Формирование информационно-коммуникационных навыков на уроках музыкально-теоретических дисциплин в детской школе искусств
Автор: Луценко Елена Константиновна
Автор, приводя примеры ЦОРов, тематики проектов, музыкально-художественных презентаций и конкурсов по слушанию музыки, делится опытом по использованию ИКТ, инновационных средств и методов обучения в образовательном процессе на уроках слушания музыки, музыкальной литературы и во внеурочной деятельности, способствующих активизации познавательной деятельности школьников, развития навыков самообразования, самоконтроля, осуществлению дифференциации и индивидуализации обучения.
Опубликовано: 26.12.2015
Роль внеурочной деятельности младшего школьника в развитии познавательного интереса и успешной социализации личности
Автор: Кириллова Наталья Владимировна
«Детство – важный период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
Опубликовано: 26.12.2015
Проблема объективности в квантовой физике
Автор: Соснин Дмитрий Павлович
Статья посвящена обоснованию неклассического понимания объективности в сфере квантовой физики. Утверждается, что человек есть часть природы, поэтому в физике субъект и объект его познания едины. На примере рассмотрения парадокса «кота Шредингера» показано, что объект квантовой физики не существует «сам по себе», а оказывается порождением применяемой исследовательской стратегии, определённых методов исследования и заметен или вообще существует только в свете той или иной теории, системы интерпрета
Опубликовано: 25.12.2015
Выбор профессии, через современные подходы воспитанников детского дома к самостоятельной жизни
Автор: Головкина Лилиана Владимировна
В статье рассмотрены вопросы формирования в выборе профессии, семейных отношений, социализации детей, воспитывающихся в детских домах. Особенностью этой статьи является опыт работы педагогов МБОУ «Детский дом № 105», направленный на развитие у воспитанников социальной успешности. Авторы делают вывод, что направления и подходы, выбранные педагогами, актуальны и решают проблемы воспитанников в профессиональном выборе
Опубликовано: 24.12.2015
П.И. Чайковский «Детский альбом»
Автор: Белебеха Наталья Марленовна
Музыкально-просветительской работой я занимаюсь уже много лет. Мой педагогический опыт позволяет с уверенностью утверждать, что участие в таких программах приносит неоценимую пользу как самим ученикам, так и слушателям этих концертов, для которых увиденное и услышанное на сцене приносит эстетическое удовольствие, а также является мощным наглядным стимулом в выборе будущей профессии музыканта.
Опубликовано: 24.12.2015
Сказки – это то, что нужно детям
Автор: Батуро Елена Николаевна
Опыт работы о том, как при помощи сказок развивать и воспитывать в личности ребенка такие качества, как интеллект, нравственность, эстетика в доступной и интересной форме.
Опубликовано: 23.12.2015
Желание к учению можно развить?
Автор: Сафрыгина Екатерина Андреевна
Данная статья предназначена для учителей и родителей. Не стоит спешить причислять ребенка к категории неспособных. Все дети способны, и каждый по-своему талантлив. Все любят играть с друзьями, баловаться, веселиться, все стремятся как можно интереснее провести свое время. Другое дело, когда надо приступить к занятиям!
Опубликовано: 22.12.2015
Береги планету
Автор: Александрова Валентина Александровна
В статье представлен мой опыт работы по экологическому воспитанию детей старшей группы, в частности описана проведенная тематическая неделя «Береги планету»: дети вносят свой вклад в сохранение чистоты окружающей среды не только своего села, своей малой родины, но и всего живого на Земле.
Опубликовано: 22.12.2015
Сургутский естественно-научный лицей как ресурсный центр профильного образования
Автор: Филяровская Наталия Николаевна
Сургутский естественно-научный лицей, открывшийся в городе в сентябре 2014 года, стал моделью общеобразовательной организации как многопрофильной школы. Со¬гласно Концепции профильного обучения на старшей ступени общего обра¬зования обновление состоит в том, что процесс обучения должен стать индивидуализирован¬ным, функциональным и эффективным. Миссия нового учебного заведения состоит не только в подготовке будущей научно-технической интеллигенции, инженерных кадров города и округа с использов
Опубликовано: 21.12.2015
Практические занятия кружка «Основы журналистики» и факультатива «Школьная журналистика» по теме «Интервью как жанр журналистики»
Автор: Гатиятова Лариса Анатольевна, Круглова Юлия Викторовна
Авторы представляют внеурочные занятия по теме «Интервью как жанр журналистики», проведённые по технологии развития критического мышления с учащимися 6, 7, 10 классов (разновозрастные группы). Продукт деятельности на таких занятиях – выпуск школьного номера газеты «Солнечные вёрсты»
Опубликовано: 17.12.2015
Интеграция как методическое явление
Автор: Филиппова Светлана Валерьевна
Основной формой организации процесса интеграции предметов в начальной школе является интегрированный урок, особенностью которого выступает то, что его могут вести два или три, а может быть и больше педагогов. С психолого-педагогической точки зрения интегрированный урок способствует активизации познавательной деятельности школьников, стимулирует их познавательную активность, является условием успешного усвоения учебного материала. Однако само понятие интегрированного урока остаётся весьма спорным.
Опубликовано: 16.12.2015
Применение информационных и дистанционных технологий в учебном процессе
Автор: Торопыгина Екатерина Владимировна
В условиях информатизации образования возрастает значение информационно-коммуникативной компетентности специалистов. Мировая практика подтверждает возможность совершенствования образования на основе широкого внедрения методов и средств информационных компьютерных технологий. Особую значимость эти задачи приобретают в процессе подготовки преподавателей. Информационные технологии в учебном процессе оказывают существенное влияние на формирование современной информационной картины мира. Развитые общ
Опубликовано: 16.12.2015
Развитие речи младших школьников на уроках русского языка Обучение сочинению-описанию
Автор: Глинских Лариса Вячеславовна
Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка – задача важная, но очень непростая. Образная, яркая, логично построенная речь – основной показатель интеллектуального уровня ребенка. За последние несколько лет интерес к обучению сочинению младших школьников заметно вырос. Об этом свидетельствует и большое количество публикаций на эту тему, и появление различных пособий в виде тетрадей, содержанием которых является материал, нацеленный на активизацию словарного запа
Опубликовано: 15.12.2015
Есть много способов изучать историю своей Отчизны
Автор: Булавинцева Галина Федоровна
В статье автором раскрывается понятие «Фестиваль», история фестивалей в России, назначение некоторых известных фестивалей. Главная тема статьи - использование такой интересной формы работы с обучающимися как фестиваль в системе дополнительного образования в военно-патриотической направленности. Автор делится опытом проведения Фестивалей исторических знаний.
Опубликовано: 14.12.2015
Конспект НОД «Огонь друг или враг»
Автор: Ибрагимова Жанна Чингизовна
Конспект непрерывной образовательной деятельности с использованием ИКТ с детьми подготовительной к школе группы по образовательному разделу «Безопасность» на тему «Огонь друг или враг»
Опубликовано: 13.12.2015
Сюжетно-ролевая игра, как средство развития коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста
Автор: Веретенникова Татьяна Сергеевна
Высокая степень доступности информации и гуманизация всех сфер жизнедеятельности общества оказали существенное влияние на образование, в том числе и на дошкольную ступень, что означает переход к системе образования, центрированной на личности ребёнка. В связи с этим особое значение приобретает формирование коммуникативных способностей и умений с самого раннего возраста, так как степень сформированности данных умений влияет на процесс социализации ребёнка и развития личности в целом. Встаёт вопрос
Опубликовано: 13.12.2015
Успешные люди любят читать
Автор: Жукова Ирина Анатольевна
Год Литературы в России, объявленный Указом Президента, призван привлечь внимания общества к литературе и чтению. Литература имеет огромное значение в жизни каждого человека. Все ценности человек черпает из книг. Книга - источник знаний: она заставляет человека мыслить, воспитывает собственное мнение, развивает воображение. Человек, который понимает, какое счастье скрыто между двумя обложками, уже никогда не откажется от книги. В данной статье обобщается опыт организации работы в учебном завед
Опубликовано: 13.12.2015
Малая Родина – город Сальск
Автор: Рябова Ирина Николаевна
Можно согласиться с тем, что новое поколение в немалой степени растеряло свои национальные черты, предало забвению русскую народную культуру, не знает донской истории и не поддерживает традиций, которые складывались веками. Однако, в последние годы, изменились наши взаимоотношения с другими странами. Они стали более открытыми, а сами страны – более доступными для ознакомления. В связи с чем в педагогике и психологии появился термин «планетарное мышление», которое дает понимание равенства всех н
Опубликовано: 12.12.2015
Внеурочное занятие кружка «Бумажные фантазии» Декупаж «Магниты-сувениры»
Автор: Волкова Елена Германовна
Тема : Магниты – сувениры. Тип урока: «открытие» нового знания. Форма проведения: практическое занятие. Ребята познакомились с техникой декупажа и попытались ее реализовать. На уроке были применены следующие формы организации познавательной деятельности учащихся : общеклассная, индивидуальная и фронтальная работа, которые в ходе урока сменяли друг друга. При планировании учтены особенности знаний учащихся по данному материалу. На уроке старалась формировать у учащихся следующие универсальны
Опубликовано: 12.12.2015
Презентация «Геометрические фигуры и величины» 5 класс
Автор: Андреева Екатерина Петровна
В презентации представлен урок обобщения и систематизации знаний по теме «Геометрические фигуры и величины». На уроке проводится математический диктант и групповая работа. Дидактический материал дан для 5 групп, которые были архитекторами детской спортивной площадки. На уроке запланирована физминутка и в конце урока проводится рефлексия.
Опубликовано: 12.12.2015
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера