В данной статье представлен опыт использования краеведческого материала на уроках литературы с целью воспитания нравственных качеств учащихся. Обосновано почему именно краеведение используется на уроках литературы. Прокомментированы авторы и их произведения, к которым учитель и ученики обращаются на уроках. Показаны метапредметные связи краеведения. Сделан вывод о том, что краеведческая работа способствует развитию умения работать с литературой, учит оформлять реферат, подбирать литературу по тем
В статье обсуждается возможность равного доступа к получению знаний всеми без исключения детьми, независимо от их прежних учебных достижений, социального и экономического статуса. Даны основные элементы инклюзии, выявлены восемь принципов инклюзивного образования. Описаны преимущества инклюзии для детей - инвалидов, в инклюзивной среде по сравнению с детьми, находящимися в специальных школах. Описаны главные условия интеграции в России – это приведение в соответствие потребностей детей с психичес
Статья предназначена для родителей и педагогов начальной школы. Рассказывает о том, какими способами можно привлекать ребёнка к чтению и насколько важно участие родителей в этом процессе.
Эта статья о закаливание подростков. В ней отражены все аспекты закаливания. Для чего оно нужно и к чему может привести закаливание без присмотра взрослых.
На сегодняшний день цель профессионального образования, заключается в подготовке квалифицированного, компетентного, ответственного работника, но прежде всего личности, обладающего навыками нестандартного, гибкого мышления, готового к профессиональному постоянному росту, способного к самоорганизации, самосовершенствованию, самоактуализации.
Творчество опирается на создание, созидание, оригинальные мысли и нестандартные решенья. Способность к творчеству зависит: От высокого интеллекта, от креативности, от решенья нестандартных ситуаций. (Представления педагогического опыта в видео-слайдах)
Важную роль в эффективности управления качеством образования играет мониторинг. Специалисты определяют его как непрерывное научно-обоснованное диагностико-прогностическое отслеживание состояния образовательного процесса с помощью непрерывного или периодически повторяющегося сбора данных, представляющих собой совокупность определенных ключевых показателей.
Автор: Бегеза Светлана Александровна, Сайженкова Ирина Петровна
Перед педагогами начальной школы стоит задача - создать условия для формирования у детей младшего возраста единой картины о мире труда, профессий, воспитание творческой активности, способности ориентироваться в многообразии трудовой деятельности человека. Все это определяет современное направление профориентации в школе: создание условий для самопознания; самореализации умственного и физического потенциала в трудовой деятельности; подхода к себе как к субъекту труда, выражающемуся впоследствии в
Автор даёт развёрнутую характеристику «ансамбль» в широком понимании этого слова. В статье кратко прослеживается путь зарождения и развития традиций ансамблевого музицирования в России ,начиная с 19 века и до наших дней. Автором раскрывается очень важная тема-роль ансамблевого музицирования в становлении и развитии коммуникативных качеств для конструктивного, созидательного успешного общения учащихся.
Проблема духовно-нравственного воспитания детей постоянно находится в центре внимания общества. Школе принадлежит приоритетная роль в нравственном процессе, а на учебный предмет литературу возлагается особая миссия - воспитание духовно-нравственной личности. Формирование ценностных ориентаций на уроке литературы - сложный воспитательный процесс, в котором необходимо учитывать психолого-педагогические особенности восприятия того или иного художественного произведения, а также выявлять зависимость
Концепция модернизации российского образования предполагает разработку новой модели начальной школы. В ходе ее разработки и создания предусматривается переход на безотметочную систему обучения на протяжении всей начальной школы. Однако у субъектов широкомасштабного эксперимента до сих пор нет четкого понимания о путях перехода на другую философию оценивания. Педагоги, администрация школы недостаточно владеют альтернативными средствами оценочной деятельности учащихся, существует разное понимание т
В данной статье представлено обобщение опыта начальной школы за 4 года после введения ФГОС. Были проанализированы изменения в начальном образовании с реализацией требований ФГОС НОО, указаны плюсы и минусы стандартов второго поколения.
Пожалуй, английский юмор славится во всем мире. Англичане как никто умеют пошутить, как над окружающими, так и над собой. Английский юмор с одной стороны остроумен, тонок и саркастичен, а с другой стороны плоский, грубый и чопорный. Все зависит от того, насколько вы понимаете менталитет англичан, культуру страны и сам язык.
На сегодняшний день главной задачей школы и общества является воспитание подлинно духовной, интеллигентной личности. Образование, более чем прежде должно быть направлено на развитие интеллектуального и духовного потенциала личности, ее социализацию.
Выбор профессии – ответственный шаг в жизни каждого человека, особенно, если этот выбор делается в первый раз. Для подростков и юношества, переживающих глобальные изменения личности (как физические, так и психические), вследствие которых изменяются их социальная среда, статус в обществе, их видение мира и самих себя, этот выбор становится сложным вдвойне. Повседневная практика психолога гимназии выдвигает необходимость профориентационной работы с учащимися. Использование мониторинга опросов, орга
