Это разработка сценария поможет учителям начальных классов провести замечательный праздник – День Матери в 1 классе. День Матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
Воспитываем любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года расширяя у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр.
Данная работа представляет собой интеллектуальную игру-викторину по немецкому языку «Федеративная республика Германия». Этой разработкой могут воспользоваться учителя немецкого языка для учащихся 7-8 классов. Это может быть внеклассное мероприятие или мероприятие, которое можно провести во время проведения предметной недели в школе или организовать игру на кружке немецкого языка.
Способствовать пониманию своих прав и свобод, и умение использовать их на практике в рамках уважения прав и свобод других граждан. Формировать личную ответственность за свой выбор и свое поведение, осознание необходимых юридических и моральных обязательств перед обществом и государством
Цель: сравнить творчество Э. Успенского писателя и поэта
Задачи: расширить читательский кругозор учеников и узнать со многими ли произведениями из творчества Э. Успенского ребята знакомы
Используя конкретный материал – роман Даниила Гранина «Мой лейтенант» и личный пример своего отца Дикарева Александра Кузьмича, - способствующий формированию положительных эмоций и интереса к проблемам патриотизма и гражданской позиции солдат Великой Отечественной войны.
Работа посвящена исследованию жизни, творчества, родословной художника Козьмина Николая Ивановича Цель работы: составить общую картину жизни и творчества художника поселка Мишелевка и доказать, что талант передается по наследству
Викторина предназначена для учащихся 3-4 классов. Цели и задачи. • Обобщить знания детей по сказкам. • Прививать интерес к чтению. • Развивать речь, мышление, воображение, интерес, внимание. • Воспитывать в процессе игры дружбу, товарищество, любознательность. • Воспитывать любовь и бережное отношение к сказкам. • Развивать у учащихся сообразительность, любознательность. • Вовлечь учащихся в активную практическую деятельность. • Воспитание сознательной дисциплины и норм поведения. • Воспитание ду
Формы организации деятельности на занятии: фронтальная, групповая. Форма занятия: «Игра - викторина». Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всей группы, позволяет учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить» мышление.
Мероприятие показывает значение русской литературы как величайшего культурного феномена, способствует повышению читательской культуры, развивает навыки публичного выступления, расширяет читательский кругозор.
Автор: Батяев Андрей Михайлович, Копылов Игорь Иванович
Для того, чтобы заинтересовать детей занятиями спортом, улучшить физическую форму учащихся, укрепить командный дух детей в объединениях клуба «Эдалос», разнообразить виды деятельности в клубе применяются различные формы работы, среди которых, полюбившееся детям – это игры-соревнования на свежем воздухе в разное время года. Здесь представлено мероприятие в зимний период времени «Зимние забавы», которое проводится с детьми.
Данная беседа для выступления на родительском собрании посвящена вопросам воспитания детей в семье, побудить родителей к совместным занятиям физическими упражнениями родителей с ребенком являющимися источником радости обогащения и оздоровления семейной жизни. Объяснить родителям о необходимости заботиться о правильном развитии ребенка основных дыхательных навыков начиная с младенческого возраста. Убедить родителей в том, что систематические занятия физической культурой помогают детям приобрести д
Доступное искусство танца – это духовное средство музыкального, пластического, физического, словом, разностороннего развития личности. Танец способствует формированию положительных черт характера.
О значении хорового искусства в жизни человека, в развитии всего общества; о хоровом искусстве как носителе духовных и нравственных ориентиров, объединяющих людей.
