Сегодня проектная деятельность учащихся всех классов- неотъемлемый атрибут их школьной жизни. В своей статье я рассказала о том, что проекты школьников могут быть разнообразными по виду, типу, продолжительности, условиям, результатам и т. д. Проектное обучение способствует повышению личной уверенности у каждого участника. Развивает у учащихся умение истинно оценивать себя, развивает исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации), обеспечивает механизм развития критического мышления
Данная разработка представлена с помощью программы Power Point для более удобного восприятия информации. В презентации раскрываются понятия просодии, ритма, интонации и фразового ударения в английском языке.
Духовно-нравственное развитие является главной задачей семейного воспитания. Под духовно-нравственным воспитанием мы понимаем процесс целенаправленного содействия становлению духовно-нравственной сферы ребенка, являющейся сосновой базовой культуры личности. Духовная составляющая воспитания в таком случае заключается в содействии ребенку в освоении системы ценностей и идеалов, а также в формировании на этой основе определенной личностной мировоззренческой позиции. Нравственная же составляющая напр
Технологические карты предназначены для проектирования учебного процесса, планирования педагогического взаимодействия преподавателя с учащимися. В основу технологической карты урока входят: раздел и соответствующие темы, цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельность преподавателя и учащихся каждого урока. Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность максимально детализировать его еще на стадии подготовки, оценить рациональность и потенц
Программа рассчитана для учащихся начальных классов. Программа курса «Краевед» расширяет «Обязательный минимум содержания общего образования по кубановедению», так как она составлена на основе регионального компонента. Особое внимание отводится практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению знаний и умений в реальных жизненных ситуациях, что позволяет реализовать компетентностный подход в обучении. В разработке программы использованы проблемно-диалогический, по
Паспорт кабинета включает анализ за учебный год, инвентарную ведомость, перечень методической литературы, план работы кабинета, диагностическую карту кабинета.
Бег — один из способов передвижения человека и животных; отличается наличием так называемой «фазы полёта» и осуществляется в результате сложной координированной деятельности скелетных мышц и конечностей. Для бега характерен, в целом, тот же цикл движений, что и при ходьбе, те же действующие силы и функциональные группы мышц.
Проблема развития и поддержания высокого уровня специальной выносливости у легкоатлетов 13-15 лет является одной из наиболее актуальных в современном спорте. Огромное значение имеет поиск наиболее рационального использования нагрузок и отдыха, подбора наиболее эффективной методики для воспитания специальной выносливости.
Методические рекомендации для учителей общеобразовательных классов массовых школ и гимназий, лицеев, в учреждениях специализированного дополнительного образования. В статье представлены методические приемы, которые помогут педагогу вести конструктивный диалог с детьми, имеющими проблемы в развитии.
В современном обществе для подготовки детей к решению многих жизненных проблем крайне необходимо формировать у них мировоззрение, основанное на уважении к закону, на знании прав, свобод, обязанностей и ответственности человека в обществе. Научив сегодня детей пользоваться их правами и свободами, умело сочетать права и обязанности, ответственность перед другими, сформировав их правовую культуру, мы способствуем тому, что завтра, превратившись во взрослых, наши сегодняшние дети научатся соблюдать и
Конспекты уроков разработаны для обучающихся 6Б класса у которого на 1 час в неделю увеличен объем изучения программного материала. УМК по математике автор: Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Заканчивается написанием реферата «Осевая симметрия в природе». Все виды деятельности ориентированы на совершенствование навыков черчения, обобщение знаний геометрического материала, формирующее оценивание, совершенствование исследовательских и коммуникативных умений.
Данная работа содержит две главы: «Теоретические основы оценки качества освоения ОПОП СПО» и «Разработка контрольно-оценочных средств для оценки освоения профессионального модуля ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» при реализации ОПОП СПО». Вторая глава содержит разработанный фонд оценочных средств, который может быть использован для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.
Тренинг способствует освоению воспитателями первичных приемов самодиагностики и способов самораскрытия, осознанию своих индивидуальных особенностей, повышению психологической готовности к принятию профессиональной деятельности и формированию внутренней позиции успешного педагога.
Автор: Гацкевич Ольга Геннадиевна, Кузнецова Елена Александровна, Маханькова Надежда Михайловна
Комплексная программа психолого-педагогической подготовки участников образовательной деятельности МБОУ СОШ №15 к государственной итоговой аттестации создана в целях организованного проведения ГИА основного общего и среднего общего образования, соблюдения прав выпускников 9-х и 11-х классов, на основании нормативных документов по подготовке и проведению ГИА. В Программу включены психолого-педагогические мероприятия по созданию условия для успешной подготовки, организации и проведения ГИА; алгорит
Программа интеллектуального практикума «Авангард» предназначена для учащихся 5 –х классов, проявляющих интерес к математике, и при этом не обязательно обладающих ярко выраженными математическими способностями.
Направление программы – общеинтеллектуальное. Программа позволяет расширить математический кругозор и эрудицию учащихся, способствует формированию познавательных универсальных действий. Программа предназначена для развития математических способностей учащихся, для формирования элементов ло
