Внеклассное мероприятие по физической культуре на открытом воздухе «Подвижно интеллектуальная игра: «Юные искатели» для 1-2 курсов С.П.О.»

Автор: Кебец Евгений Николаевич

Организация: ГБПОУ «ТХТК»

Населенный пункт: г. Москва

1. Цели и задачи: 

• Пропаганда туризма и здорового образа жизни;
• Организация активного спортивно-массового досуга;
• Сохранение и укрепление здоровья учащихся;
• Привлечение к регулярным занятиям спортом учащихся;
• Физическая подготовка к освоению норм ГТО;
• Сплотить учащихся разных  возрастов для успешного  прохождение игры.

 

2. Участники соревнований:

Состав команды от 10 до 20 человек (без учета по пловому признаку).

Каждый из участников команды перед началом игры должен иметь: 

• спортивную форму;
• спортивную обувь для улиц;
• головной убор.

 

3. Программа и ход игры

Перед началом игры, все участники объединяются воедино. После чего образуют от 2 и более команд (в зависимости от количества участников) путём доставание повязок на руку разных цветов из черного мешка либо пакета, определяющих их команду. После того как образовались 2 или более команд, равные по кол-во человек, командам сообщают описание и правила игры. После чего игра начинается. 

 

4. Описание игры.

После того как команды образованы, и готовы к началу игры, капитану каждой из команд выдаётся компас и  карта (маршрут прохождения) с подробным описанием координат каждого последующего конверта с пазлами на территории . По команде: " На старт, внимание, марш!" Команды начинают организованно искать свои первые конверты с пазлами на территории игровой площадки. А главный судья включает секундомер. После нахождения первого конверта, команды ищут второй , после третий и т.д. пока не найдут шестой конверт . После нахождения шестого конверта каждая из команд должна организованно вернуться к месту старта и собрать куртину из пазлов. Искать конверты команды должны по своему цвету, такому же как и повязка на руке, у каждой команды свой цвет.

Запрещается перепрятывать, забирать с собой, уничтожать любым способом конверты других команд, за нарушения правил добавляется штрафное время в количестве 5 минуты. В роли помощников главного судьи могут быть классные руководители групп, либо учителя учебного заведения участвующие в организации игры, который  должны следить за тем, нарушает ли команда правила игры, или нет в процессе прохождения.

 

5. Определение победителя:

Выигрывает команда, выполнившая требования игры быстрее и безошибочно остальных  команд.

 

6. По завершению игры всеми командами, судейская коллегия подводит итоги и выявляет победителя. 

 

7. Команда победителей награждается грамотами.

 

8. Место для проведения игры:

Прилегающая территория учебного заведения, либо парковая зона.

 

9. Для проведения игры понадобится :

• компасы по количеству играющих команд
• карты местности проведения игры с нанесённой на неё указателями спрятанных на местности конвертов с пазлами, для каждой команды.
• одинаковые ленточки, разных цветов в количестве от 10 до 20 штук;
• тёмный мешок для смешивания ленточек, которые в последствии понадобиться для образования команд;
• 5 картинок из пазлов по 100-120 деталей (рисунок пазлов может быть тематическим, тем самым игра станет поучительной);
• разноцветная бумага 2 и более цветов(в зависимости от количества команд) по 5 - 6 штук, понадобится для конвертов в которых будут находится пазлы ( количество конвертов можно варьировать от 5- 6 и более штук, тем самым разделяя пазлы на одинаковое количество в каждом конверте, чем больше конвертов, тем труднее и дольше прохождение игры);
• два и более стола(прямые поверхности), либо скамейки в парке которые послужат местом старта и финиша игр, где команды будут собирать свои картины;
• секундомер для отсчёта времени каждой из команд участников;
• канцелярский инвентарь для подсчётов времени;
• грамоты.

 

 

 

 

10. Список используемой литературы:

1. Жуков М.Н. Подвижные игры.–М.: Изд-во: Академия. – 2000. -160 с.
2. Коротков И.М. Подвижные игры в школе. – М.: ФиС,2001.
3. Кувватов С.А. Активный отдых на свежем воздухе.- М.: Издательство : Феникс, 2006.
4. Коротков И.М. Подвижные игры в занятиях спортом. – М.: ФиС,2001.
5. Материалы сайта http://www.helpducation.ru/

 

Опубликовано: 09.03.2016