В данной статье отражается проблемы, которые возникают при обучении математике детей с особыми образовательными потребностями. Рассматривается специфика преподавания математики детям с нарушением слуха, проблемы, возникающие в ходе обучения, пути их решения. Рассказывается о том, какие особенности есть у программы, ее отличия от общеобразовательных программ, методы, приемы преподавания математики в школе слабослышащих. Говорится о том, что грамотно выстроенный индивидуальный образовательный план,
Данная статья представляет собой обобщение пятнадцатилетнего опыта работы НОУ по проведению научно-познавательных конференций. В статье рассматривается общая концепция учебно-исследовательской деятельности учреждения, система научно-познавательных конференций гимназии и ее особенности, а также рассказывается об опыте проведения и формах научно-познавательных конференций разных лет.
В работе идет речь о диалоговых технологиях в рамках преподавания курса ОРКСЭ. Основное внимание уделяется дискуссии, диалогу на занятиях, называются особенности учебного диалога. Указываются основные виды работы с текстом. Большое внимание уделяется работе с притчами. Организация совместной учебной деятельности учителя и учащихся в атмосфере делового сотрудничества, дискуссионного размышления, поддерживающего позицию учащегося, помогает школьникам чувствовать себя открывателями в науке, пер
Проблема формирования познавательной активности и критического мышления младших школьников в рамках введения ФГОС требует формирования УУД (познавательных) развитие способностей к саморазвитию, самообразованию личности. Однако традиционное обучение нацелено на формирование предметных знаний и умений, что отражается на качестве воспитания и обучения личности.
В современном процессе обучения иностранным языкам особое значение уделяется формированию межкультурной компетенции. Для правильного и полного общения необходимо развивать умение интерпретировать речевое поведение партнера, а также умение сделать свои мысли доступными для понимания носителя другой культуры, оформляя их лексически в соответствие с привычными для него нормами. В данной работе представлены ключевые моменты курса повышения квалификации.
Дидактические игры, которые способствуют развитию мышления, памяти, являются важнейшим процессом в тренировке гибкости ума детей шестилетнего возраста.
Основная цель статьи – повышение мотивации изучения английского языка, применение знаний в поле экономики и расширение социально экономического и правового кругозора мышления.
Успешное функционирование современного образовательного учреждения дополнительного образования требует постоянной адаптации к изменяющимся условиям внешней среды, своевременной реакции на требования потребителей продукции и услуг. Поэтому Стратегический менеджмент предполагает реализацию следующих функций:
а) определение целей школы с учетом рыночной ситуации;
б) определение средств достижение этих целей;
в) сегментация, то есть разделение общей цели на подцели;
г) разработка соответствующих
Введение технологии модульного обучения в процесс преподавания математики позволяет создать такую систему обучения, которая обеспечивает образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.
Педагоги Школы совместно с психологической службой создали программу для работы с одаренными детьми. В данной статье представлен опыт работы Бушуевой С.И. и Фатеевой Э.О.с неординарными учащимися и показана ,как с помощью проективных методик и метода эмоциально-образной терапии, можно раскрыть неожиданные грани способностей и возможностей не только у одаренных детей, но часто и нераскрытых, немотивированных.
В нашей школе в рамках работы с одаренными детьми практикуется такая форма, как «Диалоги с наставниками». Такая форма работы побуждает учащихся к развитию интереса к насущным проблемам и вопросам современности, развивает их творческие возможности и способности. Ученик 5 класса Насыров Мурат предложил, на наш взгляд, очень интересную и актуальную тему не только для молодого поколения, но и для людей более старшего возраста.
Проблема экстремизма – одна из актуальнейших проблем современности. Борьба с экстремизмом является одним из главных направлений государственной политики в сфере обеспечения государственной и общественной безопасности. Экстремизм в любых его проявлениях все больше угрожает безопасности граждан, влечет за собой существенные политические, экономические и моральные потери в обществе и является острой социальной проблемой, на противодействие которой должны быть направлены усилия не только государства,
Изучение произведений В. М. Шукшина интересно как с точки зрения тематики, развития традиционных мотивов, отбора жизненного материала, соотнесения художественного вымысла и реальности, так и со стороны жанрово-стилевой специфики, рассматриваются диалоги, как изобразительно-выразительное средство, особенности повествовательной манеры Шукшина. При изучении творчества В. Шукшина в школе акцент делается на нравственной проблематике, осмыслении позиции писателя в оценке характеров.
Одним из важнейших направлений информатизации современного общества является информатизация образования — процесс обеспечения сферы образования теорией и практикой использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания; подготовка высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности и конкурентоспособности в условиях информатизации обществ
В публикации автор делится опытом организации непосредственного участия обучающихся в оценке своего уровня развития элементов проектной и исследовательской компетенций. В частности, представлены методы критериальной оценки результатов развития данных компетенций в процессе групповой работы над созданием проектов на уроках иностранного языка.
