Конспект занятия с использованием интерактивной песочницы для среднего дошкольного возраста
Автор: Бессонова Екатерина Сергеевна
Организация: ГБДОУ детский сад №4
Населенный пункт: Ленинградская область, г. Санкт-Петербург
Тема: Путешествие в песочную страну
Цель: создать условия для развития познавательных процессов у детей среднего дошкольного возраста с использованием интерактивной песочницы.
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять знания детей о диких и домашних животных;
- Продолжать знакомить детей с интерактивной песочницей.
Развивающие:
- Развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику рук;
- Развивать эмоционально-положительное отношение к познанию окружающего мира;
- Развивать умение слушать, реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитательные:
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей на проблемные ситуации, желание прийти на помощь;
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование и материалы: интерактивная песочница, фигурки сказочных персонажей, ёлочек, деревьев, животных.
Вводная часть:
Приветствие
Здравствуй левая рука
Здравствуй правая рука
Здравствуй друг
Здравствуй друг
Здравствуй-здравствуй дружный круг!
Ой, ребята, нам пришло письмо на электронную почту от волшебника из песочного города. И пишет, что на его город напала злая фея и нужно ее прогнать. Ребята, поможем волшебнику? (ответы детей)
А чтобы попасть в этот город, нам нужно произнести заклинание.
Если дружно встать на ножки
Топнуть, прыгнуть – не упасть
То в страну песочной сказки
Можно сразу же попасть.
Вот мы с вами и оказались в песочном городе.
Нам необходимо повторить правила поведения при работе с песком.
Здесь нельзя кусаться, драться
И в глаза песком кидаться!
Стран чужих не разорять!
Песок мирная страна.
Можно строить и чудить,
Можно много сотворить:
Горы, реки и моря,
Чтобы жизнь кругом была
Дети, поняли меня?
Основная часть:
Ребята, посмотрите злая фея напустила на песочный город драконов и циклопов. Знаете, как мы можем победить их? (ответы детей). А у вас сегодня хорошее настроение? Мы сможем победить их своими улыбками и хорошим настроением. Будем заражать их своими улыбками! Улыбаемся, смеемся и хлопаем!
Посмотрите, они погружаются в песок и становятся добрыми.
Драконов и циклопов мы победили, но злая фея никак не успокоится. Она напустила на город лаву. Ребята, а где здесь вулкан?
Давайте потрогаем лаву, ой, какая горячая лава. Сейчас все жители могут погибнуть. Нам нужно им помочь, знаете как?
Волшебник здесь оставил радужные камни, он их закопал в песке. Их нужно все сейчас найти и тогда извержение вулкана прекратится, и злая фея испарится.
Давайте скорее искать камушки. (Ищут камни в песке)
Ураааа!!! Мы это сделали! Мы нашли все радужные камни.
Ребята, мы победили злую фею!
Но посмотрите, весь город разрушен, животные бедненькие все лежат в воде.
А давайте мы поможем жителям песочного города?
Восстановим город?
Домики поставим на зеленую траву, гору украсим радужными камнями. А где будут жить животные? (ответы детей). Давайте тогда посадить деревья. А каких животных вы здесь видите? А какие это животные? А где они живут?
(Дети вместе с воспитателем восстанавливают город)
Заключительная часть:
Рефлексия
Ребята, как вы считаете, мы помогли доброму волшебнику? А как помогли? Что сделали? Вам понравилось наше путешествие?
Волшебник песочного города очень вам благодарен. И он хочет вам сделать сюрприз. Вы любите сюрпризы? Закройте глаза.
Открывайте глаза.
Смотрите, воздушные шарики. Давайте веселится! (лопают шарики хлопками)
Нам пора возвращаться в группу.
Если дружно встать на ножки
Топнуть, прыгнуть – не упасть
То легко ребята смогут
Снова в детский сад попасть!