Аннотация: в статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения и применения в очных учебных занятиях.
Ключевые слова: Google Формы, тесты, мобильность, дистанционное обучение, практичность, экономия времени.
Данная игра служит хорошим средством закрепления у старших дошкольников знания букв, развивает зрительное и слуховое восприятие, внимание, счет, что необходимо при переходе на новую ступень – в начальную школу.
Индивидуальный вариант игры можно использовать с детьми старшего возраста – 5-6 лет для изучения, а не для закрепления знания о буквах, а также для формирования слухового восприятия, концентрации внимания, расширения словарного запаса, развития наблюдательности.
Цель: выявить и систематизировать знания детей о домашних птицах, расширять словарный запас, слуховое внимание, кругозор; способствовать развитию речи как средства общения.
Автор: Буханцова Ирина Ивановна, Шохина Светлана Петровна
Использование технологии ТРИЗ в детском саду является развитие, с одной стороны, таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; с другой — поисковой активности, стремления к новизне; речи и творческого воображения.
В данном исследовательском проекте выдвигается гипотеза: предполагаю, что статистические данные, публикуемые в СМИ, не отражают в полной мере влияния уровня дохода на благосостояние населения нашей страны, производиться анализ доходов и расходов у населения Новоорского района.
В статье затронута актуальная проблема формирования культуры безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Автор приводит в пример методы и приемы из своей работы, делает акцент на работе с родителями.
Сегодня в дошкольном образовании особенно остро стоит проблема организации основного ведущего вида деятельности в познании окружающего мира в период дошкольного детства – экспериментирования.
В статье рассматривается актуальная проблема становления учебной самостоятельности младших школьников в учебном диалоге, т.к. основной задачей обучения на современном этапе является формирование ключевых компетенций, необходимых для практической деятельности человека. Важнейшими компонентами учебного диалога являются проблемность, общение, сотрудничество. А также обращает внимание, что для организации диалога в процессе обучения необходимо найти противоречия и проблемы в учебном материале, сформу
В процессе восприятия речи и усвоения произношения ведущая роль принадлежит слуху. Различают биологический слух и речевой или фонематический. Биологический слух помогает нам слышать звуки окружающего мира, им обладают все живые существа. Смысл слов, фраз и целых сообщений передается в устной речи с помощью комбинаций звуков. Восприятие и понимание речи осуществляется с помощью речевого слуха. Речевой слух начинает развиваться с самого рождения ребенка. Звучащая речь входит в жизнь ребенка с первы
Математика признана интеллектообразующим учебным предметом. В настоящее время перед современной педагогической наукой остро стоит проблема повышения интереса школьников к математике. Решить эту проблему помогает внеклассная работа, которая является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. При умело организованной внеклассной работе находят практическое применение, развиваются, углубляются, расширяются все знания, умения и навыки, полученные на уроках.
Уже в дошкольном возрасте дети с нарушением речи не справляются с программными требованиями детского сада и к моменту поступления в школу, не достигают нужного уровня готовности к школьному обучению. У детей наблюдается целый ряд пробелов в развитии фонематической стороны речи. Задержка в формировании фонематического уровня у дошкольников к моменту школьного обучения затрудняет овладение программой по русскому языку, может приводить к нарушениям формирования языковых процессов анализа и синтеза,
Компьютерные информационные технологии все увереннее проникают в различные сферы жизнедеятельности человека. Воспитание и образование детей сегодня невозможно представить без использования технических и компьютерных средств.
В настоящее время компьютер — это универсальное дидактическое средство с широкими возможностями для применения информационных технологий в обучении и воспитании детей, средство повышения эффективности образовательного процесса.
Родительское собрание «Умение трудиться и играть при подготовке детей к школе» для родителей подготовительной группы. Родители посмотрели видео где дети отвечают на вопросе о труде. Родители составили пирамиду где родители определили основные показатели готовности ребёнка к школе. Выделили условно несколько показателей готовности ребёнка к школе. Разобрали педагогическую ситуацию.
Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного детства, основу которой составляет познавательное ориентирование.
Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе и вкусе. Период первых трёх лет – наиболее интенсивного психического и физического развития малышей.
