Сегодня все чаще говорят о борьбе с коррупцией. Для установления характеристики антикоррупционной деятельности необходимо определить ее содержание и меры по противодействию коррупции. Для этого государство проводит действия, направленные на устранение причин возникновения коррупции и нормализацию работы государственного аппарата. В узком смысле антикоррупционная функция государства представляет собой непосредственное вытеснение из жизни общества явлений коррупции на всех его уровнях. В научно
Дошкольное детство - это период игры. Об этом говорят и пишут педагоги и психологи, это знают все современные родители. Игра в детские годы преобладает над всеми другими делами ребёнка. Игра оказывает на маленького ребенка развивающее действие. В подвижных играх совершенствуется координация движения, происходит становление двигательных навыков и умений, развивается сила и выносливость. В сюжетно-ролевых играх дошкольник приобщает себя к социальному миру взрослых людей. Дидактические, игры содержа
Иноязычная культура есть часть мировой культуры. Таким образом, через иностранный язык, передавая учащимся знания об иноязычной культуре, можно внести большой вклад в общее образование, в формирование всесторонне развитой, гармоничной личности, а также в формирование основ российской гражданской идентичности, что и является одним из главных принципов ФГОС второго поколения. Именно сравнивая информацию о родной стране с информацией о странах изучаемого языка, учащиеся научатся позиционировать себ
Содержание образования должно обеспечивать адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества, формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира, интеграцию личности в национальную и мировую культуру. Предмет «иностранный язык» не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но путём сравнения оттеняет особенности своей национальной культуры, знакомит с общечеловеческими ценностями. Иными словами, содейству
Чтение – это главное умение человека в жизни, без которого он не может постичь окружающий мир. И этому столь необходимому умению ребёнка учит учитель начальных классов. Перед учителем начальной школы встаёт вопрос: как сделать, чтобы учение не превратилось в горькую пытку? Что придумать, чтобы урок чтения стал любимым? В статье приведены виды упражнений и заданий для совершенствования навыка чтения.
В докладе представлен опыт работы школы по созданию системы деятельности ОО по обеспечению безопасной работы в сети Интернет. В нем приводятся примеры внеклассных мероприятий, тематика классных часов и родительских собраний. Доклад был представлен на всероссийской научно-практической конференции
«Цифровое детство: социализация и безопасность» (Нижегородская обл.)
Автор: Мансурова Нелли Рамисовна, Жеребцова Наталья Леонидовна, Буторина Ирина Николаевна
Данный проект разработан для взаимодействия педагогов логопедической группы с семьями воспитанников в поиске оптимальных форм взаимодействия по преодолению речевых нарушений у детей.
Механизмом сбережения достижений культуры являются музеи, и поэтому введение музея в образовательный процесс способствует формированию психологической и нравственной готовности человека не только жить в стремительно меняющемся мире, но и быть субъектом происходящих в нем социокультурных преобразований. Чем раньше и легче мы начнем приобщать детей к сфере культуры и высокого искусства, тем естественнее и органичнее в них будет вырабатываться «инстинкт культуры».
Креативность – сложный процесс, связанный с характером, интересами, способностями личности. Это индивидуальные особенности, которые определяют успешность выполнения их творческой деятельности различного рода. Развитие креативности посредством театрализации в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребенка.
Современные условия предусматривают развитие творческой и креативной личности. А в истоках развития личности в целом изначально лежит воспитание. Для полноценн
Информационная обязанность ученика - это необходимость изучения английского языка, восприятия, познания предметов школьного обучения, их информационного содержания, представленного в средствах обучения и соответствующего действующим стандартам образования.
Дистанционное обучение английскому языку по праву может рассчитывать на расширение в системе школьного образования
Вся воспитательная работа направлена на то, чтобы воспитанник был социально адаптирован к условиям современной жизни, то есть мог самостоятельно правильно вести себя в различных ситуациях.
Доклад посвящен методам обучения лексике на начальном этапе в средней школе.
В нем рассматривается следующее:
развивающие и обучающие упражнения, а также игры, способные помочь учащимся быстро и эффективно освоить новую лексику.
Подборка упражнений и игр осуществлялась с учетом возраста учащихся.
В настоящее время много говорят и пишут о развивающей среде, развивающих образовательных технологиях, личностно-ориентированном образовании и их значении в становлении личности ребенка. Но даже самая совершенная программа, технология, среда бесполезны без педагога, которому можно доверить маленького человека.
Обоснование использования музыкально-дидактических игр в НОД и самостоятельной деятельности детей, перспективный план проведения дидактических игр, картотека музыкально-дидактических игр
информационной коммуникации зрительный знак преобладает над текстовым.
Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста не является исключением, и педагоги все больше внимания уделяют вопросам эффективного использования наглядных средств в ознакомлении с живописью дошкольников. Многие педагоги, ученые, искусствоведы пишут об активизации педагогического процесса средствами изобразительного искусства и доказывают необходимость активного использования разных средств ознакомления детей с жи
В статье кратко изложены основные характеристики современной образовательной среды. Представлены факторы, оказывающие влияние на ее развитие. Психологическая безопасность рассматривается как важнейшее условие взаимодействия всех участников образовательного процесса.
В статье говорится о том, как ребенку можно адаптироваться в жизни при лавинообразном возрастании потока информации, как стать востребованным и компетентным специалистом. Для этого ребенку необходимо научиться самостоятельному исследованию и добыванию необходимых знаний и умений, как можно раньше научиться использовать для этого возможности ИКТ. С помощью ИКТ можно значительно повысить творческую деятельность школьника, а применение информационных технологий делает учебную информацию более интере
