Развитие ловкости у младших школьников на уроке физической культуры
Автор: Казакова Наталья Ивановна
В современных условиях значительно увеличивается объём нагрузки у детей младших классов,в связи с эти появилась необходимость развивать такое физическое качество как ловкость, координация. Эти физические качества лежат в основе развития ребенка. Я полагаю что выбранная мною тема актуальна в сегодняшнем сложном и тяжелом мире.
Опубликовано: 04.10.2025
Инновационные технологии в ДОУ для детей с ОВЗ
Автор: Антонова Татьяна Владимировна
К сожалению, из года в год прослеживается тенденция увеличения количества детей с ограниченными возможностями здоровья. Дошкольники с ОВЗ имеют проблемы по развитию внимания, трудности с памятью и восприятием, замедленную интеллектуальную деятельность, повышенную утомляемость, а также у них наблюдаются нарушения в формировании моторных и сенсорных функций.
Опубликовано: 03.10.2025
Из опыта работы преподавателя
Автор: Бобрикова Ирина Николаевна
В данной статье представлен опыт работы преподавателя среднего профессионального образования в рамках общеобразовательной дисциплины История.
Опубликовано: 02.10.2025
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы
Автор: Лаас Наталья Федоровна, Швыдкая Татьяна Юрьевна
Микроорганизмы, составляющие основу биосферы, демонстрируют поразительную стойкость и адаптивность к самым разнообразным условиям окружающей среды. Их выживание, рост и размножение тесно связаны с комплексом абиотических и биотических факторов, каждый из которых может оказывать как стимулирующее, так и ингибирующее воздействие.
Опубликовано: 01.10.2025
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в системе дополнительного и начального общего образования
Автор: Горохова Анастасия Сергеевна
О системе мероприятий по духовно-нравственному воспитанию мероприятий во внеурочной деятельности младших школьников.
Опубликовано: 01.10.2025
Использование технологии продуктивного чтения в начальных классах
Автор: Публикова Светлана Вячеславна
«Как заинтересовать ребёнка в чтении? Как воспитать книголюбов?» Школьная практика подтверждает, что нелюбовь к чтению и связанные с этим учебные затруднения, часто возникает из-за неумения ученика понимать прочитанное. Почему дети не понимают смысла прочитанного текста? От чего это зависит? (медленно читают, не знают лексического значения слов,) Почему многие дети неохотно и мало читают? Почему из года в год снижается интерес детей к чтению, к классической детской литературе, к поэзии?
Опубликовано: 01.10.2025
Взаимосвязь этнокультурных традиций и духовно-нравственного развития через исследовательскую деятельность
Автор: Жамбалова Ирина Владимировна
Проблема духовно-нравственного развития и воспитания личности выдвигается на первый план и в наше время становится наиболее значимой для современного общества. Национальные традиции обладают большим педагогическим потенциалом и могут служить эффективным средством духовно-нравственного воспитания, они также являются формой передачи новым поколениям элементов духовно-нравственной культуры.
Опубликовано: 30.09.2025
Формирование читательской грамотности обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО
Автор: НИТЧЕНКО Елена Геннадьевна
Данная статья рассказывает о овладении базовым навыком функциональной грамотности младших школьников читательской грамотностью – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач. Сведения, которые читатель получает из текста, должны расширять его знания и возможности в жизни. Предметом измерения читательской грамотности является чтение как сложноорганизованная деятельность по восприятию, пониманию и использованию текстов
Опубликовано: 29.09.2025
Формирующее оценивание в начальной школе
Автор: Лунева Татьяна Владимировна
В статье рассматривается система формирующего оценивания в начальной школе.
Опубликовано: 29.09.2025
Воспитательная роль урока физической культуры
Автор: Завада Валерий Николаевич
Акцент сделан на связи мотивации с личностно-ориентированным подходом.Ключевая идея – выявление и опора на личные интересы каждого ученика (здоровье, соревнование, общение) для формирования устойчивой внутренней мотивации через разнообразные и современные формы занятий.
Опубликовано: 29.09.2025
Мастер-класс с родителями «Изготовление «Стаканчика настроения»»
Автор: Демьяненко Марина Александровна
Работа с родителями.
Опубликовано: 29.09.2025
Информационная безопасность в сети интернет
Автор: Воробей Оксана Борисовна
Презентация к уроку Безопасный интернет. Важный урок для детей разных возрастов
Опубликовано: 29.09.2025
Использование деловых игр и кейс-метода в процессе обучения информатике и информационным технологиям
Автор: Аносова Алла Викторовна
В статье рассматриваются особенности применения деловых игр и кейс-метода в обучении информатике и информационным технологиям; описываются задачи, которые можно решать с помощью кейс-метода и деловых игр на уроках информатики: развитие интереса к информационным объектам, усиление мотивации обучающихся к изучению информатики, формирование информационно-коммуникативно-технологических навыков и другие.
Опубликовано: 28.09.2025
Методы и приемы изучения причастий в школе
Автор: Соколова Анастасия Дмитриевна
Причастие - одна из самых трудных для изучения частей речи, если не сказать, самая трудная.
Опубликовано: 26.09.2025
Число 4. Цифра 4
Автор: Блинова Ольга Александровна, Ремизова Ирина Александровна
Продолжать знакомить с числом и цифрой 4; закрепить представление о числе 4как существенном признаке явлений окружающего мира, знания о временах года, частях суток, частях света, четвероногих животных; навыки счёта и отсчёта в пределах 4.
Опубликовано: 25.09.2025
Нейропсихологический подход в работе логопеда с детьми младшего школьного возраста
Автор: Ян Марина Сенеоновна
В статье рассматривается нейропсихологический подход в коррекции речевых нарушений у детей младшего школьного возраста. Подчеркивается важность интеграции нейропсихологических методик в логопедическую практику для более эффективной коррекции речевых нарушений. Приводятся примеры методик, используемых в коррекции, а также обсуждаются аспекты взаимодействия логопеда, нейропсихолога и других специалистов.
Опубликовано: 25.09.2025
План-конспект урока по математике в 5 классе на тему «Понятие обыкновенной дроби»
Автор: Леонтьева Ольга Вячеславовна
Тип урока. Урок изучения нового материала Цель урока. 1. Познакомить учащихся с понятием обыкновенной дроби. 2. Научить учащихся выполнять операции сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. 3. Развивать навыки работы с дробями через практические задания.
Опубликовано: 23.09.2025
Использование инновационных технологий на уроках английского языка
Автор: Зеленина Ирина Игоревна
В век компьютеризации и современных гаджетов главной задачей инновационных технологий является обучение учащегося пользоваться Интернет-ресурсами на уроках иностранного языка.
Опубликовано: 23.09.2025
Внеурочная деятельность
Автор: Никифорова Лилия Александровна
Актуальность выбранной темы обусловлена мотивированным использованием в процессе обучения, во внеурочной деятельности и во внеклассной работе инновационных педагогических приемов и методов, направленных на формирования у учащихся и воспитанников умения самостоятельно собирать и использовать полученные знания и навыки, выдвигать гипотезы, самостоятельно делать выводы и умозаключения.
Опубликовано: 21.09.2025
Использование визуального компонента содержания образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста как средство формирования лингвосоциокультурной компетентности личности
Автор: Путилина Елена Юрьевна
В статье рассматривается актуальность формирования общей культуры личности детей дошкольного возраста в различных видах общения на родном языке согласно ФГОС ДО и ФОП ДО, раскрывается суть понятия лингвосоциокультурной компетентности и возможные приемы визуализации в ходе образовательного процесса в ДОО.
Опубликовано: 21.09.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера