических игровых приемов. Способствуют дальнейшему общемузы
Опубликовано: 22.10.2015
Работа над фразировкой в разнохарактерных пьесах с учащимися средних классов ДШИ
Автор: Кирпичникова Людмила Викторовна
Автор последовательно раскрывает методы и приемы работы над фразой в пьесах, опираясь на принципы вокального исполнения, образные сравнения, показывает путь от интонирования мотивов к исполнению фразы и к общему ощущению формы. Работа над фразой рассматривается как важное звено в создании художественного образа.
Опубликовано: 22.10.2015
Требования к структуре и условия реализации ФГОС
Автор: Халимова Айгуль Мударисовна
Федеральный государственный образовательный стандарт - принципиально новый для отечественной школы документ. Если варианты аналогичных документов предыдущих поколений являлись, прежде всего, стандартами содержания образования, то ФГОС нормирует все важнейшие стороны работы школы, определяет уклад школьной жизни. Раньше ФГОС представлял собой обязательный минимум содержания образования и требования к выпускникам
Опубликовано: 20.10.2015
Формы и методы работы с детьми и родителями по нравственному воспитанию дошкольников
Автор: Бадаева Ольга Очировна
Выступление на методическом объединении. Статья о духовно – нравственном воспитании подрастающего поколения.
Опубликовано: 20.10.2015
Групповое обучение как форма интерактивного взаимодействия участников образовательного процесса
Автор: Сартакова Елена Васильевна
В условиях введения стандартов нового поколения задача учителя начальной школы состоит в том, чтобы обеспечить организацию такой учебной деятельности обучающихся, в процессе которой развивались бы их способности, высвобождались творческие силы, и индивидуальность школьников смогла бы достичь своего расцвета. Решению этой задачи может способствовать использование и групповых технологий в образовательном и воспитательном процессе.
Опубликовано: 20.10.2015
Традиции и инновации в системе специального образования детей с особыми образовательными потребностями
Автор: Ермилова Наталья Александровна, Колпакова Елена Владимировна
В докладе освещается вопрос о системе специального образования детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Раскрывается поиск организационных форм образовательной помощи, наиболее отвечающих современным условиям жизни, а также удовлетворяющих особые образовательные и реабилитационные потребности детей и подростков с отклонениями в развитии. Предлагается система специального образования как объединение двух направлений – традиционного и инновационного.
Опубликовано: 20.10.2015
Воспитание в семье интереса к литературным произведениям Маяковского
Автор: Мягкова Юлия Сергеевна
Многие взрослые, наверное, замечали, насколько дошкольники любят рассуждать, как тот мальчик поступил нехорошо или неправильно. Это совсем не значит, что сами дошкольники поступают хорошо и правильно, но рассуждения показывают важность усвоения моральных норм для ребенка. Поэтому литературные произведения морально-нравственной тематики у дошкольников всегда вызывают душевный отклик. Многие родители, оценив педагогическую направленность произведений Маяковского, постоянно вспоминают и цитируют авт
Опубликовано: 16.10.2015
Игровые формы работы на уроке сольфеджио
Автор: Заречнева Елена Александровна
Творческий подход к методике преподавания сольфеджио и других предметов - характерная особенность современных преподавателей школы искусств. Разработка и использование нетрадиционных форм обучения, это не только эффект новизны и оригинальности - это мощный стимул для получения знаний. Игровые формы уроков позволяют расти как ученикам, так и учителю. Пока ребёнок не разучился удивляться и восхищаться, фантазировать надо использовать этот период для обучения с увлечением. Для этого и нужна игра. Он
Опубликовано: 16.10.2015
ИКТ в системе процессуального обеспечения естественно-научного образования
Автор: Арипова Ольга Николаевна
Установлено, что для актуализации личностных функций учащихся в условиях использования компьютерных технологий в системе процессуального обеспечения ЕНО целесообразно создание гуманитарно ориентированных ситуаций. Гуманитарно ориентированная ситуация в обучении естественнонаучным дисциплинам с применением компьютера — это педагогическая среда, обусловленная ценностными, когнитивными и техническими факторами, в которой осуществляется знакомство со средствами культуры, идет познание мира, природы,
Опубликовано: 16.10.2015
Использование мнемотехники в рамках курса «История»
Автор: Бакай Людмила Васильевна
Для запоминания не запоминаемой исторической информации, например, когда нужно запомнить большое количество дат, можно применить мнемотехнику. Данная методика упрощает процесс усвоения исторической хронологии.
Опубликовано: 16.10.2015
Развитие коммуникативных навыков при подготовке детей к школе
Автор: Ганиева Татьяна Александровна
В данной статье раскрываются методы формирования у детей умения проявлять инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – в игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности и др., развития умения следовать социальным нормам поведения во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками.
Опубликовано: 16.10.2015
Ироническая поэзия русских поэтов-концептуалистов
Автор: Артамонова Ирина Михайловна
Презентация может быть использована при изучении темы «Современный литературный процесс. Концептуализм» в 11 классе
Опубликовано: 16.10.2015
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера