Одним из способов использования ИКТ в детском саду является разработка образовательных маршрутов для родителей и детей. Я предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут по знакомству с окружающим миром «Волшебный невидимка» с детьми 6-7 лет. Данный маршрут знакомит детей со свойствами воздуха в увлекательной форме. При создании образовательных маршрутов можно использовать канал «Фиксики» История вещей, на Google канал «Простая наука», «Научное шоу профессора Николя», канал «Союзмультфильм»,
Ролевая игрa используется для решения комплексных задач усвоения нового материала, закрепления и развития творческих способностей, а также для формирования общеучебных умений.
Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Дети дошкольного возраста очень любознательны. Наблюдая окружающий мир, они постигают законы природы и мира людей каждый день, совершая свои маленькие открытия.
В статье рассматривается вопрос формирования коммуникативных навыков дошкольников через игровую деятельность. Представлены формы организации детского общения. Показана роль творческих и сюжетно-ролевых игр, театрализованных игр, игр с правилами, коммуникативных музыкальных игр в сплочении детского коллектива.
«Берегите здоровье смолоду!» - эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения ребенка для того чтобы у человека уже выработалось осознанное отношение к своему здоровью. Здоровье – это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Психологи уже давно установили, что дети в силу своих возрастных психологических особенностей не всегда могут правильно оценить мгновенно меняющуюся обстановку на дороге, часто завышают свои возможности, иногда просто повторяют то, что делают в таких случаях взрослые. Да, взрослые пытаются перебежать улицу. И перебегают, в чем помогает им умение прикинуть расстояние до машины и оценить ситуацию на дороге. Но это взрослые, а дети? Детский организм находится в состоянии становления. Отсюда и такая
Главная задача трудового воспитания дошкольников - формирование правильного отношения к труду. Она может быть успешно решена только на основе учета особенностей этой деятельности в сравнении с игрой, занятиями, на основе учета возрастных особенностей ребенка.
По новым ФГОС, образовательная деятельность осуществляется через: организованную образовательную деятельность, самостоятельную деятельность детей, взаимодействие с семьями воспитанников, образовательную деятельность в ходе режимных моментов.
Обучение в региональном компоненте строится на основе преемственности поколений, уникальности природной и культурно-исторической среды и региональной системы образования как важнейшего фактора развития территории.
Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными игрушками, свободно заниматься творческим музицированием. Самостоятельная творческая деятельность ребёнка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей очень большое значение имеет музыкальный уголок в группе (музыкальная зона). Развитие творческого начала детей во м
Проект даёт возможность ребёнку самому понять и узнать много нового о разных традициях народов России. В ходе выполнения данного проекта у воспитанников появится возможность научиться совместной работе, отбору и систематизации нужной информации. Выводы, которые сделают дети в ходе выполнения проекта, помогут им в дальнейшей жизни, научат любить свою Родину, бережно и уважительно относиться к традициям разных народов. Проект выполнен в виде познавательного творческого дела.
В условиях современного общества, где имеют место политические и военные конфликты, опасность террористического нападения, экономическая неустойчивость, девальвация духовных ценностей и другие социальные проблемы, существует необходимость сохранения стабильности в обществе, повышения уровня консолидации общества, развитие единства духовности, гражданственности и социальной активности личности. Мы должны сохранить свою культуру, отстаивать свои традиции, обычаи, быть патриотами.
Активная сенсорно-развивающая среда логопедического кабинета состоит из ряда центров, оформленных в виде тематических макетов. Она позволяет создать комфортные условия, исключающие «дидактический синдром» и отказаться от традиционных занятий по образцу, ориентированных на репродуктивную деятельность.
Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и ко взрослым. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения. Эта презентация расскажет о некоторых формах и методах работы с дошкольниками в этой
области.
В данной статье представлен обобщенный опыт работы по художественно-изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста. Основой деятельности является использование нетрадиционной техники работы с пластилином – пластилинографии.
Театр — один из видов искусства, помогающий решить в детском саду многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные: с художественным образованием и воспитанием детей; формированием эстетического вкуса; нравственным воспитанием; развитием коммуникативных качеств личности; воспитанием воли, развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи; созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряжённости, решением конфликтных ситуаций через игру.
