Конспект занятия с использованием интерактивной песочницы для среднего дошкольного возраста

Автор: Бессонова Екатерина Сергеевна

Организация: ГБДОУ детский сад №4

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Санкт-Петербург

Тема: Путешествие в песочную страну

Цель: создать условия для развития познавательных процессов у детей среднего дошкольного возраста с использованием интерактивной песочницы.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять знания детей о диких и домашних животных;

- Продолжать знакомить детей с интерактивной песочницей.

Развивающие:

- Развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику рук;

- Развивать эмоционально-положительное отношение к познанию окружающего мира;

- Развивать умение слушать, реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитательные:

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей на проблемные ситуации, желание прийти на помощь;

- Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование и материалы: интерактивная песочница, фигурки сказочных персонажей, ёлочек, деревьев, животных.

 

Вводная часть:

Приветствие

Здравствуй левая рука

Здравствуй правая рука

Здравствуй друг

Здравствуй друг

Здравствуй-здравствуй дружный круг!

 

Ой, ребята, нам пришло письмо на электронную почту от волшебника из песочного города. И пишет, что на его город напала злая фея и нужно ее прогнать. Ребята, поможем волшебнику? (ответы детей)

А чтобы попасть в этот город, нам нужно произнести заклинание.

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть – не упасть

То в страну песочной сказки

Можно сразу же попасть.

 

Вот мы с вами и оказались в песочном городе.

Нам необходимо повторить правила поведения при работе с песком.

Здесь нельзя кусаться, драться

И в глаза песком кидаться!

Стран чужих не разорять!

Песок мирная страна.

Можно строить и чудить,

Можно много сотворить:

Горы, реки и моря,

Чтобы жизнь кругом была

Дети, поняли меня?

 

 

Основная часть:

Ребята, посмотрите злая фея напустила на песочный город драконов и циклопов. Знаете, как мы можем победить их? (ответы детей). А у вас сегодня хорошее настроение? Мы сможем победить их своими улыбками и хорошим настроением. Будем заражать их своими улыбками! Улыбаемся, смеемся и хлопаем!

Посмотрите, они погружаются в песок и становятся добрыми.

Драконов и циклопов мы победили, но злая фея никак не успокоится. Она напустила на город лаву. Ребята, а где здесь вулкан?

Давайте потрогаем лаву, ой, какая горячая лава. Сейчас все жители могут погибнуть. Нам нужно им помочь, знаете как?

Волшебник здесь оставил радужные камни, он их закопал в песке. Их нужно все сейчас найти и тогда извержение вулкана прекратится, и злая фея испарится.

Давайте скорее искать камушки. (Ищут камни в песке)

Ураааа!!! Мы это сделали! Мы нашли все радужные камни.

Ребята, мы победили злую фею!

Но посмотрите, весь город разрушен, животные бедненькие все лежат в воде.

А давайте мы поможем жителям песочного города?

Восстановим город?

Домики поставим на зеленую траву, гору украсим радужными камнями. А где будут жить животные? (ответы детей). Давайте тогда посадить деревья. А каких животных вы здесь видите? А какие это животные? А где они живут?

(Дети вместе с воспитателем восстанавливают город)

 

Заключительная часть:

Рефлексия

Ребята, как вы считаете, мы помогли доброму волшебнику? А как помогли? Что сделали? Вам понравилось наше путешествие?

Волшебник песочного города очень вам благодарен. И он хочет вам сделать сюрприз. Вы любите сюрпризы? Закройте глаза.

Открывайте глаза.

Смотрите, воздушные шарики. Давайте веселится! (лопают шарики хлопками)

Нам пора возвращаться в группу.

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть – не упасть

То легко ребята смогут

Снова в детский сад попасть!

 

 

 

Опубликовано: 13.09.2022