Новые формы работы с дошкольниками по экологическому воспитанию

Автор: Пономаренко Елена Геннадьевна

Организация: МБДОУ № 18 «ПОЛЯНКА»

Населенный пункт: г. Норильск

Праздники - важное средство нравственного воспитания. Такие народные праздники, как «Осинины», «Весна-красна», «Масленица» - закрепляют знания детей о значении человека в природе, приобщают к национальной культуре, воспитывают эстетические чувства.

Красота и многообразие природы развивает у детей чувство прекрасного, учит любоваться и наслаждаться красотой природы. Развивая эти чувства, ребёнок будет пытаться создать красоту своими руками.

Если научить ребёнка любоваться красотой русской берёзы - символом России, значит сформировать у него чувство патриотизма, любовь к Родине, к родному городу.

Большое значение в духовно-нравственном развитии я придаю участию своих воспитанников в ежегодных творческих и познавательных мероприятиях, организованных под эгидой ФГБУ «Заповедники Таймыра», - Всероссийском литературном конкурсе «Звезда Арктики – Умка», «Марш заповедников и парков», городской экологической научно-практической конференции «Эколята-дошколята». Все это содействует формированию позитивного социального опыта дошкольников, вовлечению их в общественно-полезную социальную деятельность.

Планируя работу по направлению экологического воспитания совместно с воспитанниками и их родителями, обязательно включаю такую форму работы как совместные проекты. Проектная деятельность – универсальная технология для поддержания интереса к познанию; создания мотивации для использования приобретенных знаний; решения возникающих проблем. Совместно с родителями были разработаны проекты «Поможем птицам перезимовать», «Дикие животные наших лесов», «Снег полезный или вредный», «Витамины на окне», «По сказкам В. В. Бианки», «Неутомимые труженики»; проведены выставки поделок из природного материала «Осенние фантазии», «Художник – листопад», «Лучшая семейная поделка», «Царство ракушек», «Весёлые звери», конкурсы рисунков «Золотая осень», «Зимний пейзаж», «Весна пришла» и другие. Такие мероприятия способствуют воспитанию доброты, отзывчивости, наблюдательности, умения правильно вести себя в природе. Семейное творчество ценно тем, что сближает, объединяет членов семьи – маленьких и взрослых, а также укрепляет важнейшую связь «семья – дошкольное образовательное учреждение».

Проделанная работа не могла не отразиться на успехах детей. Отмечаются положительные изменения в формировании нравственных качеств личности дошкольников. Дети стали внимательнее относиться к окружающей живой и неживой природе, к своим товарищам. У них возникает познавательный интерес к объектам природы, желание заботиться о них. Дети стараются помогать друг другу, жалеют своих друзей, любят делать приятное товарищам.

Эта работа помогла нам наладить контакт с семьями воспитанников, организовать работу по укреплению духовного, психического и физического здоровья семьи. Сформировались чувства ответственности за свои поступки и понимания их последствий для окружающего мира.

Главный результат, на который очень хотелось бы надеяться, заключается в усвоении ребенком вечных человеческих ценностей: милосердия, сострадания, природолюбия; в стремлении его к добру и неприятии зла.

Опубликовано: 19.11.2025