«Путешествие в волшебный мир танца»- массовое внеклассное мероприятие по хореографическому искусству. Сценарий мероприятия разработан в форме игры-путешествия для учащихся начальной школы, желающие посещать танцевальный коллектив «Калейдоскоп», их родителей и педагогов.
Данное внеклассное мероприятие разработано с целью оказания методической помощи учителям английского языка в разделе-страноведение, его можно проводить в рамках недели английского языка в школе. На мой взгляд, оно способствует повышению культурного и образовательного уровня учащихся, расширяет их кругозор и мотивирует к изучению английского языка и страноведения в частности. Ребята вовремя репетиции сплачиваются, становятся ближе, узнают много нового, что они могут использовать в дальнейшем.
ЦЕЛИ: туристический слет проводится в целях воспитания, развития сплоченности, коммуникативной компетентности и подготовки к нормам ГТО (готов к труду и обороне).
ЗАДАЧИ: 1. Пропаганда туризма и здорового образа жизни
2. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся
3. Привлечение к регулярным занятиям спортом и туризмом обучающихся
4. Физическая подготовка к освоению норм ГТО
5. Организация активного спортивно-массового досуга.
Методика проведения военно-спортивного праздника с целью проверки уровня физической подготовленности призывников и допризывной молодёжи, пропаганды и популяризации физической культуры и спорта, повышения качества и эффективности физкультурно-спортивной работы среди призывного и допризывного возраста в подготовке к военной службе, подготовки юношей к службе в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации
Данное внеурочное занятие разработано в помощь учителям по направлению: краеведение. На занятии учащиеся познакомятся с понятиями: «главная высота России», «Мамаев курган», «высота 102 ».
Цели и задачи :
- Пропаганда туризма и здорового образа жизни;
- Организация активного спортивно-массового досуга;
- Сохранение и укрепление здоровья школьников;
- Привлечение к регулярным занятиям спортом школьников
- Физическая подготовка к освоению норм ГТО
- Сплотить школьников разных классов и возрастов для успешного прохождение игры
Праздник «До свидания, Азбука!» предназначен для учащихся 1 класса. Цель данного мероприятия:
-развивать коммуникативные способности первоклассников;
-воспитывать уважительное отношение к родному языку.
В сценарии предложены стихотворения, песни, частушки, тематические конкурсы.
Нетрадиционная форма проведения мероприятия «Интеллектуальные Олимпийские игры» позволит детям и взрослым стать активными участниками грандиозного действа - ОЛИМПИАДЫ, не спортивной, а интеллектуальной, при проведении которой, используются основные ритуалы проведения настоящей Олимпиады. Самое главное, что все (т.е. максимальное приобщение учащихся и родителей к проведению мероприятия) становятся активными участниками, а это значит, что весь материал классного часа будет прочувствован, эмоциона
Данное мероприятие знакомит учащихся с достопримечательностями Воронежа, как центром столицы Черноземья, с названиями улиц нашего города, памятниками, людьми, прославившими город.
Празднично-игровая программа, посвящённая окончанию 1-го класса, проводится на последней неделе обучения. Ребята и их родителя осознают, что стали единым коллективом за этот учебный год. Ученики получают памятные книги и дипломы об окончании 1 класса, а их родителя – благодарности. Первоклассники уходят на летние каникулы с осознанием социальной значимости обучения в школе.
Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.
Задачи:
– формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;
– развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
– формировать умение совместно работать в группе;
– способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения
Цели и задачи мероприятия: - привлечение школьников к систематическим занятиям физической культурой;
- улучшение спортивно-массовой работы среди школьников;
- пропаганда подвижных игр среди младших школьников.
«Путешествие в мир Музыки. Волшебные ключи» - это сценарий внеклассного мероприятия - музыкально-просветительской программы. «Живое» звучание авторской сюжетной композиции с музыкальными иллюстрациями на сцене приводит гораздо быстрее к желаемому результату – пониманию, принятию и запоминанию полученной слушателями информации. Только просвещённому слушателю она приносит радость и наслаждение…
Игра предназначена для обучающихся в средних профессиональных образовательных учреждениях (или для учащихся 10-11 классов)
Цели и задачи:
1) стимулирование мотивации и интереса, например, в общеобразовательном плане, в продолжение изучения темы;
2) поддержание и усиление значения полученной ранее информации в другой форме, например, расширенного осознания различных возможностей и проблем;
3) развитие навыков, например: критического мышления и анализа, принятия решения, конкретных умений (обоб
Цель мероприятия воспитывать любовь и уважение к Родине, дружеские отношения, устойчивый интерес к танцам, играм, песням, народному промыслу народов Республики Башкортостан России.
Язычество — это древнейшая религия на Земле. Оно впитало в себя многотысячелетнюю мудрость, знание, историю, культуру. В наше время язычниками называют тех, кто исповедует старую веру, бывшую до возникновения христианства. Купала – древний славянский праздник. В данном сценарии соединено несколько обрядов празднования Купалы.
В статье раскрывается консультация в помощь родителям старшеклассников. Заповеди для родителей, чтобы уберечь детей от вредных привычек и улучшить взаимоотношения родителей с детьми.
Методическая разработка внеклассного мероприятия: "Пионерский сбор
"Барабан старается, трубач играет сбор и нет среди нас белоручек" базируется на следующих принципах:
1) принцип культуросообразности - органическая связь с историей,
обеспечение духовного единства поколений;
2) принцип гуманизации - создание условий для формирования личности ребёнка, понимание интересов учащихся, воспитание гуманной личности;
3) принцип демократизации - устранение авторитарного стиля воспитания, восприятия
