Роль мультимедийных презентаций в структуре коррекционно-логопедической работы с детьми ОВЗ
Автор: Козлова Ирина Сергеевна
Роль мультимедийных презентаций в структуре коррекционно-логопедической работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья. Одним из актуальных направлений внедрения информационных коммуникативных технологий в работу учителя-логопеда является использование мультимедийных презентаций. Это некая наглядность, дающая возможность педагогу выстроить объяснение на занятиях логично, научно, с использованием видеофрагментов, иллюстраций, аудиозаписей и т.д. При такой организации материала включают
Опубликовано: 01.04.2025
Применение технологии развития критического мышления в начальной школе
Автор: Дульцева Юлия Николаевна
Критическое мышление – это не просто умение запоминать и воспроизводить информацию, а способность анализировать, оценивать и делать собственные выводы. В начальной школе, где закладываются основы грамотности и познания мира, развитие критического мышления особенно важно.
Опубликовано: 31.03.2025
Возможности использования сказок при запуске речи
Автор: Кузнецова Ольга Анатольевна, Бугуева Виктория Анатольевна
Сказкотерапия -пожалуй самый детский метод, положительно влияющий на ребенка. С помощью сказки в ненавязчивой, простой и доступной для ребенка форме создается благоприятный эмоциональный фон, развивается умение подражать взрослому (произносить слова-действия), вслушиваться и понимать смысл речи. Не самое важное просто научить повторять слово, надо научить ребенка осмысленно употреблять слова и фразы в речи. Именно эти механизмы, которые за это отвечают мы и будем формировать с помощью сказки.
Опубликовано: 31.03.2025
Сенсорное развитие детей 2-3 лет через использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности
Автор: Заприкутенко Нина Александровна
Появляясь на свет, ребенок приобретает многообразие зрительных, слуховых, осязательных ощущений и эмоций. Малыш способен целостно воспринимать окружающий мир, интуитивно чувствуя его, и эмоционально сопереживать всему увиденному и услышанному. Это чувственное восприятие мира особенно развито у ребенка в раннем возрасте, оно захватывает и полностью поглощает его, направляет к созиданию и поисковой деятельности, раскрывая творческие способности, присущие каждому ребенку без исключений.
Опубликовано: 31.03.2025
Работа воспитателя по развитию речи детей в повседневной жизни
Автор: Шутова Лидия Владимировна
Для успешного усвоения детьми речи требуется постоянная и целенаправленная работа воспитателей, которая ведется не только на занятиях, но и в повседневной жизни. 1) развитие лексики (на занятиях воспитателя по ознакомлению о окружающие миром, художественной литературой); 2) развитие грамматического строя (коррекционный час по заданию логопеда); 3) развитие фонетической системы языка (с помощью тетради по заданию логопеда и индивидуальных тетрадей детей).
Опубликовано: 31.03.2025
Упражнения для развития правильного речевого дыхания
Автор: Николаева Татьяна Геннадьевна
В публикации описыватся упражнения для детей на развитие речевого дыхания.
Опубликовано: 31.03.2025
Конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий по теме «Кто такие птицы?»
Автор: Горшкова Мария Викторовна
Данный урок - 24 из уроков в разделе «Кто и что? ». Структура урока полностью соответствует логике проведения заявленного типа урока, так как моей основной организационной задачей являлось создание условий для восприятия, осмысления и первичного закрепления нового материала. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала
Опубликовано: 31.03.2025
Проектная деятельность обучающихся в 1 классе
Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Данная статья поможет учителю начальных классов выбрать темы проектов ,которые можно провести в 1 классе, опираясь на возрастные особенности младших школьников.
Опубликовано: 30.03.2025
Возможности применения фотографии в эмоциональном развитии детей: Фототерапевтический проект «Я и мой мир»
Автор: Усанова Ольга Юрьевна
Метод фототерапии в работе педагога-психолога ДОУ, универсален в применении: ее можно использовать как отдельный метод (работая только с фотографиями), а можно сочетать с другими направлениями (сказкотерапией, изотерапией и др.). Фотография - средство самовыражения и самопознания, социализации и эмоционального воспитания, которое положительно влияет на психическое и физическое здоровье.
Опубликовано: 30.03.2025
Внеклассное мероприятие «Минеральная вода родников Ульяновской области» (8 класс)
Автор: Политова Лидия Михайловна
Мероприятие направлено на формирование у учащихся бережного отношения к охране водных ресурсов, знакомит учащихся с ролью воды в жизни человека, со значением и пользой родниковой воды, расширяет кругозор учащихся о родниках своего края, развивает интерес к работе с источниками информации.
Опубликовано: 29.03.2025
Взаимодействие учителя и библиотекаря
Автор: Саакян Нелли Аликовна
Надо всегда помнить, что активное применение игровых, поисковых и других занимательных форм работы в школьной библиотеке способствует развитию творческой активности и интеллектуальных способностей школьников.
Опубликовано: 29.03.2025
Воспитание физических качеств детей с ОВЗ на уроках адаптивной физической культуры в школе
Автор: Новичкова Олеся Евгеньевна
Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения всегда находится в центре внимания. Очень важной составной частью гармоничной личности является физическое совершенство: крепкое здоровье, закаленность, ловкость, сила, выносливость. Воспитание всех этих качеств должно начинаться с детства . Актуальность этой задачи возрастает в работе с детьми с ОВЗ, где достижение нормативного уровня физического развития является жизненно необходимым условием.
Опубликовано: 29.03.2025
Исследовательский проект «Применение искусственного интеллекта на уроках литературного чтения в начальной школе»
Автор: Пихтирева Татьяна Николаевна, Шумилова Лидия Владимировна, Волжанина Елена Сергеевна, Грибова Татьяна Васильевна
Современное образование стремится к персонализации и вовлеченности, и искусственный интеллект (ИИ) становится мощным инструментом для достижения этих целей. В начальной школе, где закладываются основы обучения, применение ИИ может значительно улучшить процесс усвоения знаний и развить интерес к учёбе. Искусственный интеллект начинает активно внедряться в различные сферы жизни, в том числе в систему образования. Современные технологии открывают новые возможности для педагогов, позволяя сделать обу
Опубликовано: 29.03.2025
Добрыми делами славен человек
Автор: Ежова Ольга Борисовна
В статье "Добрыми делами славен человек" приводятся приемы работы с учащимися по произведениям А.Гайдара,рассматриваются формы внеклассной работы.
Опубликовано: 29.03.2025
Рзвитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через разнообразные формы работы
Автор: Яворская Ольга Ивановна
Математика- царица наук, всем известно такое выражение. С математикой мы идём нога в ногу всю свою жизнь. Организационные формы обучения должны надёжно обеспечить осуществление задач учебного процесса, коечная цель которого - содействие всестороннему и в первую очередь интеллектуальному развитию детей.
Опубликовано: 28.03.2025
Консультация для молодого специалиста «Как стать воспитателем»
Автор: Игнатова Наталья Владимировна
Воспитатель является одним из самых близких к ребенку взрослых. Занимаясь профессиональной подготовкой детей к школе, он сочетает в себе функции педагога и мамы. Хорошим воспитателем может стать не каждый человек.
Опубликовано: 28.03.2025
Конспект занятия по патриотическому воспитанию. Тема: «Береза – символ России»
Автор: Рябова Анна Васильевна
На занятии у детей развивается чувство патриотизма и любви к Родине, формируется представления о русской березке, о красоте окружающего мира.
Опубликовано: 28.03.2025
Сетевое педагогическое сообщество «Web-клуб молодых специалистов и наставников «Интернет-наставник»
Автор: Полякова Эльмира Альбертовна, Чаппарова Римма Сабитовна, Подловилина Светлана Валерьевна
В школе МБОУ СОШ №44 г. Сургута в рамках деятельности региональной и инновационной площадки с 2023 г. реализуется практика наставничества «Клуб профессионального роста «Наставник для всех». Цель практики настваничества - создание, апробация и описание модели взаимодействия педагогов при организации наставничества через клуб профессионального роста «Наставник для всех». Практика направлена на формирование управленческих механизмов, обеспечивающих организацию наставничества через клуб профессионал
Опубликовано: 28.03.2025
Исследовательский проект «Волшебница – вода»
Автор: Шелепова Мария Михайловна
У большинства детей с РАС, независимо от уровня их интеллектуального развития, овладение социальными навыками вызывает значительные (иногда почти непреодолимые) трудности. Основными проблемами социализации детей с расстройствами аутистического спектра являются: искажённое восприятия внешних раздражителей, бедность эмоционально - волевой сферы. Наблюдается полное отсутствие или низкая потребность в контактах со сверстниками, отсутствует модуляция поведения в социально - бытовых ситуациях.
Опубликовано: 28.03.2025
Физкультура в дошкольных учреждениях: ключ к здоровому развитию детей
Автор: Громова Анастасия Дмитриевна
В современном мире физическая активность является неотъемлемой частью здорового образа жизни. В дошкольных учреждениях физкультура играет важную роль в формировании основ здоровья и физического развития детей. В этой статье мы рассмотрим значение физической активности в дошкольном возрасте и предложим рекомендации по организации занятий физкультурой в детских садах.
Опубликовано: 28.03.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера